「墨の龍」

　墨の濃さを使い分けながら龍を描きました。

　構図も工夫していて、躍動感あふれる龍ができています。

　完成が楽しみです。

晴天の中、学年の畑のさつまいもほりをしました。

さつまいもを見つけるたびに歓声が上がりました。

今年は豊作です！

約４００人分です。

８枚切りの食パンだったら、何個必要でしょうか。

一人分は、２枚合わせたものを半分に切ったサンドイッチが２個ずつです。
意味わかるかな？

ふりこの往復する時間はなにによって変わるかを調べました。

調べたこと、わかったことをタブレットにまとめています。

水溶液の性質について学習しました。

数種類の水溶液について、見た目、色、香りなどどんな特徴をもつか調べました。

球の特徴について学習しました。

実物やデジタル教科書を使ったり、表にまとまたりして理解を深めています。

　

ルールを工夫して、みんなでバレーボールを楽しむことができました。

男女一緒の体育の学習も、小学校までです。

午後は雨が上がりました。

外は激しい雨でした。

中は激しいラディアンでした。

１・・・授業中うるさかったので反省させられている

２・・・暑いので、こっそり抜け出して涼んでいる

３・・・席替えで今は男子が座っている最中

正解は？

カーテンを閉めて、中を見えなくしているのがヒントです。

PTA会費で設置してくださったカーテンは、こんなことでも役に立っています。ありがとうございます。

体じゃんけんグリコ。

勝った時の一歩は、その場立ち幅跳びで。

４年生のこの盛り上がりは素晴らしい。

前回は２組が勝って、今日は１組が勝ったそうです。

出来上がったら、使ってくださいね。

ミシンの糸を通すのが大変ですね。

持ち手はミシンで厳重にしっかり縫い付けてください。

Scratchでしょうか。

うまく命令して、考えたように動かすことができましたね。

ワークシートで考え方を練習してから、タブレットで挑戦です。

１年生でもできますね。

上がっていくと、２年生のクラスが二つとも騒々しい。

聞いてみると、動画に出てきた、音楽会の２年生の写真が違ったということで、びっくり！！

ごめんなさい。
修正して、YouTubeにはアップしたので、そちらで見てください。

音楽会がんばりましたねのお話。

足育とコオーディネーショントレーニングのミニトレも。

つま先立ちで、前と後ろに少し傾けて静止。後ろは難しいです。

給食で使われる酢のメーカーが変わったことを、アーモンドフィッシュポテトの味で言い当てたことを誇りに思います。

終わりの言葉で終わるかと思ったら、サプライズで合唱の後半をもう一度歌ってくれました。手拍手で会場と一緒になって感動のフィナーレです。

ご鑑賞いただきありがとうございました。

コロナ対策のため、保護者２名までで、学年ごとに入れ替え制でした。
会場は換気のため、開けっ放しでした。
外の音も聞こえてきました。
近所の方にはご理解とご協力をいただきありがとうございました。

暖かい、いいお天気でよかったです。

３人それぞれ、児童代表として、音楽会での思いを伝えることができました。

日光移動教室でのキャンプファイヤーで６年生が火の神から授かった３つの火の話が出てくるとは思いませんでした。

さぞかし火の神も喜んで、そしてこれからも君たち６年生、そして末広小学校の子供たちのことを応援してくれることでしょう。

明るくアップテンポなリズムでノリノリで合奏できました。

トランペットが入っていてかっこよかったです。これは低・中学年とは違います。
そして、それぞれの楽器がしっかり活躍していました。

「ラ・ラ・ランド」の高速道路でのオープニングシーンを何度も見ました。６年生にとって忘れられない曲になりましたね。

夢に向かって、あきらめないで何度も挑戦する気持ちがもてますね。