互いに考えを出し合っています。まさしく議論する道徳です。

綾瀬塾。頑張っています。

きれいにしています。

玄関に公示しています。

英語に関することが掲載、よい環境です。

図書館入口に、コーナー。

久しぶりの活動です。頑張ってください。

自分の考えや意見を交換しています。コロナ対策しています。

税理士に来校していただき、税についてお話をしていただきました。みなさん真剣に聞いていました。

各委員会の委員長よりお話がありました。みなさん真剣に聞いていました。

1学年では、総合の授業で「障がい者スポーツ」をテーマに学習を行っています。自分の興味の持った種目について調べ、一人ひとりが新聞にまとめています。司書の先生のご協力のもと、障がい者スポーツの関連本も多く取り揃えていただきました。インターネットだけでなく本も活用して、幅広く調べ学習を進めています。先日のスポフェスでは、パラリンピック種目でもあるボッチャを実際に体験できたということもあり、みなタブレットを活用しながら意欲的に取り組んでいます。新聞の完成が楽しみです。（1学年）

久しぶりの部活動ですね。楽しそうです。　

コロナ対策しています。少人数で数か所の教室を使っています。もちろん密になっていません。
　

選挙管理委員のみなさんが役員選挙のための準備をしています。お疲れ様です。

模造紙作成に向けて着々と進んでいます。

　給食の時間　会話を控えています。

　そこで、整いました　
　「給食の時間」　とかけて　「貝がありません」とときます

　　そのこころは　「かいわ　ありません」

コロナ対策をしての授業。
コロナ対策で必要なキーワードは、「位置・時間・人数・距離」
ある一定の制約を定めて授業を行っています。

　整いました。
　
　「学習」　とかけて　「朝読書」とときます

　そのこころは　どちらも「続けることが大切です」

雨。一日降り続くのでしょうか。

　そこで、整いました。

　「雨」　とかけて　「蚊に刺されました」　とときます

　　そのこころは　　「いつか　はれるでしょう」

　　　

整いました。
　
　「学校に向かいます」　とかけて　「原稿をおくる」　とときます
　　そのこころは、
　　どちらも　「とうこうします」