理科の観察が多めだった３年生ですが、じしゃくを使っての実験を理科室で行いました。
どんな素材だとじしゃくにつくか、つかないのかに着目して、積極的に実験を行うことができました。
３年生の問題解決能力「問題を見出す力」をつけていっているところです。

社会科「東京都の特色ある地域」の学習で、新宿区の東京染小紋について調べました。
「川のギャラリー」や「百人染め」などのイベントや、作り方、職人の思いについてそれぞれがまとめました。