2年生の給食の時間の様子です。黙食はもちろんのこと、準備を素早く行っていました。担任の先生と副担任の先生も一緒に教室で喫食しています。2年生になり少しずつ少しずつ綾瀬中学校の生徒としての姿を見せ始めています。中堅学年として、これからも上級生の姿を見ながら、頼れる先輩でいてください。教室には、給食の献立と連絡票があります。１、２組ともに歩調を合わせて学級の経営を行っています。

３年生の数学の授業は、習熟度別の形態です。展開の公式を使った問題をしていました。真剣に計算に取り組む姿はとても立派です。３年生の時期、受検に向けて意識が高まってきています。分からない問題があれば、そのままにせず分かるようにしていきましょう。何が分からないのか、どうすれば理解できるようになるのか、先生方と一緒に考えていきましょう。配信しています。

3年生の社会科の授業では、資本主義、社会主義の話をしました。それらの良い点とそうでない点について、自分たちの考えをボードに書いて表現していました。この授業は、自分で質問を考え、それらをみんなで考える主体的な学習に取り組んでいます。生徒のみんなはとても真剣に取り組んでいました。３年生の自覚とプライドを感じます。3年生が下級生に範を示すことのできる学校は素晴らしいですね。それが綾瀬中学校です。配信しています。

1年生の保健体育の授業では、速く走る方法について膝の使いか、腕の振り方、股関節の使い方など、とても丁寧に説明していました。生徒たちは真剣に話を聞いて少しでも速く走ろうと努力していました。また、クラウチングスタートの練習もしました。生徒たちにとってははじめてのことなのですが、とても理解がはやく取り組んでいました。運動会が楽しみです。

4月２２日、本校体育館にて離任式を行いました。3年生と４組は体育館で、１年生と２年生は各教室で配信して参加しました。離任された先生からの言葉と、本校の生徒からのお礼の言葉を伝えました。どの学年の生徒も真剣に話を聞いていました。3年生が模範を示すことのできる学校はとても素敵です。それが綾瀬中学校です、という言葉を離任された先生からいただきました。その後、3年生、２年生、４組の生徒と別れを惜しむ時間を作りました。離任された先生、生徒たちにとって、一つのけじめとなる時間と空間でした。

本日、1年生でipad講習を行いました。生徒たちはとても楽しそうでした。これから授業で使いますので丁寧に使っていきましょう。生徒たちは理解力が高くすぐに覚えていました。柔軟的な思考回路に驚くばかりです。使い方のルールもこれから学んでいきます。

2年生の道徳の授業です。水泳の萩原選手が故障して競技に出られないとき、どのように自分の心を平静に保つかについて学習しました。もし、自分が萩原選手であったら、どうするか、生徒一人一人が考えグループ討議する中で、自分の考え方を再考していました。自分はどうするかではなく、「自分が萩原選手であったら・・・」という視点で考えることで、生徒一人一人が自分の心の内面を萩原選手に置き換えて考えられます。今の自分はどうであろうか、自分の心と対話することがとても大切なことです。配信しています。

今日は、２年生の保健体育の授業の様子です。体育祭に向けてクラウチングスタートの演習と実際に走ったタイムを記録しました。生徒が自ら整列し体操をする、スタートの合図を生徒が行うなど、子どもたち主体の授業を組み立てています。教師からの指示待ちではなく、生徒自らが考えて行動する姿に感銘を受けました。伸び伸びと、生き生きと活動している姿を見てうれしくなりました。これからも自分らしさを発揮できる学年でいてください。体育祭、みんなが充実した時間を過ごせるように、運動の得意、不得意関係なく誰もが楽しめる体育祭にしましょう。

校舎内に、各種委員会の報告が掲示されています。生徒会、委員会でどのような活動が行われたのかを、生徒会員のみなさんに知ってももらうことを目的に、生徒会担当の先生と生徒会、委員会の生徒が一緒にアイデアを考えました。子どもたちが一生懸命に取り組む姿は、とても素晴らしいと思います。また、学校司書とボランティアの方々で、百人一首のことについて掲示してくれました。学校内がみなさんにとって、好奇心あふれる環境になるようにしていきたいです。

本日、午後４時より体育祭実行委員会を開催しました。実行委員のみなさんは人のため、クラスのため、学年のために力を尽くすことを暇ない人たちが集まってくれたと思っています。縁の下の力持ち。地味ですがこつこつと準備を行い、みんなが安心して充実感を味わえるような体育祭にしてください。

3年生の英語の授業です。先生の英語での質問に英語で答える生徒のみなさんの姿はとても頼もしかったです。淀みなく英語を話す生徒の英語力はますます向上することでしょう。授業は、生徒と先生の信頼関係があってはじめて、学力向上につながると思っています。そういう意味で、3年生の英語の授業、和やかな雰囲気の中にも真剣さを感じることができました。分からないところがあれば先生に聞きましょう。連休前と後にテストがあるようです。頑張りましょう。配信しています。

1年生の国語の授業です。語句の意味、漢字の勉強をしました。難しい漢字や熟語を知っている生徒が多いことに驚きました。小学校のときにたくさん漢字を覚えたのでしょう。次の時間は、本文の意味を理解することからはじめるのでしょう。

1年生の数学の授業です。九九の表からある規則性を理解しました。自分の考えを言葉にして相手に伝えていました。分かりやすく説明することはとても難しいですね。しかし、みなさんは一生懸命に学習していました。小学校は４５分授業ですが、中学校は５０分授業です。５分間長くなりました。集中して取り組めるよう頑張りましょう。

保健体育の授業では、特にクラウチングスタートの練習をしました。その前に、縄跳びをしました。何回飛べたかを記録に残します。少しずつ少しずつ回数が増えるといいですね。身体を動かすことが好きな生徒が多いのもうれしいことです。これからも健康を維持するためにも、運動をする機会をつくっていきましょう。途中で雨が降ってきたので、体育館へ移動しました。

どんなクラスにしたいか、自分は何を頑張るか、自分の目標は何か、考える時間を作っていました。また、これから３年間で、どんな力を身に付けていくかについても先生から説明しました。仲間と良好な関係をつくる力、課題を発見し解決する力、自分の将来を見つめることなど、これから様々な力を培っていきましょう、一歩一歩着実に進んでいきましょう。期待しています。

入学して8日間が経ちました。緊張して授業を受けている様子が伝わってきました。授業規律もあり、小学校の時の授業の様子をうかがい知ることができます。いい意味で少しでも早く学校に慣れてほしいと思っています。何かわからないことがあれば、先生や先輩方に聞いてください。丁寧に教えてくれます。安心してください。

４時間目の社会科の授業では、生徒一人一人がipadのムーブノート機能を使って、自分の考えを入力し、みんなの考えを見て再考する取組みを行っていました。他者の考えを知ることで、自分の考えが広がり多様な見方ができるようになります。とてもよいことです。また、自分の問題を作ることをしていました。学習の内容を理解していないと、自分で問題をつくることはできません。ですから、自分が学習の内容を理解しているか否かを把握することができます。世の中、答えが１つに決まらないことが多く、むしろ1つに決まることが少ないといえます。自分で課題を見つけて、自分なりの解決方法を探すことの力が求められます。そういう意味で、本日の社会科の授業は、さまざまな考えに触れるとてもよい授業でした。

理科の授業は、復習を中心に学習しました。記憶に残っていないことも、今習得すれば大丈夫です。分からないことがいけないのではなく、分かろうとしないことがよくないと思っています。3年生のみなさんは、とても真面目に、そして自分を高めようとする素直な気持ちを持っています。とても素晴らしいことです。次回は、実験をする予定です。その前に実験予測を立て、実験後にその予測が正しいか否かを科学的根拠に基づいて考察することはとても楽しいことです。理系の醍醐味です。授業の様子を配信しています。

2年生の成長は著しいものがあります。一人一人が集中して取り組んでいました。また、班にするとき、または英文を読むときにその場に立ち、読み終えたら座ることの行動の速さがとても印象的でした。2年生の目標の一つに、5分前行動、素早い行動というものがあります。まさしく授業の中でも実践していました。

2年生の英語と国語の授業の様子です。国語はipadを効果的に活用し自分の考えを入力し仲間の考えを聞いて再考するなど、互いに学び合う学習をしていました。詩から読みとれる作者の心情、詩を朗読するときに必要なことを考えていました。英語の授業は、特に「聞く」ことのをねらいにして、カードを使ったアクティビティをしていました。楽しく英語を学べる環境づくりに、先生方は努めています。生徒たちの授業を受ける姿勢はとても立派でした。