6月15日(火) 2−2 読み聞かせ

2−2は、1時間目は体育でしょうか。
読み聞かせが始まる前に、着替え終わっています。朝のお仕度、素早いですね。
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6月15日(火) 2−1 読み聞かせ

2−1は、このクラスの保護者の方が行っていました。
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6月15日(火) 1−2 読み聞かせ

全クラス、紹介です。
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6月15日(火) 1−1 読み聞かせ

今日は、月に一度の「全校読み聞かせ」の日です。
たくさんのボランティアの皆さんがいらっしゃいました。

1−1は、5年生の保護者の方が読んでいました。
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6月15日(火) 朝あそび

今朝も、たくさんの子が遊んでいます。
5年生男子は、ゴールを使ったハンドボールが大好きです。
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6月15日(火) あいさつ隊

あいさつ隊の皆さん、そして、代表委員の子供たちが、勢ぞろいです。
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6月15日(火) お清め

安全に、水泳の学習できますように。
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6月14日(月) 5年生 ステキなノート(2)

もう少し、ご紹介。

ノートを見れば、学習に取り組む姿勢が分かりますね。
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6月14日(月) 5年生 ステキなノート(1)

算数です。
ステキなノートのご紹介。
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6月14日(月) 6年生 英語

「いろいろな国」について、学習しました。
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6月14日(月) 4年生 音楽

今日は、歌のテストでした。
1〜2人ずつ、みんなの前で歌います。
緊張しましたが、がんばりました。
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6月14日(月) 給食

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【献立】
・あんかけ焼きそば
・中華和え
・フルーツヨーグルト
・牛乳

 「ヨーグルト」は,ヨーロッパの「ブルガリア」で昔から作られ,そこに住む人たちの大切な食べ物でした。ブルガリア人に長寿の人が多いのは,ヨーグルトをいつも食べていたからだといわれて,世界中に伝わりました。ヨーグルトは,牛乳などに乳酸菌を加えて発酵させた食品です。ヨーグルトに含まれる乳酸菌は,腸の中で悪い菌を減らし,よい菌を増やす働きがあります。

6月14日(月) 2−1 算数

1組も、算数です。
こちらは、復習プリントをがんばりました。
「復習」で、しっかりと「定着」です。
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6月14日(月) 2−2 算数

「100より大きい数」の読み方と書き方について考えました。

「204」や「130」のように、「0」が入ると、「ん??」と悩んでしまう子が、けっこういるのです。
宿題にも出しますので、しっかりと取り組ませて、「定着」させたいです。
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6月14日(月) 1−2 国語

2組も国語の勉強中。
ひらがなのプリントに取り組みました。
しっかりと「定着」させていきます。
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6月14日(月) 1−1 国語(4)

時間が限られているため6人しか発表できませんでしたが、たくさんの子が、発表したくて手を挙げていました。
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6月14日(月) 1−1 国語(3)

最後は、みんなの前で発表です。
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6月14日(月) 1−1 国語(2)

みんな、真剣に考えています。

作ったしりとりを、お友達と紹介し合いました。
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6月14日(月) 1−1 国語(1)

ひらがなの学習を終えたので、今日は、ひらがなを使って遊びました。
「しりとり」です。
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6月14日(月) 1年生 おすすめの本

階段の掲示板に、1年生が書いた「おすすめの本 紹介カード」がありました。
とっても上手に書けていて、驚きました。

本を読んだり、読んでもらったりするだけでなく、自分で紹介できるようになりました。
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