子供たちが遊んでいる姿が好きです。

勉強と遊び、どちらにも、いや学校での集団生活すべてに「学び」があると思います。

ボタン付けをやってくれたら、おうちの方が喜びますよ。

近くにあるもの、スーパーマーケットなどのお店以外にも、公園や児童館、おせんべい屋さんにお花屋さん、いろいろありますね。

緊急事態宣言から、蔓延防止等重点措置になったので、徒歩での校外学習は、感染防止対策を行って実施することが可能ですが、お店にぞろぞろ見に行くとご迷惑をおかけしそうで、悩みどころです。

近くにたくさんスーパーがありますね。

いなげや・マルエツ・セイユ―・東急・まいばすけっと・・・。

先日、あるテレビ番組でまいばすけっとの特集をやっていました。スーパーマーケットとコンビニの中間を狙っているそうです。納得です。

直接並べて比べられないものは、物を使って間接的に比較します。

紙テープを初めて触った子もいたようです。「けっこうテープみたい。」という声が聞こえました。なんとなくその感じわかります。

音楽朝会が毎朝あってもいいなと思います。

すてきな歌詞を、すてきな心で、すてきな歌声で、すてきな笑顔が広がります。

音楽専科の途中の語りかけも抜群にいいですし、範唱での美声には圧倒されました。

バラード調なので、帰りの歌？下校の時に流しますか？

どんどろけめし・・・名前が少し不気味？？でも美味でした。

沢煮椀・・・４月の食べ残しは４ｋｇでした。さて、２か月後の今回は減ったでしょうか？

ココア豆・・・クラスごとにしっかり計量していました。今週は豆がよく出ます。豆をおいしく食べるように、栄養士の先生がメニューを工夫して、調理室の皆さんが美味しく作ってくださいます。豆は畑のお肉です。残さず食べましょう。

今日は寒いかもしれませんね。

２学年ごとではなく、１学年ごとで、プールサイドに水筒やタオル、マスクを入れておくケースを入れるために、プールバッグを持っていきます。

それをかけるフックを、今日の午後に学生ボランティアの大学生の卒業生２名が、１ｍ間隔で固定してくれました。ありがとうございました。いつもとても助かっています。

自分のタブレットで漢字の書き取りの学習をしていました。

文字の正誤判定のＡＩの精度が５年生はかなり厳しいようです。

となりの男子の書いた文字が、私は正解だと思ったのに、まさかの不正解だったのでわかりました。ちなみに、私はその問題で送り仮名を間違えました。反省します。

冷凍みかんを初めて食べた！という２年生の子が教えてくれました。

そうです。昨年度は１回も冷凍みかんが給食で出ませんでした。

甘くて冷たくて、おいしかったですね。

そんな２年生と体育館でボール投げをして遊んでいたら、いつもの体育館遊びの様子の撮影を忘れました。

なあんだ、筆箱でした。

担任、ＩＣＴ支援員、さらに２組担任、友達も教えてくれています。

助け合ういいクラスです。

４，５，６年生はあれほど熱中しているのに。

１，２，３年生はまだなんです。

３年生もいつか熱中しだすかな。

５年生の廊下に生まれています。

小さいです。

ラプソディー・イン・ブルー

何だか、聞いたことがあるような曲です。

ジャズってわかるのかな？

ジャズとクラッシックの出会い。

むむ？出合い？！なぜ？？

やっぱり恐竜のイメージなんですね。

色を付けなくてもダンボール自体がいい味を出していると感じるのは私だけ？

ああ、このダンボールカッターでいろんな形を好きなだけ切り抜いて、自由に創作してみたいです。いいなあ、４年生。

見ていて、本当に面白いです。

ソフトバレーボールだから痛くないです。

ハプニング続出です。

女子でも全然怖くないから大丈夫。

もう少しコートが広いといいかな。

もう、世界地図の上のネコちゃんを動かして、絵を出して、吹き出しをつけて、完成間近の子も多いです。

さあ、ここでクイズです。

これはどこの国でしょう。

お話をいくつかの大きなまとまりに分けています。

読んで内容をおおまかにとらえていないとできません。

音読を家でしておくと理解が進みます。

気になっていた１組のかっこいい帽子。

２組も早く作りたかったみたいですね。

「ぼく」のあさがおはしおれてしまったけれど、みなさんのアサガオが元気にすくすく伸びています。

タブレットで撮影して観察します。