２年生の短距離走
１年生の短距離走
２年生BTSダイナマイト〜ブルータートルスーパーキッズ〜

４年生「きっかけはきっかけで」
３年生「ダイナミックエイサー」です」

運動会が始まりました。
１年生のはじめの言葉
４年生の短距離走
３年生の短距離走です。

　いよいよ明日は運動会です。しかし、今日は生憎の雨でした。
昨日、リハーサルが行われたので、今日は雨でも体育館で表現・リズムの最終調整を少しだけする学年が多かったようです。３年生の「ダイナミックエイサー」の最終調整の様子です。
　１年生が、明日の運動会で見てほしいところをiPadのクラスルームに書き込み、大型提示装置でみんなが書いたことを見合う活動をしていました。
　なかよし１．２．３組が図書室に来ていました。司書の先生が大型提示措置を使って読み聞かせをしていました。みんな真剣なまなざしで画面を見ながらお話を聞いていました。

　明日は雨が降るようですが、土曜日はどの天気予報を見ても「晴れ」のようです。
　今日の午前中は、リハーサルが行われました。
　開会式のリハーサルの様子です。校庭での朝会なども今まで行っていませんでしたので何か不思議な感じもしました。
　亀青小の半纏（はんてん）です。２年ぶりに亀青小の運動会での伝統となっている亀青ソーランを今年は、5.6年生でパワーアップして行います。　　
　１年生のリハーサルの様子です。明日は雨でも大丈夫。もうすべて「準備は整った」という感じでした。

　５時間目は、３年生が葛飾区小学校教育研究会給食部の研究主題「心と体の健康づくりを目指す学校給食」〜みつめよう！給食を　深めよう！食育を！〜の研究授業を行いました。
　社会科見学を含め、今まで学習してきたことから小松菜農家の方や栄養士の思いを考え、地産・地消について学びを深める学習です。
　残念ながらコロナ禍により区内の多くの先生方に公開することができませんでしたが、授業の様子はzoomで配信するとともに講師の先生には参観していただき指導講評をいただきました。子供たちは、学習に集中し、とてもよく考えていました。

　１年生体育、「レッツゴー☆かめあお☆2021」が隊形移動も加わってほぼ完成のようです。あとは調整をして運動会当日は素晴らしい演技を見せてくれることでしょう！
　なかよし４組の図画工作の時間です。展覧会に向けて「あれも時計　これも時計」という題材に取り組んでいました。ゴールドとブロンズに輝く本物の時計を制作中です。こちらも展覧会で鑑賞することが楽しみになってきました。
　２年生が、ゲストティーチャーを招いて盲導犬について学びました。盲導犬の役割や盲導犬とともに生活する目の不自由な方々への配慮の仕方などを学びました。ゲストティーチャーの高澤さんとボランティアセンターの方です。ありがとうございました。

　４年生の図画工作の時間です。「本から飛び出した物語」という題材で制作に取り組んでいます。作品を見たら誰もが何の物語かがわかるようにすることがポイントのようです。
　２階廊下の掲示です。１年生が初めての運動会に向けて自分の「めあて」をモンスターボールに書いていました。かけっことダンスに分け、しっかりと自分の目標が定められているようです。
　６年生の外国語の時間です。教室でテキストなどを見せてもらいましたが、立派な「英語」の教科書でした。ご家庭でもご覧になっていただけているでしょうか。

　月曜朝会ではzoomで、少年の主張大会の「佳作」「入選」と、昨日行われた葛飾区の水泳大会で活躍した児童の表彰を行いました。子供たちの校外での活動も少しずつ動き出しています。校外での子供たちの活躍も全校児童に紹介して、みんなで応援していきたいです。
　いよいよ今週の土曜日が運動会です。２年ぶりの運動会ですが、各学年１つの競技（短距離走）と１つの演技（表現・リズム）ということになっています。競技では、なかまと全力で競い合う姿を、演技ではなかまと力を合わせる姿をご覧になっていただきたいと思います。
　１年生「レッツゴー☆かめあお2021」の練習です。今日は、今までにはなかった用具を使っての練習も取り入れられたようです。いよいよ本番が近づいてきたなと感じます。
　５年生の家庭科の時間です。運動会が終わるとすぐに展覧会があります。５年生は、手提げバッグを作成中です。縫い終えた人は、アイロンをかけ、次の飾り付けに進むようです。
　３年生「ダイナミックエイサー」の練習です。今日は、月曜日ということもあり、どの学年も先週まで覚えたことをゆっくり思い出すような感じの練習が進められていました。週末に向かって楽しく盛り上がっていってほしいです。

　２年生の体育の時間です。２年生のリズムダンスのタイトルは「BTSダイナマイト〜ブルータートルスーパーキッズ〜」です。隊形移動もマスターして、ダンスに「キレ」が出てきています。あと１週間、さらに磨きをかけていきましょう。
　昨日紹介した１年生の図画工作、設計図を描いてからのケーキ作りです。できあがった作品が、教室の後ろに置いてありました。子供たちの楽しい思いが詰まった、とてもきれいで美味しそうなケーキばかりです。
　４年生の体育の時間です。運動会でのリズムダンス「きっかけは きっかけで」の校庭での練習風景です。何度踊ってもノリノリの児童もいて、見ていても気持ちが良いものです。
　運動会まであと１週間。土日はゆっくり休んで、月曜日からまた頑張りましょう！
　

　１年生の図画工作の時間です。設計図を描いてから、一人一人、思い思いのケーキ作りです。まずは粘土に色を練り込んでケーキのスポンジ部分をつくる作業から始めるようです。朝から、「今日、チョコレートケーキをつくるんだよ！」ととても楽しみに登校してきた児童がいました。早く学校に行きたい！これこそが楽しい学校です。
　３年生の体育の時間です。いよいよ校庭に出てきました。「ダイナミックエイサー」の隊形移動を確認していました。力強く音楽に合わせて体を動かすことができる子供たちは素晴らしいです。
　なかよし２組の「生活」の時間です。今日はipadでGoogle earthを使い「世界を旅する」経験をしていました。ICTサポーターに操作の仕方を教えてもらい、すぐに活用方法をのみこむ子供たちは流石です。

　６年生図画工作の時間です。水墨画を描いていました。題材をipadから引き出し、龍を描いている児童が多くいました。濃淡を使い分けて見事に表現していました。
　４年生の体育の時間です。生憎の雨で今日は校庭が使えません。体育館で互いにリズムダンスを見合い、アドバイスし合う時間だったようです。
　１年生の道徳の時間です。人がいけないことをしていたときに、注意できるか、誘いに乗ってしまうか、リスとクマの話から、心の葛藤についてみんなで考える学習をしていました。

　１校時に６年生のソーラン節を１．２年生が参観する機会をつくっていました。まだ、練習途中ですが６年生の踊りには気合が入り、参観した１．２年生からは「すごかったよ！」という声が聞かれました。「なかまとともに育つ」一コマでした。
　４年生の図画工作の時間です。物語の一場面を粘土で表現していました。三匹の子ブタやごんぎつねなどの場面を段ボールで舞台を作りながら楽しく活動していました。
　１年生の体育の時間です。６年生のソーラン節を見てからの練習で、自分たちも頑張ろうという気持ちが高まっているようでした。

　今朝の全校朝会では、土曜日に少年の主張大会で賞をいただいた６年生にzoomを使って全校に向かい、「いじめとコロナ」についての主張をしてもらいました。低学年には少し難しかったかもしれませんが、いじめ撲滅も、コロナ感染症対策も、SDGｓも「相手の気持ちになって考えることが大事」という主張でした。
　１年生の体育の時間です。校庭に出てきていよいよ隊形移動の練習が始まったようです。
　５年生の外国語の時間です。土曜日のEnglish dayに続き、ALTと一緒に英会話の練習です。Where is the post office?など、場所を聞かれたときの答え方について学習していました。
　２年生の算数の時間です。２年２組は10月４日より、打田未来歩教諭が担任を務めさせていただいております。よろしくお願いいたします。

　教育の日の午後、葛飾区少年の主張大会亀有地区予選会が亀有地区センター（リリオ館７F）で行われました。
　コロナ禍のため、青少年育成地区委員会の皆様や各校PTAの皆様に感染症対策を徹底していただきながらの予選会でした。
　道上小・中之台小・亀青小の５．６年生の代表がそれぞれ自分の今思っていること、考えていることを壇上でしっかり主張することができました。
　亀青小の２名の演題は「いじめとコロナ」、「ノーマライゼーションについて」でした。１名は佳作、１名は優秀賞となり11月に行われる本選への出場が決まりました。

　６年生の外国語の時間です。What do lions eat? ALTの質問に答えて得点を列ごとに競うゲームを楽しくしていました。
　４年生の外国語活動の時間です。Let`s try!を使って、What do you have?で質問し合い、英会話に親しむ学習をしていました。
　１年生は、English ｄayなので、good morningをはじめ、様々な国の「あいさつ」に親しんでしました。
　廊下で出会った２年生には「Bonjour」と声をかけられました。

　運動会の練習もしていますが、学習もしっかりしています。
　１年生の教室前の廊下には、昨日収穫した「あさがお」のツルを使ったリースが飾られていました。リースには、一つ一つ個性があります。
　３年生の図画工作の時間です。のこぎりで木材を切る練習をしていました。二人で力を合わせてまずは、一度のこぎりをひいてみます。
　６年生の家庭科の時間です。エプロンづくりをしていました。サイズに合わせて布を裁ち、作業が早い児童はミシン縫いに入っていました。

　１年生の生活科「あきをさがそう」の時間でしょうか。今日は、夏休み中も育てていた大切な自分のあさがおのツルを丁寧に抜き取る作業をしていました。ツルを活用して、これからリースづくりをするのでしょうか。
　２年生の体育の様子です。２年生は早い段階から校庭に出て運動会の練習をしています。リズムでは、すでに位置取りの練習もしているようです。
　５年生の図画工作の時間です。ipadを用いてデザインを探し、そこから自分の設計図を描き、今日はパーツになる段ボールを切り抜いているところでした。何ができるのか楽しみです。

　緊急事態宣言が解除され、２年ぶりの運動会を行うことができそうです。
　何事もそうですが、行事開催には準備期間が必要で、その過程で思考力・判断力・表現力・忍耐力・そして人との関わりと得るものがたくさんあります。オリンピック・パラリンピックの選手たちも、その日の一瞬の競技のために４年間、５年間、また10年間、20年間かけて努力を重ねてきています。運動会は、１年間の児童の成長を、体育学習の成果を公開し、本来ならば保護者や地域の皆様に児童の成長と「学校」の様子をご覧になっていただく機会です。
　今回は、新型コロナウイルス感染症の感染状況を考慮しながら準備に入り、各学年の短距離走と表現・リズムを行い、開会式や閉会式なども簡素化して午前中で終えることとしています。また、低・中・高ブロック学年での競技・演技をまとめて行い、当該学年の保護者の皆様のみの参観とさせていただきます。誠に申し訳ございませんが、来賓の皆様の参観はご遠慮させていただくことにいたします。
　久しぶりの学校公開の場となりますが、ここでクラスターを発生させるわけにはいきません。皆様のご理解とご協力をお願いいたします。
　

10月６日、５校時に１年生で研究授業を行いました。
　研究主題は、「問題を解決するために論理的に考えていく児童の育成」プログラミング教育を通して、です。
　１年「たしざん」、繰り上がりのある足し算の計算の仕方を「考える」場面です。
　研究授業には、講師の先生にいらしていただき、授業後に研究協議をして、講師の先生からご指導をいただいています。
　現在は、感染症対策として教室に入る教員数も制限しています。授業の様子はリモートで隣の教室などで参観するなどの配慮もしています。