次は、２組のＫちゃんです。
「クロールで２５ｍ泳ぐことを目標にがんばりました。たくさん練習しましたが、検定には合格できませんでした。しかし、がんばったことは無駄ではないと思います。中学でも頑張りまいです。」と伝えました。

（補足）
Ｋちゃんの目標は、「タイム」なのです。「タイム」を伸ばすのは、なかなか大変です。
謙虚なＫちゃんは、「タイム」については、話の中で触れませんでした。
Ｋちゃんは３歳からスイミングスクールに通っているそうで、「タイム」は、私よりも全然速いです…。

二人のおかげで、いいプール納めができました。

今日のあいさつ担当は、２組のＭちゃん。
「今日から、運動器の練習が本格的に始まります。がんばりましょう！！」と、力強く呼びかけました。「汗拭きタオルも忘れずに！」と、先生みたいですね。

今日の朝会は、「プール納め朝会」です。
今年の水泳学習を振り返り、６年生が、代表で発表しました。
まずは、１組のＨちゃん。
「私の、今年の目標は、かえる足２５ｍでした。検定などで泳いでみると、以前より、確実に長い距離が泳げていることに気付きました。このことは、過去の自分の努力は未来の自分の支えになっているということを教えてくれました。」と、全校のみんなに伝えてくれました。
やっぱり、先生みたいですね。

かみひらい体操から、スタートです。

子供たち、校庭に集合するのが、とても素早いです。
一番早いのが、６年生。
二番が５年生。
学校の、健全な姿です。

先週末の土曜授業には、たくさんの保護者の方がいらしてくださり、子供たちの様子をご覧いただきました。参観時間が短く申し訳ありませんが、ご容赦ください。

さあ、今週もはじまりました。運動会の練習も本格化することですし、元気に過ごしましょう！！
と言いたいところですが、暑すぎです。今日は３０度まで上がるようですね…。

放課後に、グーグルミートのテスト配信をしました。
家庭と学校で、顔を見ながら、オンラインでのやり取りです。
みんな、上手につなげたようです。

４−１の音楽です。
もうすぐ運動会ということで、「ゴーゴーゴー」を歌いました。

１−２は国語。
みんな、しっかりと黒板を写しています。

ラストは、１年生です。
１組は、算数でした。
「繰り上がりのある、１ケタ＋１ケタ」です。
「１０のまとまりを作る」ことを定着させる学習です。

２−２は、たまたま、二つ撮れたので、載せます。
１時間目：国語の「音読発表会」
２時間目：体育の「体つくり運動」です。

２−１の国語です。
「絵を見てお話を書こう」がテーマです。

２枚目が、とっても暗くて、よく分かりませんが・・・。

３−２です。
やっていることは、１組と同じです。

３年生は、２クラスとも算数です。
「２ケタ÷１ケタ（余りなし）」の割り算の学習です。

自分のノートを写真に撮って、学級全体で画面共有です。

４−２は国語で、「物語を書く」学習でした。
「４コマ漫画」を見て、それにストーリーを付けます。

４−１は、英語です。
オリジナルの「文房具セット」を作って、友達にプレゼントです。
みんなの前で、自分の作ったセットを発表してから、プレゼントしました。

５−２は国語です。
「注文の多い料理店」の読み取りです。

５−１は、社会でした。
「工業」の学習です。

自動車工場の「組み立て工程」で行われている工夫について調べています。
調べて分かったことをノートにまとめました。

６−２は社会科です。
「人物紹介カード」を作りです。
歴史の学習で出てくる人物から、一人選んで作ります。
子供たちは、写真（？）を見ながら、誰にしようか決めていました。

今月から、学校公開を再開しました。
しかし、「保護者限定」「人数制限あり」の公開です。

いつも、１年生からＵＰしているので、今日は気分を変えて、６年生からはじまりです。

６−１は、ＳＤＧｓについて、パネルディスカッションです。「国語」と「総合」の合科的指導です。
「パネル」は、当然のように、ＰＷＰで作っていました。
良い意見の後には、みんなで拍手です。

今日は、月一の土曜授業です。
あいさつ隊に、たくさんの保護者の方が参加してくださいました。
ありがとうございます！！

「前期」の部のお別れです。元気に、「ジャンケンサヨナラ」でお別れしたのは、放送委員会でした。

「後期」の部スタートで、早速、具体的な仕事内容を確認したのは、「運動委員会」と「飼育栽培委員会」です。
来週から、活動が始まります。

「前期」のみなさん、ご苦労様でした。
そして、「後期」も、がんばってネ！！