保護者の方は、廊下から参観。

保護者の参観の中、子どもたちはいつも通りの授業の様子です。穏やかに授業を受けています。学習内容は理解できていますか。

雨の中、多くの保護者に来校していただきました。本部会、運営委員会、旧役員への感謝状を渡しました。新旧役員、委員の紹介もしました。旧役員の皆様、今まで本校のためにご尽力いただきありがとうございました。新役員、委員の皆様、これからの子どもの健やかな成長のためにお力添えをお願いします。

本日、葛飾教育の日です。保護者の方の授業公開、ありがとうございました。３密を避けるため、各家庭１名をお願いしています。廊下からの参観となりますこと、ご了承ください。また、地域の方とあいさつ運動をしています。受付には募金箱を設置しています。

生憎の雨。本日の５時間目、全校練習をしました。３年生と４組は体育館で、1年生と2年生は教室で配信による体育館での様子を見ていました。貴重な時間を無駄なく有効に使っています。開閉会式の練習、特に選手宣誓や成績発表などの出入りを確認しました。

今日は、生憎の雨。体育館にて学年練習をしました。ラジオ体操、伸ばすところはしっかり伸ばし、曲げるところはしっかり曲げる、とてもよくやっています。

3年生の国語の授業です。ICTを使っています。論語を勉強しています。難しいですね。生徒の中には、黒板の内容を自分のipadで写真に収める人もいます。使ええるものは大いに活用してきましょう。

2年生の英語、数学の授業です。いずれも習熟度別の授業です。みなさん集中して問題を解いていました。一生懸命に発音をしている姿は、とても素晴らしいです。みなさんが自授業に参画していることがとてもよいことです。授業に関係のないことをしている人は一人もいません。配信もしています。

3年生の学年練習です。「表現」も完成度の高いものになっています。最上級生としての誇りを胸に演技する姿は、まさしく範を示すものです。日頃の真面目な３年生にとても合った「表現」演技です。中学生最後の運動会、開催できることに喜び、感謝の気持ちをもって最後までやり遂げてください。大いに期待しています。「誰一人　取り残さない」その思いをもとに、学級の、学年の絆をより一層強いものにしてください。

本日、校庭にて全校練習を行いました。整列、行進、体操をしました。一糸乱れずに行進する姿は、とても立派です。本校は上級生が範を示すことができる学校です。3年生の実行委員、生徒会、団長が中心になって行っています。今まで絵、コロナ禍で本来の運動会を行うことが難しい状況でした。全学年学級がそろい他学年の姿を見ることで、より一層綾瀬中学校への帰属意識が高まるものと思っています。そして、新たな１ページを刻む運動会になることは間違いありません。

給食室からの出火を想定した避難訓練を行いました。生徒のみなさんは「お・か・し・も」を忠実tに守り、速やかに校庭に避難できました。災害のときは、先生方からの指示がありますので、それをしっかり聞いて行動できることが必要です。生活指導主任の先生からの訓示もありました。よく聞いていました。お・・・あさない、か・・・かけない、し・・・しゃべらない、も・・・もどらないです。覚えてください。

3年生の運動会の練習です。種目に「表現」があり、身体全身でメッセージを伝えます。今年は何を表現するのか、楽しみです。3年生の素晴らしい演技が下級生に範を示すことになります。当日の「表現」を大いに期待しています。

1年生の給食の様子です。黙食の徹底、素晴らしいです。

各種委員会掲示板には、委員会の報告が掲示されています。運動会に向けてのことが書かれています。また、生徒会を中心に、募金活動を行っています。

本日、生徒朝礼がありました。各教室に配信しました。各種委員会からの連絡、報告、そして、生徒会より募金について話がありました。校長先生より、卓球部の表彰をしました。

2年生の数学の授業です。黒板に本日の授業のねらいが書かれています。「単項式の掛け算、割り算」です。みんな一生懸命に取り組んでいました。自分で何が分かって何が分からないのかを明らかにして、自分なりにどのように学習に取り組めばよいかを、考えることができるようにしましょう。教科の先生に相談したいことがあれば遠慮しないで聞いてください。学びに向かう力、学びを継続する力を身に付けてください。

校舎内掲示に、「なぞなぞ百貨辞典」が掲載されています。日常の「なぜ？」を自分で調べてカードをつくります。なぜ？と疑問に思ったことを自分で調べる習慣をつけておくことはとても大切なことです。新たな発見があります。読んでいてとても楽しいです。

本日、２時間目から６時間目まで、全学年で基礎確認テストを実施しました。連休中に学習の課題が渡され、その４月からの授業の内容を含めて基礎が定着ているか否かを確認するものです。分からない問題は今のうちからできるようにしておきましょう。これから期末テストなど、節目節目でテストがあります。どの分野のどこができないのかを明確にしておくことが大切です。いつもと変わらず真剣にテストに向き合う姿はとても立派です。さて結果はどうでしょうか。

午後は、体育館にて大縄跳びとゲームをしました。大縄跳びは運動会の種目でもあり、みんな真剣な表情でした。互いに声援する姿はまさしく助け合いの気持ちです。はじめはなかなかうまく跳べなかったのですが、練習を重ねるに従って跳べるようになりました。みなさんの集中力と技術を習得する力はとても素晴らしいものがあります。また、誰一人、失敗しても責めることもなく、互いに励まし合っている姿に感動しました。１学年の目標に「寛容」という言葉があります。まさしくそのことを実行していることを感じました。
何事もなく終えることができたこと、何よりうれしかったです。

フィールドアスレチック、運動量が必要なものもあります。果敢に挑む子どもたちもいれば、周りで応援する人もいて、とても和やかな雰囲気でした。汗を流している人もいますので、風邪などひかないようにタオルで拭っていました。一生懸命に取り組む姿は、見ていてすがすがしいです。