１１月３０日（火） ３年生 社会科見学（２）
鉛筆づくりのお話を聞いた後は、工場を見せてもらいます。
ガラス越しではありますが、本物の工場に、興味津々です。 
１１月３０日（火） ３年生 社会科見学（１）
２年ぶりの社会科見学です。
トップバッターは３年生。 鉛筆工場と柴又帝釈天の見学です。 北星鉛筆工場さんに到着です。 建物からして、鉛筆感が満載です。 「わぁ〜、教科書と同じだ！！」と、教科書の写真で見た建物を見て、感動です。 やはり、事前学習した後で実物を見ると、一段とテンションが上がるものです。 
１１月３０日（水） 給食
・プルコギ丼 ・トック入りたまごスープ ・果物（紅まどんな） ・牛乳 今日の献立は、韓国風でした。トックは韓国のお餅で、平たい形が特徴です。 また、果物は旬の「紅まどんな」でした。紅まどんなは、みかんやオレンジなどと同じ「かんきつ類」のなかまです。愛媛県でつくられており、名前の由来は愛媛が舞台の「坊ちゃん」という小説に出てくるマドンナというキャラクターにちなんでいるそうです。皮がうすく、ゼリーのようなプルプルした食感と甘い香りが特徴です。 １１月３０日（火） 朝マラソン
朝日を受けて、颯爽と走っています！！
が！！ 逆光でよく見えませんね…。 
１１月３０日（火） 登校
１１月最終日です。
昨日は、「いい肉の日」ということで、みんな、肉食べたのかな？ 
11月29日(月) 体育館空調工事(4)
配線工事が終了。
室外機の柵の設置も終了。 試運転も終了。 いよいよ運用です。 
11月29日(月) 体育館空調工事(3)
室外機が設置され、室内機とつなげる途中です。
8月11日の体育館の様子です。 
11月29日(月) 体育館空調工事(2)
体育館の空調に防球ゲージがつきました。
8月3日の体育館の様子です。 
11月29日(月) 体育館空調工事(1)
夏休みから体育館空調取り付け工事が始まり、12月1日からいよいよ運用です。
運動の時は使うことはほとんどないと思いますが、「書き初め」「式(卒業式・入学式・始業式・終業式など)」では活用します。 7月27日体育館の様子です。 
１１月２９日（月） クリスマス・リース
主事さんが、ご自宅の庭のツルで作ってくれました。
かわいいビーズの飾りも、手作りです。 毎年、私の冬の楽しみの一つです。 ありがとう！！ 校長室のドアに飾っておりますので、ご来校の際には、ぜひご覧ください。 
１１月２９日（月） 給食
・白ごまたんたんうどん ・いもと大豆のからあげ ・もやしの甘酢かけ ・牛乳 今月は勤労感謝の日がありました。そこで今日は、『食事のときのあいさつについて』のお話を伝えました。「いただきます」には、私たちに命をくれた魚や肉などの食べものに対する感謝の意味がこめられています。そして、「ごちそうさま」は、食事を作るために、一生懸命に働いてくださった人たちへの、感謝の意味がこめられています。しっかりあいさつをして、感謝をしながら、食べてほしいと思います。 １１月２９日（月） マラソンタイム
今日は、１・４年生の番です。
大会まで１週間、がんばれ〜〜！！ 私も走りましたが、昨日、アイススケートでこけてぶつけた左ひざが、悲鳴を上げています…。なんとか、あと五日で治さねば…。 
１１月２９日（月） 全校朝会（２）
最後は、鼓笛隊の演奏で退場しました。
そろそろ、鼓笛隊の５年生への引継ぎも始まります。 
１１月２９日（月） 全校朝会（１）
かみひらい体操。
朝日が気持ちいいです。 体操の後は、６年生のあいさつです。 ２組のＡちゃんが、「この頃、とても寒くなってきました。上着などを着て、調節しましょう。」と呼びかけました。今週末はマラソン大会がありますので、より一層、体調管理に気を付けて、みんなで元気に走りたいですね。 （Ａちゃん、ごめん！ 写真撮れなかった…。） 
１１月２９日（月） 登校
なんと！ 今週は、１２月に突入です！！
１１月２６日（金） １年生 「えいごあそび」研究授業（６）
先生たちのまとめは、「研究協議会」。
本日も、玉川大学教職大学院 名誉教授 佐藤久美子先生にご指導をいただきました。 本来は３年生から始まる英語学習ですが、上平井小では１年生から行っています。 低学年から英語を学習することの意義を、改めて教えていただきました。 佐藤先生、お忙しい中、ご指導ありがとうございました。 次回の研究授業は、１２月に、３年生が行います。 
１１月２６日（金） １年生 「えいごあそび」研究授業（５）
学習のまとめは、「振り返り」です。
「できるようになったこと」を発表することで、今日の学びを確認します。 たくさん手が挙がっていました。 
１１月２６日（金） １年生 「えいごあそび」研究授業（４）
続いての活動は、「名前の紹介」です。
一人ずつ前に出て、発表します。 なかなか、高度です。 「Ｈｅｌｌｏ．」 「Ｉ’ｍ ＴＡＲＯＵ．」 （一文字ずつ指しながら）「Ｔ・Ａ・Ｒ・Ｏ・Ｕ」 「ＴＡＲＯＵ．」 「Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ ｆｏｒ ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ．」 発表した１２人全員が、最後の「Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ ｆｏｒ ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ．」 と言えていて、ビックしました。 発表が終わると、みんなで「Ｇｏｏｄ ｊｏｂ！」のコールです。 
１１月２６日（金） １年生 「えいごあそび」研究授業（３）
復習が終わり、「ＡＢＣショップ」へ出かけます。
お友達に、「色を塗ってほしい文字」を伝えます。 やりとりは、もちろん、英語です。 Ａ「Ｈｅｌｌｏ」 Ｂ「Ｈｅｌｌｏ．Ｈｏｗ ａｒｅ ｙｏｕ？」 Ａ「Ｉ’ｍ ｆｉｎｅ．Ｈｏｗ ａｒｅ ｙｏｕ？」 Ｂ「Ｉ’ｍ ｈａｐｐｙ．」 Ａ「Ｎｉｃｅ！」 「Ｉ’ｍ ＴＡＲＯＵ．Ｔ ｐｌｅａｓｅ．」（と言って、紙を渡す） Ｂ「Ｏ．Ｋ．」（と言って、Ｔを塗る） 「Ｈｅｒｅ ｙｏｕ ａｒｅ．」（と言って、紙を返す） Ａ「Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ．」 会話が、成立しています。すばらしい！！ 
１１月２６日（金） １年生 「えいごあそび」研究授業（２）
この学習のねらいは、「自分の名前を紹介するという活動を通して、アルファベットを理解する」ことです。
単にアルファベットを覚えるのではなく、「楽しく活動している間に、アルファベットを覚えちゃった！！」というのが理想です。そのために、二つの活動を行います。 一つ目は、「ＡＢＣショップへ行こう！」 二つ目は、「名前をお友達に紹介しよう」です。 前回の学習の続きを行うので、前回の復習を兼ねて、子供同士で会話の「お手本」をしてもらいます。 
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