3年生全員で種をまきました。土からひょっこりと芽が出始めています。大きく育つように頑張っていきましょう。

初めての英語の先生と、楽しく英語の練習をしています。
どんなときでも、元気いっぱいに楽しそうです。

曇りと雨の間を狙って、2年1組はミニトマトを植えました。チューリップを育てた鉢に、牛乳パックで壁を作って、盛り土をして苗を植えます。夏にはかわいいミニトマトを収穫できるといいですね。

【献立】
・野菜タンメン
・お魚の揚げ餃子
・オレンジ
・牛乳

お魚の揚げ餃子には「とびうお」のミンチをつかいました。お肉より少しさっぱりとした味わいに仕上がりました。

今日は、１組が、あさがおの観察です。

観察中に、体育館から、６年生の「紅蓮華」の演奏が聞こえてくると、合唱が始まりました。
紅蓮華パワー、まだまだ、健在です。

行進の練習です。
横列をそろえるために、長い棒を持って行進していました。

行進練習の後は、「紅蓮華」の演奏練習です。
だいぶ、仕上がっています。

５月の２０分休みは、体力テスト「チャレンジタイム」を行っています。
毎日、一学年ずつ、体育館で体力テストを行います。
種目は３種類。
「ボール投げ」「反復横跳び」「上体起こし（腹筋）」です。

「上体起こし」は、３０秒間で何回できるか！　にチャレンジです。　３０秒・・・結構長い！　キツイ！！
ぜひ、お家でも、ご家族でチャレンジしてみては？

（参考）
「上体起こし」の各年代別、男女別の平均値（回数、小数点以下切り捨て）
　　　　　男子　　女子
１０歳…　２０　　１９
２０代…　２９　　２１
３０代…　２６　　１７
４０代…　２３　　１６
５０代…　２１　　１５　　だそうです。

お天気は今一つですが、今日もたくさんの子が遊んでいます。
青空が恋しいですね。

蒸し暑い朝です。
あいさつ隊の皆さん、今週もありがとうございました！

放課後に、先生たちの研修会を行いました。
講師は、体育主任のＴ先生。
内容は、「体力テスト」の測定方法と、記録を伸ばすための、子供たちへの指導方法です。
実際に、自分たちで体験しながら行いました。

・・・明日、筋肉痛でしょうね・・・。

体を張って、ごくろうさま＆いつもありがとう💛

放課後のブラシがけです。
ごくろうさま＆いつもありがとう💛

鍵盤ハーモニカ・木琴を使って、「よろこびのうた」、ベートーベンです。
木琴も使っているのは、一度に吹く人数を減らすためです。

１組は家庭科、２組は社会でした。

家庭科では、「グラフから、どんなことが分かるか」について、意見を発表していました。
「読み解く力」を、色々な場面で育成します。

社会科では、「税金」について、「もし、税金が無かったら…」について意見発表です。
税金が無かったら…このＨＰも閉鎖ですね…。

今日は、教室でミニ実験です。
テーマは、「植物の発芽に必要な養分のありか」です。
インゲン豆の「種」と、発芽した後の種（子葉）にヨウ素液を付けて、色の変化を観察です。

色の違いの様子から、種には養分が含まれており、その養分を使って発芽したことに気付きました。

丁寧なノートですね。
すばらしい！！

２組は、算数です。
今日は、「０（れい）」を勉強しました。
これで、０〜１０までの数をクリアです！！

生活科で、「がっこう　たんけん」の計画を立てました。
校長室にも、たんけんに来るようです。

【献立】
・深川めし
・あんかけ玉子焼き
・ふのりのおみそ汁
・牛乳

旬のあさりを使った「深川めし」です。深川めしは、東京都の郷土料理でもあり、東京湾で働く人々が食べていたという歴史があります。

今日は、ＡＬＴの先生と一緒に、「えいごあそび」です。
２枚目は、寝ているわけではありません。ゲームで、目をつぶるために、机に伏せているのです。

ん？　目を「つぶる」？　「つむる」？
調べてみると、どちらも同じでした。ただし、目を「つぶる」の方は、「失敗を許す」という意味にも使われますが、この意味の場合は、目を「つむる」とは言わないようです。

今日は、地震を想定しての避難訓練でした。
最近、東北で地震が頻繁に起こっていますが、東日本大震災の余震だそうですね。
あれから１０年も経ちましたが、自然にとっては、１０年なんて大した時間ではないのでしょうね。
改めて、自然の雄大さと怖さを感じます。

１年生は、初めての避難訓練でしたが、バッチリです。
もちろん、上級生も！！