子供たちががんばった後は、先生たちの出番、「研究協議会」です。
今年度も、玉川大学教職大学院　名誉教授の佐藤　久美子先生に講師としてお越しいただくことになりました。とってもお忙しい方なのですが、上平井小学校のことをいつも気にかけてくださっています。

今年度一回目となる研究授業ですが、今回も、たくさんお褒めの言葉をいただきました。「今日の授業、校内の先生だけが見るのではではもったいない。ほかの学校のたくさんの先生たちに見てもらいたかった。」とおっしゃっていただきました。

佐藤先生、お忙しい中、ありがとうございました。
次回も、がんばります！

学習のまとめ、reflection　card（振り返りカード）に記入です。
今日の自分の学習について、自己評価します。
どの教科にも通じることですが、「振り返りカード」の書きぶり、鉛筆の走り具合で、授業の充実度が分かります。みんな、ものすごい勢いで書いています！！

グルーぴごとの発表が終わると、次は、クラス全体に向けて発表です。
全員はできないので、代表で５人の子が発表しました。

みんな、これまでの学習がしっかりと身に付いて、堂々と発表しています。

３グループに分かれて、発表が始まりました。

いよいよ、main　Activityに突入です。
main　Activityは、友達に向けた「show＆tell」＝「発表」です。

…と、その前に、前回行った自分の発表の様子を、動画でチェックです。
今日の発表に生かします。

続いては、二人組で活動です。
お互いに質問をしながら、同じカードをもっている友達を探します。

これも、決まった話型があり、友達と会話をします。
その話型を繰り返し発音させて定着させたり、この後行うmain　Activityの発話練習を兼ねていたり、といった狙いがあります。ゲームの要素を取り入れ、活動を工夫しているのです。

こちらは、子供一人が前に出て、クラスのみんなに「問いかけ」を行う活動です。

「Ｄｏ　ｙｏｕ　ｌｉｋｅ　〜〜？」の問いかけに、「Ｙｅｓ，Ｉ　ｌｉｋｅ　〜〜．」「Ｎｏ，Ｉ　ｄｏｎ’ｔ　ｌｉｋｅ　〜〜．」と答えます。

これも、「一問一答」の単純な発話を、動きを付けることによって活性化するための工夫です。

後ろで見ている先生たちも、自分の授業の参考にしようと、真剣に見ています。

次は、チャンツに合わせて、英単語を発音です。
発音する英語のフラッシュカードを、黒板に貼り付けていきます。

「単語の発音」という単純な学習も、音楽や動きを付けることで、子供たちの食いつきが違ってきます。

５時間目は、２組で研究授業です。
９時間でひとまとまりのこの学習も、今日で８時間目。
子供たち、かなりレベルアップしていました！！

始まりは、「エイゴビート」で、心も体もスイッチオン！

※ちなみに…
「エイゴビート」は、最後の記事でご紹介する「佐藤久美子」先生が番組委員を務められているＮＨＫ・Ｅテレの番組です。制作者ご本人にご覧いただけて、この子たち、幸せ者です！

【献立】
・山菜うどん
・大根の和風サラダ
・お茶入りドーナッツ
・牛乳


今日(きょう)は、『旬(しゅん)のみかくたっぷり給食(きゅうしょく)』です。
　「山菜(さんさい)」は、野山(のやま)でとれ、食べる(たべる)ことができる植物(しょくぶつ)のことをいいます。苦み(にがみ)や香り(かおり)があるものが多(おお)いです。春(はる)が旬(しゅん)の『ぜんまい、わらび、細(ほそ)竹(たけ)』を、うどんの具材(ぐざい)につかいました。
　「お茶(おちゃ)」は、5月(がつ)に収穫(しゅうかく)を迎(むか)えます。そのため、いまの時期(じき)は新茶(しんちゃ)がでまわります。特(とく)に立春(りっしゅん)から数(かぞ)えて88日目(にちめ)である八十八夜(はちじゅうはちや)に摘んだ(つんだ)お茶(おちゃ)は、長寿(ちょうじゅ)の薬(くすり)とも言(い)われていました。今日(きょう)のデザート(でざーと)はお茶(おちゃ)をつかったドーナツです。

いよいよ、明日は「日光移動教室！！」です。
体育館で、荷物の点検をしました。

「ブルーベリー」です。
花が終わり、実が付きました。

朝の支度を終えて、水やりに出てきました。
双葉が、どんどん大きくなってきています。

今朝も、たくさんの子が遊んでいます。

まだ日が出ていないので、そんなに暑くないです。

週の真ん中水曜日、今日は、昨日よりも暑くなるようですね。

一日たっぷり、楽しく過ごしました。

お弁当づくり、ありがとうございました！

お弁当の後は、１・２年生で一緒に遊びました。

いいお天気（過ぎますが…）。