冬休み中の成長が楽しみですね。

できれば、こちらでお届けします。

担任の先生が白衣を着て授業をすると、まるで科学者のようで、学習意欲が出ますね。

理科の内容は、学習指導要領では「エネルギー」「粒子」「生命」「地球」となっております。物理・科学・生物・地学ではありません。

今日は「粒子」のようですね。

体が自然に揺れて、歌に合わせて顔も動いて、全身全霊で歌っている様子がわかります。

何度聞いても素晴らしいです。

グループ制作ですね。

楽しそうです。

広島の方にＺｏｏｍでオンライン授業をしていただきました。
ありがとうございました。

集中して聞いていました。

校庭で　元気に遊ぶ　学期末　（季語無し）

走り回って遊べる幸せを感じてください。

こういう数の規則性を求めるのは、図を書いて数えて、表にまとめるとよいようです。

そして、算数的には式に表す。

こういうクイズ的な問題を考えるのは楽しいですね。

ボール出しを２年生が進んで行い、声かけ＆後片付けはお馴染み３年生。

私の仕事がなくなっていきます。すてきな子供たちです。

３学期もぜひよろしくお願いいたします。

働き者の運動委員会５年生。

３階から走って下りてきてはいけませんよ。大丈夫かな。

やっぱり、卒業式の歌の候補でした。

今年度の卒業式はどのようにできるのか。オミクロン株の状況は予断を許さない状況です。
準備は進めていきます。

卒業文集の原稿も書いていましたね。あと３か月で卒業です。

ステンドグラス風になります。

１年前の展覧会を思い出しました。

きれいに見える展示方法を、３年生の先生方が工夫していました。

おうちでも、きれいに見えるところに飾ってもらますように。

年賀状のかきかたのハンドブックもプレゼント。毎年ありがとうございます。

年賀状も日本の伝統文化ですね。

欧米のクリスマスカードのようなものでしょうか。

心を込めて書いています。

担任の先生も一緒に本を読んでいます。

学期末の忙しい時期ですが、読書指導的には素晴らしいことです。

　

これも体力向上にいいですね。

３分間跳ね続けるとかなり疲れます。

基本は同じですが、クラス、そして主運動の種目によって、予備運動の動きを取り入れたりして工夫しています。

投げる力。捕る力。

よける力は俊敏性ですね。

これも体力向上によいです。

ペナルティースローというのでしょうか。

投げる力がつきそうです。体力向上によいです。

順番待ちの時間がもったいないかな。

集中して取り組んでいました。
さすがです。

「元気な子」を書いてくれてうれしいです。

ぜひこれからも「元気な子」でいてください。

　とび箱、マットなど、使った道具をいつも協力して片付けています。
　
　すすんで動く姿にいつも感心しています。

ガーリックトースト、食パンの耳までサクサクでおいしいです。

食パンがいいのか。焼き方がうまいのか。コンベクションオーブンがいいのか。

全部でしょうね。