1月14日(金)
あずきごはん、牛乳、魚の西京焼き、紅白なます、けんちん汁

　今日は、小正月のお話をします。
　みなさん、小正月という言葉を知っていますか。小正月とは、大昔の正月にあたり、1月1日ではなく、その年の最初の満月にあたる1月15日とされていました。この日は、一年間の健康を願ったり、災厄が降りかからないように厄払いをしたりします。料理では、あずきを使った「あずきがゆ」などを食べます。あずきの赤色は邪気を払う力があるといわれ、一年間の無病息災を願って食べられてきました。今日は、あずきとお米を一緒に炊きました。みんなで一年間の健康を祈りながら食べましょう。

３学期になって初めてのたてわり班活動。
今回から、５・６年生がリーダーの引き継ぎのため、協力して遊ぶ内容を考えたり振り返りを行ったりしました。

今日の活動では、６年生のお手本を５年生が見たり、実際に５年生が指示を行ったりと、最上級生に向けて意欲的に活動する様子が見られました。
また、６年生も、しっかりとアドバイスをする姿が見られ、頼もしかったです。

４年生も高学年に向けて、１年生のお迎えを行いました。
「先生、１年生の子の名前おぼえたよ！」と嬉しそうに話してくれた４年生。

どの学年の子どもたちも、この半年間で成長した姿が見られました。
２月のたてわり班活動が楽しみですね♪

席書会を行いました。今年の文字は『新春の光』『希望の朝』です。２学期の書写の時間や冬休みの宿題を通して練習をし今日に臨みました。子どもたちの一筆に懸ける思いが体育館中に伝わり、良い緊張感をもって取り組むことができました。出来上がった作品は各教室に飾られています。子どもたちは友達の作品を見あって、お互いに『きれいだね。』『上手だね。』と認め合っています。

1月13日(木)
三色丼、牛乳、きのこのトロトロスープ、こまつなケーキ

　今日は、きのこのお話をします。
　今日の「きのこのトロトロスープ」に使っている「きのこ」の名前は何か分かりますか。えのきたけ、しめじ、干ししいたけの３種類の「きのこ」を使っています。きのこは種類が多く、４０００〜５０００種類もあると言われています。最近は、1年中栽培されているので、色々な料理に使われています。きのこは、丈夫な骨を作るために必要なビタミンDがたくさん入っています。しっかり食べて、丈夫な骨を作りましょうね！

1月12日(水)
たまごぞうすい、牛乳、おみくじボール、野菜のごまドレッシング

　今日は、おみくじボールのお話をします。
　あけましておめでとうございます！今年もこすげ小のみなさんが元気に過ごせるように、栄養たっぷりなおいしい給食を作るので、みなさんたくさん食べてくださいね！さて、今日は年に１回のおみくじボールを作りました！おみくじボールは、中にウインナー、星形にんじん、さつま揚げのどれか一つが入っています。ウインナーが大吉、星形にんじんが中吉、さつま揚げが小吉です。どれが当たるでしょう!?みなさん、新年の運試しをしてみてくださいね！

　昨年度はコロナ禍で中止となりましたが、今年度は、区の連合作品展が１月に執り行われます。
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会期：令和４年１月２２日（土）〜２７日（木）
＜鑑賞時間＞
２２日（土）〜２６日（水）…9:00-16:45（入場16:30まで）
２７日（木）…9:00-12:00（入場11:30まで）
会場：テクノプラザかつしか（青砥駅より徒歩10分）
参加校：区内全小学校・保田しおさい学校
展示作品：図工・家庭科・書写作品（各校代表者作品のみ）
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出品児童宛てのお手紙、展示案内のお手紙は、1月11日に学校より一斉配布されます。
※詳細は、11日配布のお手紙をご参照ください。

　お時間ある方は、会期中にぜひテクノプラザかつしかへご来場いただき、子どもたちの作品をゆっくりとご鑑賞ください。

↓写真は、図工作品代表児童、展示構成のシュミレーションです。今年度、図工作品はすべて立体作品での出品となります。他、６年の家庭科と１〜６年までの書写作品も会場に展示されます。

　２学期間、図工で活動したことを少しご紹介する、図工室だよりの２学期号です。↓↓↓↓こちらから♪↓↓↓

図工室だより（２学期号）

令和４年２月には、いよいよ展覧会があります。
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日時：令和４年２月２日（水）３日（木）４日（金）５日（土）
場所：こすげ小体育館内（学年入れ替え制での分掌鑑賞を予定）
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　詳細は、後日配布されるお手紙をご覧ください。鑑賞等につきましては、コロナ禍情勢に応じて、予定に変動が見込まれる場合があります。予めご了承ください。

ピタゴラ工作クラブの子どもたちは、図工室で、思い思いに材料を選び、ビー玉が思ったところに流れていくように、試行錯誤しながらコースづくりをしています。
４月当初と比べて、長く、大きな装置がを作れるチームが増えてきました。

２学期に、陸上教室があり、幅跳びやハードル走など、走の運動について講師の先生に教えていただいた子どもたち。その時の経験を活かし、２学期最後の体育は、幅跳びの学習を行いました。回を重ねるごとに、体の使い方が上手になりました。

「明治なるほどファクトリー」では、SDGｓの取り組みや骨の役割、元気な体作りの学習をし、製品が作られる過程を見学しました。その後、茨城自然博物館に移動し、広い芝生広場でお弁当を食べた後、班で館内を見学しました。集団行動・見学時のマナーを意識し、立派に一日を過ごして帰ってきた５年生。朝早くからお弁当の準備をしてくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

家庭科で、「お味噌汁」を作りました。同じ材料を使っていても、班によって、味が様々。いりこを取り除いた班。いりこも具材として楽しんだ班。長ネギのシャキシャキ感がしっかりと残る班。くたくたに煮込んだ班。どの班も、みんなで協力して楽しくおいしく学習できました。

２学期最後の理科は、「ふりこの動き」を学習しました。各班でふりこを作り、「重さ」「ふりこの長さ」「ふれはば」を変えたときの「ふりこが一往復する時間」を調べました。「ふりこが一往復する時間は、重さを変えても同じ」という結果に、予想と違ったと驚く様子も見られました。

１２月の葛飾教育の日は「タブレットDAY」でした。５年生は、社会科で、リモート学習に挑戦しました。一人一人がイヤホンをつけて、事前に担任が準備した動画を視聴し、ワークシートに記入していきます。どちらのクラスも、集中して４５分間取り組みました。

１〜６年生が混ざって異学年で活動するたてわり班活動。今までは６年生が計画、運営していましたが、３学期は、いよいよ、５年生がリーダーとなり活動します。
２０日（月）に、体育館で、たてわり班チームごとに、６年生から引継ぎを受けました。５年生は、自分たちの責任の重さを感じ、聞きたいこと、疑問等をたくさん６年生に質問し、最高学年へ向けての意識を高めました。

12月23日(木)
ピラフ、ジョア、フライドチキン、スターと野菜のスープ、セレクトケーキ（ココア・チーズ）

　今日は、クリスマスのお話をします。
　クリスマスは、もともとイエスキリストの誕生日をお祝いする日です。ヨーロッパやアメリカなどでは、クリスマスツリーを飾ったり、教会のミサに出かけるなどして、静かに一日を過ごします。日本では、年末の楽しい行事として過ごしていますね。今日は、クリスマスをイメージした給食をお届けします。クリスマスツリーの星をイメージして、野菜スープの中に星形のマカロニを入れています。みなさん、楽しく食べましょう！

★昨日の答え→にんじん、だいこん、うどん、れんこん、プリン、かんてん

「年賀状の書き方」の学習に取り組みました。

日頃の感謝の気持ちや、今年できるようになったことなど、伝えたいことがたくさんあったようです。何を伝えようかと考えながら、みんな心を込めて書いていました。

自分の書いた年賀状を自分の手でポストへ投函し、嬉しそうでした。

来年、届くのが楽しみです！

12月22日(水)
ちゃんこうどん、牛乳、ゆずみそドレッシングサラダ、かぼちゃプリン

　今日は、冬至のお話をします。
　今週の全校朝会でも校長先生がお話していますが、今日は冬至です。冬至は1年の中で一番昼が短く、夜が長い日です。このころから寒さが一段と厳しくなっていきます。冬至には「ん」がつく食べ物を食べると運がよびこめるといわれています。「ん」のつくものは運盛りといい、縁起をかついでいたのです。また、これらの食べ物で栄養をつけて寒い冬を乗り切るための知恵でもあります。今日は「ん」がつく食べ物が給食に入っていますよ。どれでしょう？探してみてくださいね！
★昨日の答え→２．花

１２月２１日（火）に６年生と、若草学級の６年生で社会科見学に行ってきました。
まずはスカイツリーです。学校からいつも見えているスカイツリーですが、登ってみると新しい発見がたくさんありました。
よい景色で、富士山もくっきり見えました。
お昼ご飯を北の丸公園で食べ、次は科学技術館です。
たくさんの科学実験を楽しみながら学ぶことができました。
よい天気に恵まれ、とても充実した社会科見学となりました。

12月21日(火)
二色サンド、牛乳、鮭のクリームシチュー、グリーンサラダ

　今日は、ブロッコリーのお話をします。
　グリーンサラダにはブロッコリーが入っています。みなさん、見つけられましたか？さっそくですが、クイズです！ブロッコリーは表面がつぶつぶしていますね。さて、このつぶつぶは、次のうちどこの部分でしょうか？
１．葉　２．花　３．根
答えは明日紹介します！
★昨日の答え→２．皮と実がはなれている。

久しぶりの校外学習で今日をとっても楽しみにしていた４年生。今年の社会科見学では、バスに乗って「スモールワールズ」と「中央防波堤」に行きました。

〜スモールワールズ〜
８０分の１の世界が広がるスモールワールズでは、さまざまな世界・時代のミニチュア模型が広がっていました。子どもたちは、自分たちのiPADで写真や動画をたくさん撮り、SDGｓに関するポスターを作成しました。

施設の中では、「セーラームーン」や「エヴァンゲリオン」の世界があったり、担任の先生がミニチュアに交じっていたり・・・１センチ弱のミニチュア人形を一体一体真剣に探す子どもの姿に関心すると同時に、大人は目が乾いてしまい年齢を感じずにはいられませんでした・・・


〜中央防波堤〜
おいしいお弁当をスモールワールズで食べた後は、バスに乗り「中央防波堤」へと向かいました。
バスに乗って説明を聞きながら、実際に中央防波堤を一周したり、施設の中でごみに関する勉強をしたりしました。

今日行った中央防波堤も、このままだとあと５０年で埋め立てる場所がなくなってしまうそうです。少しでもごみを減らすためになにができるのだろうか・・・一生けん命話を聞きながら考える姿が頼もしかったです。


コロナで久しぶりの校外学習でした。わくわくしながらも、一生懸命「環境」について学ぶことができた貴重な一日でした。
ぜひ、ご家庭でも今日の社会科見学について子どもたちからお話を聞いていただければと思います。