2けた×1けたの学習はしています。

2けた×2けたの学習に取り組みます。

古い朝礼台。いよいよ最終日です。

午後に引き取られる予定です。

朝礼台の上には、なわとびカードが置かれていました。

なわとび月間、2日目です。

今日も晴天に恵まれたので、たくさんの子どもたちが取り組んでいます。

算数のまとめに入っています。

それぞれの問題に取り組んでいます。

算数はまとめに入っています。

まとめの問題にそれぞれが取り組んでいます。

東京染小紋ができるまで

タブレットを活用し、グループでまとめ作業をしています。

東京染小紋がでるまで

教科書、資料を使いノートにまとめています。

「好きな果物はなんですか」「バナナが好きです。」

英語講師と児童一人ひとりが会話をします。

クラス全体が盛り上がっていました。

英語講師とやりとりできると、みんなから「good job」

理科室で「たこつくり」をしています。

「たこ」は、色がついていないので、一人ひとりが絵やもようを書き入れています。

かわいい「たこ」がいっぱいです。

校庭であげるのが楽しみですね。

号令台が老朽化したため、新調しました。
明日には、古いものを片付けるため、二つ並んでいるのは今日が最初で最後です。

私が上平井小に来て、最初に子供たちにお話をしたのが、この号令台（左）の上です。
今までありがとう！　そして、これからは姿を変えて、またどこかで活躍することでしょう！！　お元気で！！！

今日は、「木琴」の勉強です。
まずは、先生のお手本を見ました。

シーンとしているので、教室にはいないのかな？？
と思ってのぞいてみると、いました。

卒業文集の下書きです。

「磁石の性質」の学習です。
今日は、磁石につくものを、教室の中から探しました。

「俳句」の学習です。
３年生で、初めて学習します。

「数のつくり」について勉強しました。
数字表記→漢字表記が、つまずくところです。

先生のピアノに合わせて、教室の中を歩いています。
ただ歩くのではなく、ピアノの曲想に合わせて歩くのです。
楽しげな曲は楽しそうに、悲しげな曲は悲しそうに。
アラビアンな曲では、みんな、蛇の動きです…。

【献立】
・まめキーマカレー
・サツポテサラダ
・果物（ぽんかん）
・ジョア

　「キーマカレー」は、インドでうまれたカレーです。『キーマ』は、インドの言葉で、細かいという意味だそうです。キーマカレーには、細かい肉、つまり、豚のひき肉がつかわれています。ひき肉に合わせて、野菜や豆などの食材も、いつものカレーよりも、細かくきざんで作りました。

今日から、来月の「なわとび大会」に向けて、「なわとび月間」が始まりました。
（私の中では、マラソン大会の翌日から始まっていますが…）

ということで、校庭は、大賑わいです。
（私の跳ぶスペースもセマイ…。）

今日は、表彰もありました。
「青色申告会」さんが毎年行っている書道コンクールで、１年２組のＳくんんが「金賞」に輝きました！！
おめでとう！！

朝会の最後は、鼓笛隊の演奏です。
６年生の鼓笛隊も、あとわずか。
今日は、引き継ぐ５年生が、間近で演奏の様子を見ました。
６年生、後輩に、しっかりと伝えてください。

上平井公園で、お母さんと遊んでいた２歳の子が、滑り台の柵に頭と首を挟んでしまい、動けなくなってしまったようです。
そこから、それに気づいた子供たちの連係プレイが始まりました。
一人は、挟まれた頭を支え、また一人は、頭が挟まったまま滑っていかないように下から体を支え、また、救急隊が到着すると現場へ案内し、…などなど、自分たちで考えて動いたとのことでした。

立派過ぎる！！！！！

その後は、さすがプロ！　救急隊の方があっという間に救助したそうです。

５年生のＳくん、Ｍくん、Ｙくん、３年生のＫくん、大活躍でした！！
私も、「鼻が高い」思いをさせていただきました。ありがとう！！