1月18日(火) 1年1組 生活
理科室で「たこつくり」をしています。
「たこ」は、色がついていないので、一人ひとりが絵やもようを書き入れています。 かわいい「たこ」がいっぱいです。 校庭であげるのが楽しみですね。 1月17日(月) 新旧号令台
号令台が老朽化したため、新調しました。
明日には、古いものを片付けるため、二つ並んでいるのは今日が最初で最後です。 私が上平井小に来て、最初に子供たちにお話をしたのが、この号令台(左)の上です。 今までありがとう! そして、これからは姿を変えて、またどこかで活躍することでしょう!! お元気で!!! 1月17日(月) 4年生 音楽
今日は、「木琴」の勉強です。
まずは、先生のお手本を見ました。 1月17日(月) 6年生 国語
シーンとしているので、教室にはいないのかな??
と思ってのぞいてみると、いました。 卒業文集の下書きです。 1月17日(月) 3年生 理科
「磁石の性質」の学習です。
今日は、磁石につくものを、教室の中から探しました。 1月17日(月) 3年生 国語
「俳句」の学習です。
3年生で、初めて学習します。 1月17日(月) 2年生 算数
「数のつくり」について勉強しました。
数字表記→漢字表記が、つまずくところです。 1月17日(月) 1年生 音楽
先生のピアノに合わせて、教室の中を歩いています。
ただ歩くのではなく、ピアノの曲想に合わせて歩くのです。 楽しげな曲は楽しそうに、悲しげな曲は悲しそうに。 アラビアンな曲では、みんな、蛇の動きです…。 1月17日(月) 給食・まめキーマカレー ・サツポテサラダ ・果物(ぽんかん) ・ジョア 「キーマカレー」は、インドでうまれたカレーです。『キーマ』は、インドの言葉で、細かいという意味だそうです。キーマカレーには、細かい肉、つまり、豚のひき肉がつかわれています。ひき肉に合わせて、野菜や豆などの食材も、いつものカレーよりも、細かくきざんで作りました。 1月17日(月) なわとび月間・始
今日から、来月の「なわとび大会」に向けて、「なわとび月間」が始まりました。
(私の中では、マラソン大会の翌日から始まっていますが…) ということで、校庭は、大賑わいです。 (私の跳ぶスペースもセマイ…。) 1月17日(月) 全校朝会(5)
今日は、表彰もありました。
「青色申告会」さんが毎年行っている書道コンクールで、1年2組のSくんんが「金賞」に輝きました!! おめでとう!! 朝会の最後は、鼓笛隊の演奏です。 6年生の鼓笛隊も、あとわずか。 今日は、引き継ぐ5年生が、間近で演奏の様子を見ました。 6年生、後輩に、しっかりと伝えてください。 1月17日(月) 全校朝会(4)
上平井公園で、お母さんと遊んでいた2歳の子が、滑り台の柵に頭と首を挟んでしまい、動けなくなってしまったようです。
そこから、それに気づいた子供たちの連係プレイが始まりました。 一人は、挟まれた頭を支え、また一人は、頭が挟まったまま滑っていかないように下から体を支え、また、救急隊が到着すると現場へ案内し、…などなど、自分たちで考えて動いたとのことでした。 立派過ぎる!!!!! その後は、さすがプロ! 救急隊の方があっという間に救助したそうです。 5年生のSくん、Mくん、Yくん、3年生のKくん、大活躍でした!! 私も、「鼻が高い」思いをさせていただきました。ありがとう!! 1月17日(月) 全校朝会(3)
6年生のあいさつ担当は、1組のSくん。
6年生全員、担当が一回りし、今日からまた1組に戻りました。 「この頃、空気が乾燥しているので、しっかりうがいをして風などを予防しましょう。」と伝えました。私はちょうど、家の加湿器が壊れたので買いなおそうかな、と思っていたところです。 Sくん! 気が合いましたね! 朝会では、嬉しいニュースを話しました。 近隣の方からお電話をいただいたのですが、お正月に上平井公園で、5年生と3年生が「人助けをした!」というお電話でした。 そこで今日は、その子たち4人に、その時の様子などをインタビューしました。 1月17日(月) 全校朝会(2)
約ひと月ぶりの、かみひらい体操です。
1月17日(月) 全校朝会(1)
今日1月17日は、阪神・淡路大震災から27年。
私も今朝、TV中継を見ながら黙祷をさせていただきました。 亡くなられた方のご冥福を、改めて、お祈りいたします。 さて、月曜は全校朝会からスタートです。 今朝は、なぜかチャイムの設定がおかしく、鳴りませんでした。 が! 子供たちは、時計を見て、しっかりと集合していました。 えらいぞ!! 1月15日(土) 4年生 英語
4年生も、3時間目に英語です。
今日から、「道案内の仕方」や「学校にある部屋の名前」の学習が始まりました。 学習したことを、振り返りカードにまとめます。 1月15日(土) 5年生 英語(2)
2組も、1組と同じ学習です。
いろいろな「お店」を巡って、注文しました。 1月15日(土) 5年生 英語(1組)
5年生は、3時間目に英語です。
「レストランで注文する」という場面設定で、友達とやり取りしました。 1月15日(土) 6年生 社会
2組は、1時間目に英語をやりました。
この時間は、社会。 「資料から、課題解決に必要な情報を読み取り、分かったことを書きまとめる活動」を行いました。 じっくりと、一人で考える時間です。 友達とかかわりながら学ぶ時間、自力解決の時間、どちらもバランスよく行うことに気を付けて、授業を作っています。 1月15日(土) 6年生 英語
1組です。
ゲームで楽しくウォームアップです。 |
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