10月7日(木) ユニセフ募金最終日(1)

今日は、代表委員のメンバー、全員で行いました。
ずらりと並んで、みんなをお出迎えです。
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10月6日(水) 給食

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【献立】
・ごまごまご飯
・鮭のねぎだれかけ
・ひじきと大豆の煮もの
・たぬき汁
・牛乳

 毎年9月から11月にかけて、「新米」が出回ります。給食のごはんも、今月から新米になりました。お米は「八十八の手間ひまをかけて作られる」といわれるほど、農家の方々の大変な作業と努力で作られます。子供たちは新米をよくかんで、味わいながら食べていました。
 また、今日の汁物は「たぬき汁」という名前です。なぜ「たぬき」なのかというと、具につかっているこんにゃくが、たぬきのお肉に似ていることが、由来になっているそうです。

10月6日(水) 4年生 プラネタリウム学習(5)

まだまだ、気を許せない状況が続いていますので、当面の間は、校外学習は「徒歩」または「貸し切りバス」での移動に限定して実施していきます。
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10月6日(水) 4年生 プラネタリウム学習(4)

久しぶりの見学、というせいもあるのでしょうか?
子供たちがメモをしている鉛筆が、ものすごい勢いで走っています。
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10月6日(水) 4年生 プラネタリウム学習(3)

感染対策で、プラネタリウムの上限は30人(1クラス)まで、ということで、クラスごとに見ました。もう一方のクラスは、隣にある展示室の見学です。
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10月6日(水) 4年生 プラネタリウム学習(2)

さっそく、見学開始です。
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10月6日(水) 4年生 プラネタリウム学習(1)

何カ月ぶりでしょうか?????
久しぶりの、校外学習です!!!!!

4年生が、「郷土と天文の博物館」にある、プラネタリウムに行ってきました。
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10月6日(水) 登校&ユニセフ募金

さすがは代表委員のメンバーです。
あいさつの声も、とっても元気です。
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10月6日(水) 登校&ユニセフ募金(1)

週の真ん中水曜日、はじまりです。
今朝も、代表委員会のみんなが、早くから準備をしていました。
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10月5日(火) 5年生 体育

5年生が、100m走のタイムを計りました。
みんな、緊張気味です…。
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10月5日(火) お昼休み

暑さのせいでしょうか、あまり外に出ていません。
出てきている子は、広く使えていいですね。
というわけで、1年生が遊具を占有です。
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10月5日(火) 3年生 音楽

2組です。
リコーダーの運指を練習中です。
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10月5日(火) 5年生 英語

2組の英語です。
「スリーヒントクイズ」を作って、発表です。
お友達の「好きな食べ物」や「好きな遊び」をクイズにして、「誰のことを言っているか」を当てるクイズです。
もちろん、英語で。
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10月5日(火) 4年生 算数

「概数」の学習です。
「概数」の表し方は、概数で表す目的によって異なってきます。
例えば、社会の学習で、町の人口の変化について調べ、調べたことをみんなの前で発表する場合では・・・
10年前の人口を調べたら、「約57万人」ということが分かった。現在の人口は「65392人」です。この数字を発表で使う際に、どのように扱うか、という時に、「概数」の学習が役立ちます。10年前の「約57万人」と比較するわけですから、この場合は、「約65万人」という概数にするのが良いと思われます。

このように、「概数にする目的」をしっかり考えて学習できるといいですね。
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10月5日(火) 1年生 図工

1年生の教室が、パッと鮮やかです。
展覧会の作品を仕上げていました。
完成したものを、磁石で黒板に貼っています。
体育館に並んだら、もっともっとステキでしょうね。
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10月5日(火) おはなし会

今日は、年に一度の「おはなし会」です。
この「おはなし会」は、読み聞かせのプロの方をお招きして、行っています。
今日は、2年生と3年生が聞きました。

絵本の読み聞かせだけでなく、「素話」と言って、本を手に持たずに、「おはなし」を聞かせてくれます。子供たちは、先生の声の調子や表情で、物語の世界を体感しているようです。

他の学年は、別日に行います。お楽しみに!!
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10月5日(火) 5年生 図工(5)

展覧会まであとひと月。
がんばってネ。
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10月5日(火) 5年生 図工(4)

発表の後は、友達から聞いた「作り方の工夫」を参考にして、制作再開です。
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10月5日(火) 5年生 図工(3)

グループで話し合った「作り方の工夫」を、みんなの前で発表です。
実物は、全員に見せるには小さいので、カメラで拡大してを発表しました。
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10月5日(火) 5年生 図工(2)

今日は、まず、お友達との情報交換です。
作品作りで、どのようなところを工夫しているのか、お互いに伝え合いました。

いろいろな学習で、意図的に「話し合い」や「意見交流」をし、「対話的な学び」を促しています。
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