☆宿舎での様子

　子供たちは責任をもって係活動に取り組み、時間を守って行動することができました。

☆キャンプファイヤー

　火の神様から「友情の火」「努力の火」「希望の火」を分けていただき、赤々と燃える炎を囲んで楽しい時間を過ごしました。

☆開園式

　葛飾区立日光林間学園に到着し、開園式を行いました。
　
　

☆戦場ヶ原ハイキング（その２）

　湯川沿いに木道を歩き、ゴールの竜頭の滝に到着しました。

☆戦場ヶ原ハイキング（その１）

　湯滝から木道のハイキングコースを歩きました。
　途中の泉門池で昼食タイムとなりました。

☆華厳の滝

　日本三名瀑の一つ「華厳の滝」を見ました。
　子供たちは流れ落ちる滝を目のあたりにして、水量の多さや迫力ある音に驚いていました。

☆出発のようす

☆出発式

　全員そろって無事に学校を出発しました。出発式では、校長先生から
１、考えて行動する。
２、友情を深める
３、歴史や自然を学ぶ
というお話がありました。

　代表児童は、行動班と日光東照宮が楽しみだと話していました。初めての宿泊学習、学びのある楽しい時間にしてほしいと思います。

☆校長先生からのお話
　消防写生会の表彰にちなんで、様々な消防車の紹介がありました。
　イギリスの消防車は、運転席が２つ前と後ろについています。また、関西国際空港の消防車は黄色です。どうしてでしょう？このように普段目にする消防車との違いはなぜあるのかを考えてみましょう。

☆表彰
　はたらく消防写生会と、第６０回全国俳句大会「ジュニアの部」にて優秀な成績をおさめた皆さんが表彰されました。

☆週番の先生からのお話
　今週の目標は「シャキリズム」です。先週は、祝日があったことで、生活リズムが崩れてしまった人が多いのではないでしょうか？生活リズムを整えるポイントは、「早寝・早起き・朝ごはん」です。朝は１日のはじまり、早起きしてゆっくり過ごすことが大切です。登校ギリギリの時間に起きて、朝ごはんも食べずにあわてて飛び出ることがないようにしましょう。今週は、４日間学校があります。生活リズムを整え、４日間元気に過ごしましょう。
　

　集会委員会による音楽クイズ集会が行われました。
　はじめは曲をきいて作曲家の絵を当てるクイズでした。どのクラスも「ベートーベンだ！」と知っている絵を指さしたり「この絵はだれだろう？」と気になった絵は音楽室で確認したりしました。楽器の音当てクイズでは、耳をすませて考えました。音楽会で活躍する鍵盤ハーモニカ、トーンチャイムが紹介されました。
　どのクラスも音を聴きながら、目で写真や絵を楽しく見ながら参加しました。集会委員は聞きやすい声、速さを意識して最後まで堂々と発表しました。

　打楽器アンサンブルグループ「りずむふぁーむ」のみなさんにお越しいただき、各学年３０分ずつ演奏を聴きました。
　大迫力のドラムアンサンブルにはじまり、さまざまな打楽器を紹介しながら演奏してくださいました。子供たちの心に特に印象に残ったのは、マリンバで演奏された「運動会メドレー」です。とても素早いマレットさばきに驚いていました。そして、３つのトライアングルだけで行うアンサンブルも「トライアングル１つでも、演奏方法によってさまざまな音が奏でられることに驚いた」「とてもきれいな音で素敵だった」と子供たちの心に響いていました。後半では、子供たちもボディーパーカッションで演奏に参加し、一緒に楽しむことができました。
　演奏を聴いた後のお手紙には「音楽会ではりずむふぁーむさんのように私たちも自信をもって、格好よく演奏できるように頑張りたい」といった感想が多数見られました。音楽会への気持ちも高まりました。

　オンラインにて日本赤十字社の方とつながり、防災について学びました。
　地震や火事が起きた際の身のまもり方を教えていただいたり、実際に震災が起こった時の避難所の様子を画像で見たりしました。
　最後には、新聞紙でできるスリッパづくりを行いました。災害時にスリッパがなくても新聞紙で自分の足をまもったり、避難所で衛生的に過ごしたりすることができます。子供たちは皆一生懸命に作成していました。

　６年生は生命の尊さについて考えました。心情円を使って瀕死の犬を助けるのがよいのか、安楽死をさせた方がよいのかを示し、理由を書いてからグループで伝え合いました。異なる立場の意見の良さを考えたり、新しい考えを聞いたりしながら心情円を動かし伝え合いました。どうしても助けるという立場を貫く主人公を通して、命の価値は平等であることや、どの命も自分の大切な人と同じに考えることの素敵さを知り、友達の考えと照らしながら、改めて命の尊さについて考え、伝え合う授業でした。

　５年生は友情・信頼について考えました。バレーボールが得意な女子と、上手くできない男子のお互いの気持ちについて考え、板書で整理しながら意見を出し合いました。最後にチームの心が一つになった時の登場人物の気持ちを考える中で、相手の良さをに気付こうとすること、相手を認めること、相手の気持ちに共感することが、よい人間関係につながることを学びました。

　４年生は親切・思いやりについて考えました。言葉を交わさずとも相手を気遣う行動を理解し、心と心が通じ合うことが嬉しいということに気付きました。最後には、「全てを正直に伝えることは、正しいことなのか」を考える時間となりました。

　３年生は友情・信頼について考えました。「前の自分よりもっとできる自分になろう」「自分の限界を乗り越えようと努力すると前にいける。前の自分よりすてきになれる」などの発言から、やりきることの大切さについて真剣に考えることができました。今の自分よりさらにレベルアップした自分を目指していこうとする姿勢が見られました。

　２年生は友情・信頼について考えました。自分ばかりが得をするのではなく、みんなが満足したり楽しかったりすることを確認することが大切だという考えから、自分のことと同じくらい、友達を大切にしようとする気持ちをすすんでもてるようになりたいという意見が見られました。

　１年生はを友情・信頼について考えました。自分から仲よくしようと相手に働きかける気持ちや、相手の立場に立ってその心情を思い、温かい気持ちで接しようとする心の大切さに気が付きました。

　朝、昇降口とホタル広場で健康チェックを行っています。
　校長先生とあいさつをしたあと、密をさけながら健康チェックカードをそれぞれの受付に提出します。
　子供たちも明るいあいさつで気持ちの良い一日のはじまりの時間になっています。

　約１カ月の夏休みが明け、学校が始まりました。

　校長先生からのお話
☆この夏の一番の思い出「東京オリンピック」について
　女子スケートボードでは、国を超えてお互いを称え称え合う姿に心が温まりました。改めて、平和の祭典だと感じました。
　陸上女子では最後まであきらめず、自分で決めた目標に向かって全力を出し切る姿が輝いて見えました。
　さらに、試合を終えた選手たちが口々にしていた感謝の言葉に、たくさんの感動を届けてもらった私たちも選手たちに拍手を贈りたいと感じました。
　２学期は一人一人が自分で目標を立て、その目標に向かって努力、挑戦し、自分を成長させてください。人と比べず、自分自身の最高記録（金メダル）をとるように頑張ってください。

　児童代表の言葉では、５年生の代表児童が「１学期の反省を生かして、あいさつ運動を頑張りたい。また、音楽会では、希望の楽器の担当になった分、希望がかなわなかっ友達の分まで音楽会が成功できるように頑張りたい。新宿小のサブリーダーとして頑張っていきたい。」と堂々と発表しました。　

　生活指導の先生からは、コロナウイルス感染症対策についてお話がありました。
　今まで以上に手洗い・マスク着用を徹底することを全校で確認しました。

　今週の目標は「TT（ティーティー）」です。