みんな、お気に入りの花や虫を見つけました。

３年生になって、「理科」の学習が始まりました。
はじめの学習は、「春の植物や生き物」です。
校庭で、観察記録を書いていました。

ラストは、図書委員会　Ｋくんです。

発表が終わると、みんなから、激励の拍手です。

委員長さんたち、「チーム上平井」の核として、ヨロシク！！

続いて、
放送委員会　Ｍくん。
保健・給食委員会　Ｇくん。
飼育・栽培委員会　Ｈくん　です。

委員長さんたちのお話が始まりました。

まずは、代表委員会　Ｙちゃん。
次は、運動委員会　Ｋくん。
そして、集会委員会　Ｃちゃん　です。

今年度、初めての集会は、委員会活動の紹介です。
各委員会の委員長さんたちが、舞台に並びます。

まずは、６年生のあいさつ。
担当は１組のＲちゃん。
「明日は、離任式です。お世話になった先生たちに、感謝の気持ちをしっかりと伝えましょう。」と呼びかけました。
お別れして、わずか一カ月ですが、懐かしいです。そして、会えるのが楽しみです！

朝から体を動かして、頭をスッキリさせる、とても大事ですね。

「ブルーベリー」です。
昨年度、区役所からもらったものです。
年に一回、学校の花壇に植えたい苗木を希望して、もらうことができるのです。
苗木のリストに「ブルーベリー」があったので、「ブルーベリーか・・・よく食べるけど、木に生っているのは見たことがないな…。」と思い、申し込みました。
通りがかった子供たちにも、「何のお花でしょうか？」とクイズを出していますが、さすがに、正解者はゼロ。みんな、答えを聞いてビックリしています。

夏には、実が生るかな？？

来週２６日（火）は「１年生を迎える会」です。
企画・運営担当は、代表委員の子供たち。
昼休みに、進行の確認です。
頼もしいですね。

【献立】
・菜の花ピラフ
・魚の竜田揚げ
・春キャベツのスープ
・牛乳

今日は、旬の味「菜の花ピラフ」です。「菜の花」といえば、黄色い花のイメージが強いとおもいますが、食べるのは花が咲く前のつぼみと茎の部分で、緑色をしています。つぼみには、花を咲かせるための栄養がぎゅっとつまっています。食物せんい、ビタミンC、カルシウム、鉄などが豊富なため、からだを元気にしてくれます。

いつにも増して、にぎわっている感があります。
いいことです。

１０人ほど意見を発表した後は、「出されたそれらの意見について、どう思うのか」、隣のお友達と話し合いが始まりました。

こうして、友達の意見も参考にしながら、自分の考えを広げ、問題を解決していく力を身に付けさせるのです。

くしくも、この学習活動で子供たちに身に付けたい力は、昨日行われた「全国学力・学習状況調査」の「国語」大問１ー四で問われている力と同じものです。

「くしくも」ではなく、先生の「意図的」な学習計画でしょうね。

立たされているわけではありません。
２組の国語です。
意見を発表したい子が、みんな立っているのです。

ノートには、自分の意見がしっかりと書かれています。

新しく、「ローマ字練習帳」をもらいました。
ローマ字の学習は、３年生の「国語の時間」に学習します。「外国語の時間」ではないのです。

もらった練習帳にな名前を書きますが、みんな、スラスラとローマ字で書いています。
ん？　ちょっと待てよ？？
３年生でローマ字を習うということは、これからローマ字の勉強をするはずなのに、なんでスラスラ書いているんだ！！？？

もう、お分かりですね。この子たちは、去年も、１年生の時も、「えいごあそび」の時間に、お勉強済みなのです！！

２組です。
「２ケタ＋２ケタ（繰り上がりあり）」の筆算の仕方を考えました。
お家で復習してね。

２組は、「ひらがな」のお勉強。
今日は、「い」です。
こちらも、まずは、指で「空書」です。

１組は、「数字」を書くお勉強です。
今日は、「１０」を書きます。

「１０を書く勉強？」「こんなの必要あるの？」と思う方もいるかもしれませんが、必要なのです。
お勉強しないと…
・「１」ではなく、「０」から書き始めてしまう。
・「０」の始筆が上からではなく、「下から」書いてしまう。
など、間違った書き方をしてしまうのです。

１年生の学習は、「当たり前」が通用しません。
細かいところまで目を配らないといけないのです。

雨上がりの校庭、しっとりしています。

週の真ん中水曜日、スタートです。

空はどんよりですが、３旗は、きれいになびいています。