誰に対しても、分け隔てをせず、公正、公平な態度で接することについての判断力を育てます。

なかよしの友達だけ、えこひいきをしてしまったことはありませんか。
あなたたちだけはいいかもしれませんが、周りの他のお友達は傷つきます。

正しいと判断したことは、自信をもって行おうとする態度を養います。

これからも、悪い誘惑に負けずに、よい行動をとれるようにがんばってほしいと思います。

自分を見つめ、わがままをしないで生活しようとする心情を育てます。

進んでお手伝いをしてくれるよい子ばかりですから、大丈夫ですね。おうちでも同じようにがんばってくださいね。

自分がやらなくてはならないことは、最後までねばり強く行おうとする心情を育てます。

ある女の子は、ひらがなの表を見ながら「にほんご」と書きました。応援しています。

１組の外国語活動を２組担任が指導し、２組の算数を１組担任が行っていました。

これまでも１部の学年で体育等で行っております。

算数少人数指導以外でも、学年の協力指導体制で、よりよい指導を目指します。

さて、文部科学省の進めている高学年の一部教科担任制ですが、まだ情報が入ってきません。都合よく各教科を担当するに値する専門性の高い教員が短い期間で確保できるとは思えないので、前途は険しく、現有戦力で融通していかなければならないような気もします。

本校の先生方は、外国語科・外国語活動の校内研究の実績もありますし、外国語専科なら、何人もできそうです。

さて、算数の難しい問題に挑戦しないで油断していた保護者の皆さん、びっくりしましたね。おうちに持って帰って、ぜひ挑戦してください。

時間割の問題は私もできました。
図形の問題は好きです。

算数おもしろ問題（クイズ）を校内にたくさん貼りだしたくなりました。

いい問題があったら教えてください。

４年生が、１年生のアサガオの鉢があるとうことで、ドッジボールコートを体育館側に移動してくれました。ありがとう。

鉄棒の人気が出てきました。

体育の学習で使う、逆上がり補助具や足かけ補助具を、休み時間に貸し出ししようかなと、先生方が相談してくれていました。

Ｚｏｏｍで行っていただきました。

途中区内全校でのＺｏｏｍのトラブルがあり、失礼いたしました。

「将来、就きたい仕事があるのなら、その仕事に必要な学問をしっかりやっておくこと。
お父さんの授業がしっかりキャリア教育につながります。

おやじの会の皆さん、ありがとうございました。

実験に「お〜っ！」と歓声が。

目の日焼けで白内障になりやすくなるという説もありますね。
紫外線の影響かな。
サングラスは意味があるのですね。

どこでしょう。

みんながんばっていました。

水道の学習をしました。

プロの劇団員の方が、東京都水道局の委託を受けて、キャラバン隊を結成し、様々な学校で出前授業を行います。
★プロの劇団の方たちなので、この画像の他への転用はご遠慮ください。★

子供をひきつけるのがうまいですね。
実験も劇的に変わるので。歓声が上がります。

版画で楽しみます。

その前にでこぼこ君で楽しみます。

図工室前の１年生のにょろにょろがかわいいです。
６年生の屋台もいい出来栄えです。

子供たちが足を止めて見ていました。

副校長先生は図工専科だったので、この授業観察の後、あずさ先生に温かくも厳しい的確な指導が入ります。

さあ。どれでしょう。

ダンボールの箱とボールがあれば、もういろいろ遊べますね。

遊びながら運動の力を高めていきます。体だけでなく、頭を使って考えることもそうです。

広げたままと丸めたもの。

３年生が運動遊びを楽しんでいました。

的当ての的を工夫したいですね。

運動委員会の「工夫し隊」に期待します。
隊員の皆さん、よろしくお願いします。

　　　

講師の先生から、子供たちの学ぶ様子、そして先生方もたくさんほめていただきました。

タブレット端末を学習の道具として使いこなしていることは、さすが葛飾区立末広小学校です。

どの学年でも、計算の単元では、ただやり方を機械的に覚えるのではなく、その仕組みを考えます。

今回は自分の考えをタブレット端末でパシャリと撮影し、ジャムボードに載せて、みんなで共有して、友達の考えに付箋を貼っていました。

ＧＩＧＡスクールの交流の学習スタイルですね。

かわいらしいペンケースを作っていました。

ていねいにぬっていた人はきれいなステッチがすてっちでした。

５年生の新聞リレーは迫力がある走りでした。

校庭でもやってみるといいですね。

誰が最後まで新聞が落ちないか、サバイバルレース・・・これはきついですね。