２−１も。

１−２です。

今日は火曜日。
低学年を中心に、読み聞かせボランティアの方が来てくださっています。

【献立】
・きのこ和風スパゲティ
・ひよこ豆と野菜のスープ
・アップルパイ
・牛乳

「アップルパイ」は、世界中で食べられている歴史の古いお菓子で、とくにアメリカではとてもポピュラーだそうです。小麦粉、バター、たまごなどでできているパイ生地に、甘く煮たりんごをはさんで、オーブンで焼いてつくりました。

日直の先生から、今週の目標「外から帰ってきたら、手洗い・うがい・消毒！」についてのお話です。しっかりと聞いています。
この目標は、学校・家庭に共通しますね。感染者も増えていますので、みんなで乗り切りましょう！

朝日の中、気持ちよくかみひらい体操です。

今朝のあいさつ担当は、２組のＫくん。
「なわとびの自分の目標は達成しましたか？　ぼくも、がんばっています！」と呼びかけました。

・・・私の個人的な目標は・・・まだまだです。

今朝もいいお天気です。

【献立】
・ガーリックトースト
・ポークシチュー
・アーモンドサラダ
・牛乳

　今日は、６年生のリクエストから、『ガーリックトースト』『ポークシチュー』をメニューにとりいれました。ポークシチューには、ぜいたくに角切りの豚肉をたっぷりつかい、じっくり煮込んで作りました。豚肉には、からだをつくるもとになる「たんぱく質」や、つかれをとるはたらきのある「ビタミンB」などの栄養が豊富です。

１組の様子です。
図工で、アマビエ作りをしました。

ペットボトルに靴下を履かせ、飾りをつけます。
足のひれや鱗などの体のパーツは自分でイメージを膨らませて、思い思いに作っていきます。個性が光る、素敵な作品に仕上がりそうです！

疫病退散に御利益があるとされるアマビエ。
はやくこの状況も良くなることを願います。

真剣に集中して検定に取り組んでいます。

みんな力を発揮して欲しいです。

検定会場に持ち込めるのは、筆記用具のみです。

他の物は廊下に置きます。

会場になっている教室は、漢字に関わる掲示物を隠しています。

準備が終わり入室しました。

早速、検定の注意事項を先生から知らされています。
いつもと雰囲気が違うので緊張ぎみです。

学校内の教室を使い、漢字能力検定を行います。
希望者のみです。

教室、家庭科室を使い実施します。
先生方が準備をしています。
廊下では子ども達が待機しています。

１階の中央玄関が華やかになりました。
交通誘導員さんが趣味で作っている、折り紙の飾りです。

とってもいいですね。

６年１組は、長縄の練習です。

敷地内には、作業工程ごとに、様々な建物があります。
染めた反物を水洗いする場所（昔は、隣の川で洗っていたそうです）、反物を蒸す場所を順に見せていただきました。
ここが、新小岩の住宅街であることを忘れてしまうほど、新鮮な光景でした。

再び「板場」に戻り、「江戸小紋」についてスライドで説明してくださいました。
その際、染付の型紙や、型紙掘り専用の彫刻刀など、実物を見せてくださったり、さわらせてくださったりで、子供たちも興味津々です。

最後に、いろいろな柄の完成した反物を見せていただくと、子供たちは、「私はこれが好き」「ぼくはこれだな」と、口々に言っていました。

小宮染色工場の皆様、子供たちに貴重な体験の場をいただきまして、ありがとうございました。

４年生が、近所にある染物工場に見学に行きました。
行先はもちろん、皆さんご存じ！！　西新小岩の誇り！！
「江戸小紋」の「小宮染色工場」さんです。

まず見せてくださったは、「板場」と呼ばれる場所。
その名の通り、長〜い板がたくさん並んでいます。
そこで早速、「染付」の工程を見せてくださいました。

「職人技」とは、よく言ったものです。
こちらは見ているだけですが、妙な緊張感があります。
室内の空気が、ピーンと張りつめています。

【献立】
・セルフ恵方巻
・かまぼこのお吸い物
・きなこ豆
・牛乳

　今日２月３日は、節分です。節分は、その名の通り、「季節を分ける日」の事です。寒い日が続きますが、暦の上ではもう春になります。節分には、新しい春を迎える前に寒さや病気、災難などの悪い事を追い払おうという気持ちが込められています。鬼（悪い事）を追い払うために豆まきをしますね。また、最近では「恵方巻」という巻きずしを食べる風習があります。恵方とは、その年のもっともよい方角のことで、今年は「北北西」です。今日の給食には、「セルフ恵方巻」と、大豆を使った「きなこ豆」を取り入れました。また、お吸い物には「鬼」と「梅」の形をしたかまぼこを入れました。

「昔から伝わるあそび」をしました。
けん玉、お手玉、コマ、あやとり・・・。

・・・ん？？
どれもこれも、私が普通にやってたものではないか！！！

ちょっとショック…。

「倍」の考え方について学習しました。
もうすぐ４年生。
学習内容は、難しくなっていますが、考える力を身に付けさせていきます。。