配布文書に載せたので、気付いた方もいらっしゃるかと思いますが、９月８日の読売新聞の朝刊にほんの数行ですが、本校の取組が掲載されております。

本校のホームページを見て、電話で取材の申し込みがありました。実は、テレビや新聞など、いろいろと取材の申し込みは来ているのですが、文科省や都、区の方針への苦情を言う現場の学校というような誘導尋問が多いので、うまくかわしております。

今回の件は、前向きな取組で教育委員会も問題なしということで、ＯＫです。

この画像では読みづらいので、読売新聞の記者さんから送っていただいたＰＤＦファイルを配布文書に載せましたので、そちらからご覧ください。

いろいろ聞かれたのでたくさん答えたのですが、スペースの関係でとても少なくなってしまって申し訳ありませんとのことでした。

さあ、校長先生からの宿題のオリパラカードが、たくさん集まったので、体育館に掲示しようと、模造紙に並べて貼っています。提出してくれた子供たちありがとうございました。

「スパゲティ地中海風」と名乗るには理由があります。

わかって食べていますか？

でもだれもおしゃべりせずにもくもくともぐもぐしています。

さすが高学年です。

どちらかが５年２組です。
（ヒント：教育実習生がいます。）

いつも本当にありがとうございます。

雑草が伸び放題だった花壇がきれいになりました。

大変な作業でした。

お手伝いできずに申し訳ありません。

有明アリーナの大会スタッフ・ボランティアの皆さんが、心を込めて書いて作って、１枚１枚貼ってくれたようですね。

こちらもとってもうれしくなりました。

いつも来てくれる学生ボランティアのお兄さん（本校卒業生の現役大学生）の２人が、カードを読みやすく、アサガオの鉢植えを並び替えてくれたので、時間があるときに読んでください。

まだまだ咲いています。

ドライバーさんからとってもうれしいお言葉をいただいたのですが、さて、どんなことでしょう。

　

　

夏祭りや、老人ホーム訪問はできませんでしたが、音楽会での出演に向けて、練習再開です。みんなで協力して準備している様子を好ましく思います。

近隣の皆様には朝から大変お騒がせして申し訳ありません。

道路側の窓や扉は閉めて、練習するようにしております。でも音はとても響いていますね。ご理解とご協力に感謝しております。

校庭改修工事の現場の方は驚いてましたが、和太鼓の響きを喜んでくれました。

途中でソフトバレーボールに誘われて、このあと休み時間の終わりまで一緒に遊んでいて、画像が１枚だけだったのに、撮影し忘れました。

ソフトバレーボールのラリーは、優しくレシーブすればわりと次につながりやすい感じでボールが浮くのですが、コツをつかんで楽しく周りにボールつなごうとする子も多いのですが、どうも力加減を考えずに、強く腕を振り回してしまう子も少し…。

まだまだ３年生です。ボールを遠くにやってしまうと、何度も拾いに行っているうちに、結局、みんなで遊べる時間が減ってしまうことに、そのうち気がつくでしょう。

　２年生がJamboardを使った夏休みの写真日記を発表しました。
　写真のアングルやふせん紙の貼り方など、どの子も工夫していました。
　どんどん使い慣れていく姿をみて、頼もしく感じます。
　夏休みの間に取り組んでくださり、ご家庭のご協力にも感謝です。

さすが４年生ですね。

とても静かにパンをもぐもぐしています。

今日は思ったよるも涼しかったので、温かいホワイトシチューがおいしかったですね。

さあ、手作りの２色サンド。あなたはどちらから食べましたか。おっと、その前に、何味と何味だったのか覚えていますか？

「前の校庭の方がよかったな」

「おや、それはどうしてかな」

そこで、題名の言葉です。さすがに畑みたいな校庭では遊びにくそうですね。


まだ、校庭改修は途中です。丁寧に全面を手作業で均してくださっています。石ころも手で拾ってくださっています。この辺りは大型機械の出番はなくて、かなり人力です。
土の上に砂をかぶせて、土ぼこりが立たないようにして、水はけもよくします。

４年生もいつも元気でいいですね。

今日は水温が全然上がらず、プールに入れず残念です。

せっかくのプールですが、ここ数年は、暑すぎて入れなかったり、寒くて入れなかったり、雨や雷で入れなかったり、そしてコロナウイルスで入れなかったりと、実際の活用状況が全く変わってきています。地球温暖化やゲリラ豪雨などの異常気象も心配ですし、この先はいったいどうなるのか、心配です。

遊び道具の後片付けをいつも進んでやってくれる子供たちいつもありがとう。いつもとても気持ちがいいです。でも、後片付けのボールを取り合いしないように。

コロナ禍での家庭科の学校での調理実習はリスクが高いので、ご家庭のご協力をいただきました。ありがとうございました。

おいしそうな野菜炒めの絵や写真を見せてもらえました。

名前がいいですね。「いろどりいため」さすが６年生です。センスがいいです。

これでゴールとするのではなく、これからも続けていけるといいですね。

久しぶりの体育館でうれしそうです。

１枚だけ画像がお昼休みの５年生です。
さあ、どれでしょう。
ヒント：教育実習生がいます。

ノートの代わりに道具として使えるみたいですね。

安いものでいいので、タッチペンがあると便利だそうです。

夏休み中に校内の無線LANの増強工事が完了したので、もう使用数を気にしないでいつでも使えます。

１枚だけ画像が５年生です。どれでしょう。
ヒント…教育実習生がいます。

細かい作業できれいな作品ができていました。

集中力がありますね。

さあ、この作品は読めますか。

パラリンピックが終わったので、各クラスから続々と集まっています。

全校朝会の話の中で「校長先生からの夏休みの宿題をやらないとはいったいどういうことですか？」みたいな感じになっていたので、ドキッとした人もいると思います。ごめんなさいね。

やらなかったのには、いろいろ理由があると思いますが、夏休みは長かったので、なんとか時間を見つけて、取り組んでほしかったです。でも、やる気にできなかったのは、こちらの働きかけ不足ですね。

まだまだお待ちしています。

さして、全員分を掲示する場所を思案中です。当初の予定は体育館ですが、ボールがぶつかるので、悩んでいます。

日曜日に閉会式を迎えた東京２０２０パラリンピックについてお話ししました。

これがゴールではなく、スタートとして、ＳＤＧｓともつなげて取組を続けていきたいと思います。

全校朝会のラストの足育トレーニングとコオーディネーショントレーニングも再開です。

いつもは元気で明るい３年生です。

でも、給食はしっかりけじめをつけて、誰もおしゃべりせずに、とても静かに食べています。

３年生もとても素晴らしいです。

今日の豚丼は、「オレンジかん」のためについていたスプーンが便利でした。低学年は助かりました。高学年でも使っている子がいました。おはしでもスプーンでもいいんです。美味しく上手に食べられたなら。と、思いました。