5月24日(火) 1・2年生 遠足(4)

「先生! ヨットがあるよ!!」と大喜び。
(ヨット風の演出ですが)
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5月24日(火) 1・2年生 遠足(3)

サツキの花道を抜け、水族館のドームです。
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5月24日(火) 1・2年生 遠足(2)

バスに乗ること、約40分。
着きました。葛西臨海公園。
大きなマグロがお出迎え。
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5月24日(火) 1・2年生 遠足(1)

快晴!! 遠足日和です!!
今日は、なんと!! 3年ぶりの遠足です!!

いざ!! 葛西臨海公園に向けて、出発!!
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5月24日(火) 給食

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【献立】
・えびグラパン
・にんじんドレッシングサラダ
・トマトスープ
・牛乳

「えびグラパン」は、パンをつかったグラタン料理です。下記のように作ります。
1.パンの上を少し切り、中身をくりぬく。
2.くりぬいたパンの中にグラタンを入れる。
3.チーズをかけてオーブンで焼く。
くりぬいたパンは、クルトンにしてサラダにかけていただきました!少し手のかかる料理でしたが、調理員さんが子どもたちのために一生懸命調理してくれました。

5月23日(月) 給食

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【献立】
・ひき肉と豆のカレー
・10種目のサラダ
・バナナ
・ジョア


「10品目(ひんもく)のサラダ」は、10種類(しゅるい)の食品(しょくひん)が入(はい)ったサラダです。みなさん、10種類(しゅるい)見(み)つけられるでしょうか?
せいかいは、『ごぼう、れんこん、えだまめ、キャベツ、にんじん、パプリカ、とうもろこし、きゅうり、きりぼしだいこん、ひじき』です。
みなさんの中(なか)で、好き(すき)な食べ物(たべもの)ばかりを食べて(たべて)いる人(ひと)はいませんか?特定(とくてい)のものばかり食べる(たべる)と、栄養(えいよう)バランス(ばらんす)がかたよってしまいます。いろいろな食品(しょくひん)を食(た)べることをこころがけ、健康(けんこう)なからだをつくりましょう。

5月23日(月) 5年生 英語(2)

発表の内容は、
「将来就いてみたい職業」「そのために、必要な学習」
の二つがメインです。
一人、5〜6文程度の英文を話しています。
ここまで7時間の学習をしてきましたが、当然、たった7時間で、6文もの英文を発表できるようになるわけがありません。
これまでの数年間の学習の積み重ねが生きているわけです。
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5月23日(月) 5年生 英語(1)

1組です。
1組は、この学習も、残すところ2時間となりました。
ラストは6年生に向けての発表。
今日は、クラスの中で発表です。
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5月23日(月) 20分休み(2)

いつにも増して、にぎわっているような気がします。
珍しく、ジャンボには高学年の姿も。
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5月23日(月) 20分休み(1)

さわやかな陽気です。
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5月23日(月) 1年生 初めてのTPC

先週配られたTPCを、初めて学校に持ってきました。
操作の仕方や使い方の約束を、一つずつ、覚えていきましょうね。
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5月23日(月) 5年生 体育

2組が、体力テストの「ソフトボール投げ」の練習をしました。
40m近くも投げた子がいます。
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5月23日(月) 全校朝会(3)

日直の先生のお話もしっかりと聞き、最後は、久しぶりの鼓笛の演奏で退場です。
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5月23日(月) 全校朝会(2)

あいさつ担当は、1組のTくん。
「6年生は、今週、日光移動教室に行きます。その間は、5年生が学校のリーダーになりますので、よろしくお願いします!」と、5年生が並んでいる方に向かって伝えていました。しっかりしてますね。

今日は、チアダンスで賞を取った5年生のKちゃん、4年生のHちゃん・Yちゃんを紹介しました。
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5月23日(月) 全校朝会(1)

朝日を浴びて、かみひらい体操です。
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5月23日(月) あいさつボランティア(子)

さあ! 月曜日です。
子供たちが、元気にやってきました。
今日から、「あいさつボランティア」の皆さんが、子供たちをお出迎えです。
???・・・と、頭に?が浮かびましたか?

今日、門に立っていたのは、子供たちによるボランティアです。
代表委員の呼びかけに答えて、朝のあいさつ運動に協力してくれているのです。

先輩の大人の皆さんに見守られて、一生懸命がんばっていました。
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5月20日(金) 給食

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【献立】
・豆腐のうま煮丼
・もずくと卵のスープ
・オレンジカルピスゼリー
・牛乳

大豆の栄養がぎゅっとつまった『豆腐』を使った「豆腐うま煮丼」でした。『豆腐』は中国から日本に伝わってきたもので、中国では固めることを腐るとよんでいたため、日本でもそのまま使われるようになったそうです。

5月20日(金) 避難訓練

今日の想定は「地震」です。
今月から1年生も訓練に参加です。
しっかりと避難できました。
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5月20日(金) 5年生 英語(4)

発表の様子を、先生が撮影しています。
自分の発表を、振り返ることができるように記録しているのです。
お友達との相互評価・自己評価をして、発表の修正をし、クラス内で再チャレンジです。

そして、いざ、6年生との本番です!!
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5月20日(金) 5年生 英語(3)

この学習の最終ゴールは、「6年生への発表」です。
ゴールに向かって、友達同士で見合い、聞き合っているのです。
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