３年生の算数は、「１００００より大きな数」の学習です。
今日は、都や県の人口を題材にして、大きな数の表し方を学習しました。

２組は、２学期の係活動（かいしゃ活動）について、話し合っていました。
「こんな会社を作りたい」というアイデアが、子供たちから出されました。

１年生は、２学期から、漢字の学習が始まりました。
初めて習う漢字は、「一」（いち）。
今日は、「一」には、二つの読み方があることを教わりました。
２学期には、５２個の漢字を習います。

【献立】
・冷やしごまだれうどん
・いかとカシューナッツの炒め物
・果物（なし）
・牛乳

　今日の果物は「なし」です。なしは、夏から秋が旬の果物です。歴史が古く、江戸時代には、すでに１００種類を超える品種が栽培されていたそうです。今日のなしは、「あきづき」という種類で、ジューシーなあじわいがとくちょうです。なしは、約９０パーセントが水分です。疲れをとる「クエン酸」も含まれるため、あついときの水分補給にぴったりな果物です。

久しぶりの全校朝会です。
全校朝会前に行っている「かみひらい体操」ですが、朝会の時間を短縮するために、９月いっぱいは行わないこととしました。

今日の６年生のあいさつ担当は、２組のＩちゃんでした。
「夏休みが終わったので、生活リズムを整えましょう。」と呼びかけてくれました。

今日も、肌寒い朝となりました。

あいさつボランティアの皆さんが、２学期もたくさんいらしてくださっています。
ありがとうございます。

【献立】
・ホイコーロー丼
・中華春雨スープ
・つぶつぶみかんかん
・牛乳　
　
　２学期の給食がはじまりました。今日の献立は、「ホイコーロー丼」でした。ホイコーローは、中国で生まれた料理です。甘辛い味付けで、ごはんとぴったりです。また、お肉や、キャベツ・ピーマンなどの野菜が入り具沢山なので、栄養が豊富です。
　今学期も、手洗いや黙食など、感染症予防に気を付けながらおいしく給食を食べてもらいたいと思います。

１２００記事目は、１年生の「オンライン帰りの会」です。

これも、オンライン中継の練習です。いつもの帰りの会を、ＴＰＣを使って行いました。
先生は廊下に出て姿を隠し、そこから、画面上で呼びかけます。

先生「今日の○○を発表してくれる人はいますか？」
子供「はい」・・・とは言わず、画面下部にある「挙手アイコン」をタッチします。
タッチすると、それが先生機に送られ、誰がタッチしたかが表示される仕組みです。

先生「◇◇さん、発表してください。」と呼びかけると、指名された子は「ミュート解除アイコン」にタッチし、発表します。

みんな、上手に操作できていました。

再来週から始まる「キラッと班あそび」の計画を立てていました。

６年生のみんな、２学期もよろしくネ☆

１組の５時間目は、国語。詩の学習です。
詩の雰囲気や様子を表現するために、自分なら、どんな感じで音読するかを考えました。

２組の５時間目は、道徳でした。

４−２は、２学期の係が決まりました。
今日は、係ごとに集まって、今後の活動についての話し合いです。

今日から、給食が始まりました。
約一か月半ぶりとなる給食ですが、みんな、しっかりとルールを守って「黙食」です。
小学生が、一番ルールを守って、エライのです。

２年生が、教室を出て、廊下や玄関でＴＰＣをじっと見ています。

こちらも、５年生同様、オンライン中継をマスターするために、アプリの操作の練習です。
臨場感を出すために、先生と少し離れた場所でやってみました。
先生に名前を呼ばれた子は、「ミュート解除」をして、「はーい！」と返事をし、再びマイクをミュートに設定します。

「夏の自由研究」の発表会をしています。
が！！　いつもと様子が違います。みんな、発表者ではなく、ＴＰＣの画面を見つめています。

オンライン中継ができるアプリ「グーグル　クラスルーム　ミート」を使って、発表です。発表者は、ＴＰＣのカメラに向かって作品を示しながら、説明しました。

これは、万が一、学級閉鎖になった際、家庭でも「先生と子供」「子供同士」といった「双方向のやり取り」ができるようになるための練習も兼ねています。

６−２。ラストです。

高学年は、難しそうなことにもチャレンジしていました。
さすがです！

お家の皆さん、ご協力、ありがとうございました！　<(_ _)>

６−１です。

５−２です。

昨日の続きの、作品展です。
高学年は、工作系は一切ありません。

４−２です。
ＳＤＧｓについて調べている子が、何人かいました。

中学年は、「調べる」→「まとめる」という子がたくさんいました。授業で行った学習活動が生かされていますね。

高学年は、後ほど。