10月28日(木) 児童集会(2)

司会者の説明の後、ゲームスタートです。
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10月28日(木) 児童集会(1)

今日の集会は、4〜6年生が参加です。
企画は、先週と同じ「○×クイズ島オニ」です。

まずは、6年生のあいさつ。2組のIちゃんです。
「運動会の練習が続いていますが、少し寒い日もあります。準備運動をしっかりとして、けがのないようにしましょう。」と呼びかけました。

そのとおり!! 練習した成果を、万全の状態で披露してほしいです。
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10月28日(木) はたらく小学生

朝から、自分の役割をきちんと果たしています。

飼育栽培委員会の子は、草花へ水やり、金魚・亀にエサやりです。

集会委員会の子は、今日の集会のリハーサル。

おつかれさま&ありがとう💛
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10月27日(水) 学校のお花シリーズ

今日のラストは・・・え〜〜!! もうおしまい!!??
と、お思いの方もいらっしゃるかと思いますが、スミマセン。

花壇のコスモスに来てもらいました。
かわいいですね。
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10月27日(水) 6年生 鼓笛隊ドリル

仕上がってきました。

写真を撮ろうと2〜3階の階段踊り場に向かうと、音楽室帰りの4年生が、たくさん見学していました。

ということで、子供は立ち入り禁止の3〜4階の踊り場で、一人でじっくり見ました。
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10月27日(水) 低学年リレー練習

今日は、練習の日でしたが、タイミング悪く雨が降ってきてしまいました。
ということで、体育館で、走順の確認とバトンの受け渡し練習です。
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10月27日(水) 登校

週の真ん中水曜日・・・

おっと!! 今日はもう、給食の記事が挙がってしまった!!!
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10月27日(水) 給食

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【献立】
・ご飯
・さばの香味焼き
・いも煮
・おみ漬け風
・牛乳

今日は、『日本の味めぐり〜山形県〜』です。山形県は、東北地方にあり、米作りや果物の栽培がさかんなことで有名です。
山形県の郷土料理である『いも煮』は、秋に収穫したさといも、こんにゃく、特産品である牛肉などを主な材料として、しょうゆや砂糖であじつけし、大きな鍋にたくさん作ります。山形県では、秋祭りの時期が近付くと、各地で「いも煮会」がおこなわれます。おおぜいの人が集まって、河原などで食べる楽しい秋の行事となっているようです。今日は、給食室の大きな鍋で、いも煮をつくりました。

10月26日(火) 5年生 研究授業(7)

授業後は、先生たちのまとめ、「研究協議会」です。
本日も、玉川大学 名誉教授 佐藤久美子先生にお越しいただき、ご指導を受けました。

以前もお伝えしましたが、佐藤先生は、各地の教育委員会主催の研修会で、教員たちに英語教育についてご指導されています。また、著書も多数あり、NHKラジオの英語講座の講師や、Eテレの「えいごであそぼ」の監修もされている方です。(本当は、たった一校のためにお呼びするには、申し訳ない方なのです…。)

ご講演では、授業を振り返って「良かった点」や「改善点」をご指摘いただき、授業改善に生かしています。
「改善点」としては、「先生の発話では、細かいところまで注意して伝えること。」をご指導いただきました。
「良かったところ」としては、「小学校の英語の授業としては、理想形です。」と、過分なお褒めの言葉をいただきました。

ほめていただくというのは、嬉しいものです。
しかし、これに満足せず、今後も子供たちのために授業の充実を図っていきたいと思います。

佐藤先生、お忙しい中、ありがとうございました。
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10月26日(火) 5年生 研究授業(6)

最後は、学習の振り返りです。

この子が書いた「リターン」というのは、「相手が言ったことに対して、反応を返す」ことです。
会話が一方通行でなく、「双方向」になることを、子供たちが意識できていました。
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10月26日(火) 5年生 研究授業(5)

次は、「紹介された側」が、感想を伝えます。
「興味をもった県」と「その県の何に興味をもったのか」を、一人ずつ発表しました。

「I want to go to Hukuoka.」

「I want to eat Ramen.」

のような感じです。
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10月26日(火) 5年生 研究授業(4)

紹介は、プレゼンテーションソフトで作ったスライドを見せながら行います。
ヒントになる画像の他に、英単語も示します。
分からない単語は、教科書や辞書で調べて入力しました。

5・6年生の英語の学習が「教科」となり、「書くこと」が指導内容に追加されました。
鉛筆で書くことはもちろんですが、これからの時代は、「入力する」ことも必要になってきます。
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10月26日(火) 5年生 研究授業(3)

いよいよ、ペアになっておすすめの県を紹介します。
紹介は、クイズ形式で行いました。
紹介する側は、その県の特徴を3つ、ヒントにして出します。
紹介された側は、ヒントを手掛かりにして、どの県のことを言っているのか当てます。

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10月26日(火) 5年生 研究授業(2)

まずは、歌とダンスでウォーミングアップです。
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10月26日(火) 5年生 研究授業(1)

5時間目は、5−2で英語の研究授業です。

「おすすめの都道府県の魅力を紹介しよう!」をテーマに、学習を進めてきました。
今日は、友達同士で紹介し合います。
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10月26日(火) 雨の登校

登校までには止むかな…と思っていましたが。
今は9時。止みました。
うちの校庭は水はけが良いので、3時間目あたりには使えるかな?
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10月25日(月) ユニセフ募金 その後…

日本ユニセフ協会から、「感謝状」が届きました。
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10月25日(月) 給食

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・トマトカレーライス
・じゃがいものハニーサラダ
・果物
・ジョア

「はちみつ」は、働きものの昆虫・ミツバチのおかげでできる食べ物です。ミツバチは、花に集まって蜜を吸い、巣にもちかえって、はちみつをつくります。はちみつは料理にもお菓子にもつかわれますが、今日は、サラダのドレッシングに、つかいました。

10月25日(月) 6年生 ソーラン節

な、な、なんと!!
本番一週前だというのに、新しい振付に挑戦しています。

でも大丈夫。
先生は、子供たちの力を十分に分かっているのです。
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10月25日(月) 運動会 全体練習(2)

閉会式の練習もしました。

10日間天気によると、今週〜当日は晴れ〜曇りな感じですね。
どうか、晴れますように!!
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