５年生は、３時間目に英語です。

「レストランで注文する」という場面設定で、友達とやり取りしました。

２組は、１時間目に英語をやりました。
この時間は、社会。

「資料から、課題解決に必要な情報を読み取り、分かったことを書きまとめる活動」を行いました。
じっくりと、一人で考える時間です。

友達とかかわりながら学ぶ時間、自力解決の時間、どちらもバランスよく行うことに気を付けて、授業を作っています。

１組です。
ゲームで楽しくウォームアップです。

土曜日の中休みは、１５分しかないのです。
でも、みんな、元気いっぱい遊んでいます。

（先生も縄跳びをしています。あした、筋肉痛になりませんように…。）

今日の音楽は、スペシャルです。
プロのトランぺッターとピアニストの方をお招きしての鑑賞教室です。

本物の演奏に、子供たちも圧倒されている様子。
※私も聴き入ってしまい、２時間目はこれしか見れませんでした…。

演奏のあとは、子供たちの質問に応えてくださいました。

子Ｍちゃん
「私はピアノを習っているのですが、発表会で緊張しないためにはどうしたらいいですか？」
先生
「練習で１００％できていても、本番で１００パーセントはできない。練習で１２０％できれば、本番は自信をもって臨めるはず！」

子Ｔくん
「トランペットに興味をもったのは、何歳ころですか？」
先生
「中学校で、吹奏楽部に入った時です。」

もうすぐ中学生になる子供たちに、ステキなメッセージをいただきました。
お忙しい中、また、体育館という決して良いコンディションとは言えない場所での演奏、本当にありがとうございました。

１時間目は、二クラスとも算数でした。

「与えられた式に合うように、文章問題を作る。」という学習です。
算数では、「式」「文章」「図表」「グラフ」等を、関連付けて捉えることで、思考力・判断力を伸ばします。
とても大切なことなのですが、ハードルも高いのです。

子供たちは、よく考えていて、立派でした。
えらいぞ！！

１組は、「町たんけん」のまとめの発表です。
自分が探検したお気に入りの場所を、写真を見せながらお友達に紹介しました。

１組の１時間目は、道徳です。
自分勝手に行動し、周りに迷惑をかけている「かぼちゃ」が、最後に痛い目に合う、というお話を読みました。
「わがままはいけない」ということを学びました。

※ストーリーとしては、「水戸黄門」や「暴れん坊将軍」と同じです。

２−２も、１時間目に「えいごあそび」です。
アルファベットの「小文字」を使って、自分の名前を紹介しました。

今日は、月に一度の「葛飾教育の日」です。
今回も、保護者の皆さん限定の参観です。

そして、全学級が英語の授業をする「English　Day」です。

１−１は、１時間目に「えいごあそび」。
オリジナルの「Fruit　juice」を作って、みんなの前で発表しました。

「運動委員会」は、来週の「なわとび集会」のリハーサルを行いました。
校庭で行うので、晴れますように☀☀☀

（注）「ゴメンナサイ」ではありません。最後の「礼」です。

「放送委員会」は、次回の放送の原稿書きです。
こちらも、ＰＣでネタを調べています。
一人一台あると、仕事もはかどります。

「代表委員会」は、６年生と４・５年生に分かれて、神妙な顔で話し合いです。

「給食保健委員会」は、放送で流すクイズを考えていました。
ＴＰＣでネタ探しです。

「図書委員会」は、本の紹介ポスターを作りました。
そして、各クラスに、学級文庫用の本を配達です。

今日は、月に一度の委員会活動。
各委員会、それぞれお仕事をしています。

「集会委員会」は、次回の集会の打ち合わせ。
「飼育栽培委員会」は、草花のポスター作りです。

【献立】
・ご飯
・鮭のねぎだれかけ
・ひじきの煮物
・根っこ野菜のごまキムチ汁
・牛乳

　今日の「根っこ野菜のごまキムチ汁」は、大根やごぼうなどの根菜と、すりごまといりごま、キムチを入れてみそ味に仕上げました。初めて提供した献立でしたが、「からだがあたたまって美味しいです！」「キムチ大好きなので嬉しい」など好評な感想をもらいました。また、今日は和食の献立ということで、もぐもぐだよりでは『はしのただしい持ち方』について伝えました。正しいはしの持ち方をして、おいしく食事をとってもらえたらと思います。

A Whole New Worldを2年生が英語で歌っています。

自信のない子もいますが、歌っているうちに声が出てきました。

つい聞き入ってしまいました。

元気な1年生。

強い風が校庭を横切ります。この時ばかりはさすがに寒そうです。

両親不在で一晩、兄と妹だけで過ごすことになってしまいました。

兄は不安の上に、妹のことも気にかけなくてはいけません。

4年生は、どんな意見を持つのでしょうか。