すなおな えがお ひろがる すえひろしょうがっこう 

11/12 ナシゴレン ししゃもフライ ソトアヤム バナナ 牛乳

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ナシゴレンもガパオライスもロコモコも、みんな半熟の目玉焼きが「目玉」なのですがねえ。

給食では残念ながら、NGです。

ソトアヤムのスパイシーな香りが、インドネシア感を漂わせていました。

ししゃもフライ・・・??? カラッと揚がっていて美味しかったのでOKです。

11/11 理科の実験も

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グループでの学習も、少しずつ再開です。

でも無駄なおしゃべりはしません。

11/11 3階の西の突き当りの窓から

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さあ、あの山はなんという山でしょう。


1・・・茨城の筑波山

2・・・日光の男体山

3・・・日本一の富士山

正解は、タブレットで、グーグルマップを開いて、学校の西の方の高い山を探してみましょう。

11/11 今日もいい天気

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立冬が過ぎたので、「暦の上では冬となりましたが・・・」となりますが、今日も暖かく感じる晴れの日です。

1年生が6年生と遊んでいるようです。いいことです。
コロナが収まってきているので、遊べる学年を増やしたい気持ちもします。

11/11 ケンステップをばらまいておきました

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わっかの中を飛んで逃げ回る、鬼ごっこが始まりました。

素直なよい子です。よしよししめしめです。

11/11 6年生の ぐんぐんジャンプタイム

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お昼休みの後半の6年生。

5年生と同じように、ジャンクアタックと体じゃんけんグリコジャンプをしました。

さすが6年生です。男子で260cmをクリアした子がいました。

上手な男子に、バレーボールのアタックの時のような入りかたでのステップや上半身のたたみ方、腕の使い方のお手本を見せてもらいました。


11/11 5年生 ぐんぐんジャンプタイム

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ランニングジャンプだと、高学年は跳びすぎて、壁にぶつかってしまうかもしれないので、バレーボールのジャンプをします。

わたる先生がお手本で余裕で260cmをクリア。かっこいいです。

高さ表示をつけて、作り直しました。ジム(体育館は英語でGYM)のことだけに、事務補助のゆみこさんに、お手伝いいただきました。いつもありがとうございます。

体じゃんけんグリコジャンプもやっていました。

11/11 算数でも

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自分のノートを撮影して、送信。

歩き回らなくても、みんなで見合うことができます。家庭でも復習できます。

時代は変わりました。

11/11 タブレットの活用はここでも

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自分の原稿を読んでチェックしていただいて、ALTの先生の発音を録画します。

それを何度も聞いて、自分で練習です。

時代が変わりました。

11/11 ペットボタル

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外のグリーンカーテンのペットボタルは5年生が持ち帰ってしまったので激減。

もうすぐ4年生の新しいペットボタルが設置されます。

むむっ。ほほう。カラフルになりそうですね。

11/10 どんぐり発見

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こちらの木からは、ずいぶん小さいどんぐりが落ちてきます。

一輪車小屋の近くです。

さあ、何と言う木か教えてくださいね。

11/10 上手に投げるね

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この頃はお天気が良くて最高ですね。

校庭遊びは気持ちがいいです。

影の向きを見ると、もう昼休みです。

11/10 タイヤとび ドンじゃんけん

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6年生がやっていいて、一人少ない方のチームに飛び入り。

すると2年生が次々に飛び入り。

2年生と6年生でなかよく遊んでいました。

高学年が低学年と遊ぶ。
こういう学校はいい学校です。

また、ぜひよろしくお願いします。

11/10 あいさつは 人の心を あけるかぎ

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代表委員会のあいさつ隊の心は、朝から開けっ放しです。

皆さんの心はどうですか?

気持ちのいい朝。気持ちのいいあいさつ。

11/10 竜です

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なかなかいいですね。

1年前の展覧会を思い出しました。

11/10 書き初めの練習開始

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早いですね。

実は、区の連合展覧会に出す代表児童の作品の提出が12月の始めの方なので、始めています。

鉛筆の持ち方や姿勢がいいですね。


11/10 草取りありがとう

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わくチャレで遊んでいたと思ったら、花壇の草取りをしてくれていました。

ありがとうございます。

11/11 6年生 図工

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「墨の龍」

 墨の濃さを使い分けながら龍を描きました。

 構図も工夫していて、躍動感あふれる龍ができています。

 完成が楽しみです。

11/11 1年生 さつまいもほり

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晴天の中、学年の畑のさつまいもほりをしました。

さつまいもを見つけるたびに歓声が上がりました。

今年は豊作です!

11/11  2色サンド(いちご・ピーナッツ)     コーンサラダ ポークシチュー 牛乳

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約400人分です。

8枚切りの食パンだったら、何個必要でしょうか。

一人分は、2枚合わせたものを半分に切ったサンドイッチが2個ずつです。
意味わかるかな?
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