「毛虫騒動」で、一時中断した「鉄棒ウィーク」を、今日から再開しました。
今日と、来週の月曜日でおしまいになります。

２組の算数です。

水の「かさ」についての勉強です。

形の違う３本のペットボトルに入っている水の量を比べるには、どうしたらいいのか、という問題です。
「コップに入れて比べる」という発言がありました。日常の生活経験から出ている発想ですね。
生活経験と言えば、「時計」の学習も経験が大きく関係しています。
「デジタル時計」しか見たことがない子には、なかなか難しいようです。

１組の国語です。

今日は、「学習計画」を立てました。
この時間の前に、一人一人が題材を読んで感想を書きました。

そしてこの時間、先生がプリントにまとめた個人の感想を、みんなで読み合いました。

みんなが興味をもったことや、おもしろいなと思ったことを確認して、「この後、どんなことを学習していくか」を決めました。
これが、「学習計画」です。

１年生の内から、「学習（授業）は、自分たちで作り上げていくものだ」という意識を育んでいます。

今日は、ゲストティーチャーの方々をお招きして、「下水道」について学習しました。
実際に見学ができないので、ありがたいです。
（コロナの関係で、見学の受け入れを中止している施設が多いです。）

皆さんにも、クイズです。
１枚目と２枚目で、違うところはどこでしょう。（正解は、複数ありますよ。）

今日も、楽しい集会をありがとう！！

今日のお客さんは、５・６年生です。
「まちがい探しクイズ」の３興業目です。

６年生のあいさつ担当は、２組のＮちゃん。
「もうすぐ、台風が来ます。しっかりと備えをしましょう。」
と呼びかけてくれました。
タイムリーに、大切なことを伝えてくれました。
Ｎちゃんは、集会委員なので、あいさつが終わると、急いで舞台の中へ走っていきました。

飼育栽培委員会の子は、金魚と亀にエサやり。

集会委員会の子は、集会のリハーサル。

１年生は、元気に外遊び。

いろいろです。

気が付けば、今日で９月もおしまいです。

５年生は校庭の真ん中でボール遊び。
４年生は、何やら、タイヤにのっています。
１年生は遊具を独り占め、ならぬ「一学年占め」。

…と、珍しい光景でした。

そして、音楽室からは。６年生の鼓笛隊の練習の音が聞こえてきます。
自主練、ごくろうさま。

【献立】
・ジャージャー麺
・中華わかめスープ
・アーモンドフィッシュ
・牛乳

　ジャージャー麺は、中国で生まれためん料理です。豚ひき肉とにんじん・たけのこ・しいたけなどを炒め、みそやトウバンジャンという辛い調味料で味をつけた、肉みそを、めんにかけて食べます。強い火で、みそや肉をジャージャーと炒めるので、ジャージャー麺という名前がついたそうです。子供たちにも人気のある麺料理です。

今日は、リレーです。
二つのサークルを別々に走り、１対１で対決です。
リレーは盛り上がりますね。

となりのクラスに発表すると、いつもとは違った緊張感があるようです。
お互いに、良い刺激になったのではないでしょうか。

１・２組合同で行い、お互いに、発表し合いました。
広く使える「学習センター」で行いました。

「水害」についての学習のまとめとして、調べたことを発表していました。

１４００記事目は、５年２組の算数です。

自分のノートを写真に撮り、「画像共有広場」に送っています。
もう、おなじみの光景となりました。

代表委員の皆さん、準備から今日まで、ご苦労様でした。
来月の募金活動もがんばってネ！！

ちなみに…昨日説明を受けたクラスは、いつも通り、朝読書です。

今朝は、代表委員会の子供たちが「ユニセフ募金」について、各クラスで説明をする二日目です。昨日に続いて２回目なので、説明もなめらかです。

朝から元気に遊んで、いいですね。

週の真ん中水曜日、今日も暑くなりそうです。

今日は、前回の練習とは違った隊形です。
一つ一つ、積み重ねて頑張っています。