来年度入ってくる１年生に自分たちが経験してきた、学校でできることや楽しかったことを教えてあげるための手紙を書きました。年長さんでも読めるように、とても丁寧に書きました。

２年生は、一人ずつ自分の顔を描いて、お祝いの飾りを作りました。
完成した飾りは、６年生を送る会でみんなに見てもらいました。

理科の観察が多めだった３年生ですが、じしゃくを使っての実験を理科室で行いました。
どんな素材だとじしゃくにつくか、つかないのかに着目して、積極的に実験を行うことができました。
３年生の問題解決能力「問題を見出す力」をつけていっているところです。

社会科「東京都の特色ある地域」の学習で、新宿区の東京染小紋について調べました。
「川のギャラリー」や「百人染め」などのイベントや、作り方、職人の思いについてそれぞれがまとめました。

１月１２日に校内書初め展がありました。お手本をよく見ながら、文字の大きさや形を意識して「希望の朝」を書きました。熱心に集中して取り組む姿が見られました。

先週席書会が行われ、各学年が書写の作品を仕上げました。
作品は「校内書き初め展」として廊下に掲示し、他の学年の作品を鑑賞する学習も行いました。
子供たちは、それぞれの作品のよいところなどを見つけることができました。

日光移動教室2日目。

いよいよ最終日。朝の身支度もテキパキとこなし、荷物の整理を進めています。
今日の行程は、日光東照宮の見学です。
ガイドさんの説明をしっかりと聞きながら見学しています。

東照宮はかなりの混みようでしたが、グループでの見学も行うことができました。

最後は、待望？のお土産選びです。
おうちの方にきちんと体験を話せるように、品物も選んでいます。

開園式の後は、夕食の支度。
しっかりと食べて、日光体験プログラムに備えます。

鹿の角を使ったストラップ作りです。
しっかりと学び、磨きもかけました。

最後は、班長会。しっかりと振り返りをもって明日の最終日に生かします。

いよいよ日光移動教室1日目。
今日は、戦場ヶ原でハイキングを行いました。

昨日の悪天候が嘘のようにすっきりと晴れ、気持ちよく歩けました。
紅葉もしっかりと色づき、男体山もよく見えました。

光徳牧場でのアイスもおいしかったです。

先ほど無事に宿舎につき、子供たちも元気です。