【献立】
・セルフ恵方巻
・かまぼこのお吸い物
・きなこ豆
・牛乳

　今日２月３日は、節分です。節分は、その名の通り、「季節を分ける日」の事です。寒い日が続きますが、暦の上ではもう春になります。節分には、新しい春を迎える前に寒さや病気、災難などの悪い事を追い払おうという気持ちが込められています。鬼（悪い事）を追い払うために豆まきをしますね。また、最近では「恵方巻」という巻きずしを食べる風習があります。恵方とは、その年のもっともよい方角のことで、今年は「北北西」です。今日の給食には、「セルフ恵方巻」と、大豆を使った「きなこ豆」を取り入れました。また、お吸い物には「鬼」と「梅」の形をしたかまぼこを入れました。

「昔から伝わるあそび」をしました。
けん玉、お手玉、コマ、あやとり・・・。

・・・ん？？
どれもこれも、私が普通にやってたものではないか！！！

ちょっとショック…。

「倍」の考え方について学習しました。
もうすぐ４年生。
学習内容は、難しくなっていますが、考える力を身に付けさせていきます。。

「へんてこ山」の清書に入りました。
ユニークな作品になりそうで、楽しみです。

今朝は、チャイムの設定がズレていて、「朝あそび終わり」のチャイムが鳴りませんでした。
子供たちは遊びに夢中なので、おしまいの時間になったことに気付いていません。

私は、気付いています。（フッフッフ）
「子供たち、どうするかな？」と思って見ていると・・・。

「あっ！　もう時間だ！」と一人の子が気付きました。
そこからあっという間に、全員、教室へ戻っていきました。

私の、予想どおりです。

今日は「節分」。
ＴＶでは、朝から「恵方巻」特集でしたね。

今日の給食は、「セルフ恵方巻」です。

２組は、新出漢字の学習です。
「新しく習った漢字を使った言葉」を発表していましたが、たくさんの子が手を挙げて発言していました。
いいですね。

１組です。
今日の会社活動は、２月の活動計画についての話し合いです。
本当に「会社」みたいですね。

今日は水曜なので、なわとびタイムはありません。
でもやっぱり、なわとびをする子がたくさんいます。
保健の先生も、１年生の先生も、子供たちと二重跳びをしていました。

昨日、「ふっくん」に習った技に挑戦している子もいました。
「本物」の影響力は強いですね。

この頃、暖かい朝が多く、気持ちよく遊んでいます。

週の真ん中水曜日、今朝も、たくさんのあいさつボランティアの方に見守られて、登校です。
ありがとうございます。

今日は、２０２２年２月２日、２並びですね。
そんな一日のはじまりは、久しぶりのこのシリーズです。

「梅」です。
もう、春がそこまで…と言うには、寒いですが。

この次に２が並ぶのは、今月２２日。
全部２が並ぶのは、２００年後の２２２２年２月２日。
どんな世界になっているのでしょうね。

１組です。
「説明的な文章」を読み解く学習です。

教科書の記述から、課題解決に必要な文章を探し、自分の言葉で書きまとめています。
思考力・判断力・表現力を総合的に働かせて学習します。

このような学習を、１年生から６年生まで、積み重ねていきます。

メインアクティビティは、お友達同士で、「好きな食べ物や飲み物」についてやり取りをします。先程の、ＡＬＴの先生と何人かの子が１対１で行ったやりとりが、メインアクティビティのお手本となっていたのです。
計算された授業展開です。

２組です。
ＡＬＴの先生と一緒に、「えいごあそび」です。

まずは、えいごの歌です。

そして次に、「好きな食べ物・飲み物」について、１対１で、ＡＬＴの先生とお話します。

慣れない１年生は、苦労している子もいますが、先生のサポートでがんばっていました！

計時が始まると、声をかけ合って跳び始めます。

体育館では、１・２年生です。

今日は金曜日、「長縄」の日です。
はじめの５分程度は、自由に跳んでいます。

集合の合図と同時に、各学級、練習を始めました。

学習の振り返りでは、自分をしっかり見つめ、前回の学習と比べて自己評価することができていました。

「注文の会話」をする際は、店員さんがが差し出したメニューを見ながらやり取りをします。
このメニューは子供たちの手作りで、画像とともに、メニューのスペルを辞書や翻訳アプリで調べて、入力しています。これまで、中学生から学んでいた、「英語を書く」という学習内容が、５・６年生に入ってきました。本校では、ＰＣで入力することも「英語を書く学習」ととらえて、行っています。