今日は、４年生が社会科見学です。
気を付けて、いってらっしゃい！！

さわやかな朝です。
気温も少し高めかな？

今月の2年生のえいごあそびは、体の部分の名前を覚えようをテーマにしています。それぞれの部位を英語で言えるように、ロボットでゲームをしながら楽しく学習しています。

授業後は、いつものように協議会です。
佐藤久美子先生にご指導いただきました。
いつも、たくさん褒めていただけるのですが、今日は、「タブレットPCを英語の授業でこんなに活用している学校は、他にはないのでは！　きっと、東京で一番ですよ！」と、過分なお言葉をいただきました。

雨の中、寒い中、ご来校いただきまして、ありがとうございました。

学習のまとめは、「振り返り」です。
「Forms」を使って、アンケート形式で学習を振り返りました。

今日のめあて「色や科形をたずねて、カードパーツを作ろう」を「達成した」と答えた子は、１００％でした！！
すばらしい！！

カードが出来上がりました。
できたカードを、みんなに紹介します。
もちろん、英語で！！

発表を聞いた子は、拍手でたたえます。

続いて、メインの活動、Activity１「クリスマスカードづくり」です。
（メインの活動のことを、「Activity」と呼んでおり、子供にも、この言い方で定着しています。）

友達に送るクリスマスカードを、「デザイナー」役の子に作ってもらいます。
デザインに必要な「形」「色」「形の数」などをデザイナーさんに伝えています。
もちろん、英語です！

この時間は、「形」の学習の最終回です。

こちらもウォームアップ。
教科書を使って、友達同士で「形クイズ」を出し合います。

今日は、英語の研究授業です。
３−２の子供たちが、がんばりました。

まずは、歌を歌って、ウォーミングアップです。

２回目の「おはなし給食」も、給食委員会　委員長のＴくんが、読み聞かせをしました。
さすが委員長！　とっても上手で、聞きやすいですよ！

【献立】
・茶飯
・雪窓のおでん
・みぞれ和え
・牛乳

　読書月間コラボ・おはなし給食その２です。今回のお話は、「雪窓」です。このお話は、おでんの屋台「雪窓」を舞台とした、おかしいけれどなぜかせつない不思議な物語です。『雪窓のおでん』には、お話の中でたぬきが注文していた「三角のぷるぷる」（こんにゃくのことです）のほか、たくさんの具材がはいっています。副菜は、お話の中でふっている雪にちなんで、『みぞれ和え』をつくりました。今回も、委員会の児童が放送で読み聞かせをしてくれたので、お話を聞きながら給食をいただくことができました。

週の真ん中水曜日、ドシャ降りです…。
私もそうですが、今日は、長靴の子が多いです。

ん？
長靴？　　　　　レインブーツ？
下駄箱？　　　　靴箱？
乳母車？　　　　ベビーカー？
徳利セーター？　タートルネック？
衣紋掛け？　　　ハンガー？
襟巻？　　　　　マフラー？

左側のワードは、今の子には伝わらないものもあるようですね…。

放課後は、「葛飾郷土かるた」の地区大会に向けた練習を行いました。
３年生と６年生の代表チームです。

近くにお住いの、民生委員さんが、ゲストティーチャーとして教えてくださいました。
ありがとうございます！！

これで、今日の行程は終了です。
最後は、両国国技館の横を通って、バスに乗り込みました。
「東京」を満喫した、とっても充実した一日でした。

見学スタート！
ですが、写真だと暗くてよく分かりませんね。
展示物の劣化を防ぐために、照明を落としてるのだそうです。

最後の見学場所は、「江戸東京博物館」です。
が、その前に、江戸博の広場でお弁当です。

まだまだ遊び…勉強したいようですが、時間なので移動です。
日本武道館の前を通りました。

続いてやってきたのは、「科学技術館」です。
体験型の施設なので、子供たちは、とても楽しそうでした。

見学の最後は、記念撮影です。

今日は、２年ぶりの、６年生の社会科見学です。
（いろいろなことに、「２年ぶり」の冠が付きます…。）

まずは、国会議事堂です。参観人数を制限しているようで、予約が取れない学校もあるようです。
しかし！　予約が取れた学校は、人数制限のおかげで、じっくりと見学することができました。私は、１０回ほど見学に連れて行ったことがありますが、今回初めて、本会議場の「傍聴席」に座って説明を聞くことができました！！混雑していると、わずか数十秒ほどで本会議場を通り抜けて、おしまいになるのです…。
ラッキー！！