梅雨明けが待たれるこの頃です。
　２年生、図画工作の時間です。白い画用紙に様々な用具を使ってまずは背景を描く学習です。一つ一つの用具の特徴を先生が黒板や大型提示装置に示して説明している様子です。
　１年生、音楽の時間です。感染症予防対策として、鍵盤ハーモニカではなく小型電子ピアノを用いての学習をしていました。
　また、となりのクラスでは音楽に合わせて、頭の上や顔の前などで手拍子をして拍をとる学習をしていました。

３時間目に物の温度の学習をしました。今日の学習課題は、「お湯に水を入れると何度になるか調べよう。」というものでした。お水の温度は約２０度、お湯は約６０度でした。

温度はたし算できません。生活経験から子供たちは、「４０度」「２０度」などと予想していました。

実際にお湯に水を入れて温度を測ってみると、４２度前後の結果がでました。実験の手順を確認して活動したり、記録したり、班の友達と協力して実験することができました。

今日の給食は、いわしのかば焼き丼、湯葉と小松菜のおひたし、豚汁、牛乳でした。

明日からは７月です。暑さがだんだん厳しくなり、食欲も減退しがちですが、「食べたい！」「美味しい。」という意欲をもってもらえるような給食を工夫していきます。

　正門玄関すぐの階段から２階に上がった廊下には、４年生の「ステンドグラス」の作品と３年生のカラーボックスを使った作品、２年生の「雨の日だって」の作品が飾られています。（５時間目に通ったときには２年生の作品がすでに外され、次の準備がされているようでした）
　あじさいは、なかよし１組の貼り絵の作品です。亀青小学校には、季節にちなんだ作品がいつもいっぱいです。

　中休み図書室の様子です。たくさんの１年生が図書室に本を読みに来ていました。
　図書室の感染症対策も、借りるとき・返すとき、そして本を読むときとしっかりと続けてきています。真ん中の写真は、昨日の３年生読書の時間の様子です。
　２年生の図画工作の時間です。「どうぶつさんたちといっしょに」という題材ですが、今日は背景の色をローラーやブラシを使ってダイナミックに塗っていました。　

図工では、版画が始まりました。まず、顔を鏡をよく見て描きます。そして墨でなぞり、乾かした後、彫刻刀を使って彫っていきます。今日は初めての版画の活動ですが、仕上がりが楽しみです。

　５時間目、４年生がiPadを使って社会科と関連させたポスター作りをしていました。児童は文字の入力の仕方を覚えることもとても速いです。「ローマ字」学習をするよりも文字入力をローマ字でする方が早くローマ字を覚えることができるかも知れません。
　１年生が教室で音楽の時間です。リズムに合わせてダンスをしていました。音楽の時間はまだまだ気を付けなければいけませんが、楽しい時間になるように様々な工夫をして取り組んでいます。
　４年生が図工の時間で版画に取り組んでいました。板に墨で下絵を描いています。進行が速い児童は彫り初めているようですが、まずはじっくり上手に下絵を描くことができたようです。

　３年生が、亀有警察署の方にいらしていただき交通安全教室を開きました。交通安全についてのお話を聞いてから、校庭で自転車の安全な乗り方教室を行う予定でしたが、雨が降っていたのでできませんでした。
　自転車を持って来ていただいた保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。
　５年生が３階の掲示板に今月の「俳句」を自ら掲示していました。５年生は毎月季語を考えて一句詠み、掲示しています。五・七・五のリズムに慣れ、毎月の俳句作りを楽しんでほしいです。

今日から水泳の学習が始まりました。なかよし学級では、１・２時間目に水泳をしました。昨年度は水泳の学習がなかったため、１年生・２年生が初めての水泳となります。

亀青小では、「着替えてマスクを外したら、しゃべらないで学習しよう」と指導しています。全員がこのやくそくをしっかり守って学習に参加していました。

天気はよかったのですが、水温は低めでした。「冷たい！でも楽しい！」という笑顔がたくさん見られた水泳の時間でした。

今日はおはなし給食最終の日です。メニューは、かやくご飯、鮭の塩焼き、青菜のごま和え、やまんば汁、牛乳でした。

「やまんば山のモッコたち」という本からのメニューです。やまんばとその娘まゆ、季節ごとに登場するモッコ（妖怪）たち、そしてまゆと友達になる人間の少年・啓太が出てくるお話は、どれも楽しく、あっという間に読めてしまいます。その中の一部を秋永司書が読み聞かせしました。

おはなし給食が終わり、読書月間も６月３０日（水）に終了しますが、いろいろな本の世界に触れ、楽しむ体験を子供たちにさせていきたいと思います。

　今日は亀青小学校のプール開きでした。
　朝会後の「プール開き」の会では、６年生が今年度の水泳学習に臨む意気込みと感染症予防対策についての配慮事項まで含めた立派な児童代表の言葉を述べてくれました。一番で「なかよし学級」が入りました。
　家庭科、裁縫の様子です。５年生が練習布を使って手縫いの練習をしていました。みんな集中してすすめていました。
　図工の時間です。今日は３年生が「宇宙へGO」という題材に取り組んでいました。黒い用紙にカラフルな色を付けたり、立体的な飾りを付けたりしていました。どんな宇宙空間ができあがるのか楽しみです。

４年生が環境学習に取り組みました。葛飾区リサイクル清掃課職員の方や清掃事務所職員の方々にごみのことについて教えていただきました。

「ごみはどこへ〜ごみ減量３Ｒ大作戦〜」では、３Ｒで一番大切なことは、「ごみを減らすこと」と教えていただきました。葛飾区民が一日に出すごみの量は、約５００グラム（おにぎり５つ分）という話題では、「へえ〜」という驚きの声が上がっていました。リサイクルすることは、とてもお金かかります。そこで、私たちが身近にできることは、家庭でのごみを減らすことと分かりました。

「資源ごみの分別と清掃車への積み込み体験」では、ごみ積み体験をして清掃車の仕組みを実際に見たり、ごみ分別クイズに参加したりしました。「プラスチックのリサイクルマークのないおもちゃや、ＤＶＤなどは燃えるごみ」というクイズが難しく、間違ってしまう子が多かったです。資源は、しっかり洗ってきれいな状態でないと、資源として使えないということも学習しました。

ぜひ、各家庭で今日学習したことを伝えてくれるとよいなと思います。

今日の給食は、パインパン、鮭のグラタン、ミネストローネ、オレンジ、牛乳でした。

今日のお話は、「パンダのポンポン」という本です。パンダのポンポンは、コックさん。食べたいものが夢に出てくるくらいの食いしん坊さんです。そんなポンポンのきら星亭でのお話の一つを、秋永司書が読みきかせしました。

本の中に出てくる食べ物は、どれもとても美味しそうです。おはなし給食を通して、本に興味をもち、読書する児童も見られるようになってきました。

来週から水泳学習がスタートします。なかよし学級の全員で事前学習をしました。

感染症対策をした上での水泳学習になります。バディの仕方（人数確認）やシャワーの仕方など、例年と異なる点について確認をしました。

健康観察カードが月曜から黄色に変わり、そこにプールの欄ができていることなども確認しました。

水泳学習が初めての１年生はもちろん、２年生は、昨年水泳学習ができなかったので、どんな風だろうとワクワクしてる様子でした。安全に、楽しく学習できるようにしていきたいと思います。

　４年生が「ゴミの行方」についての学習をしていました。今日は清掃局の方に訪問していただき、スケルトンごみ収集車も校庭に登場しました。
　多目的教室では、ごみについてのお話を聞き、校庭では実際に一人一人順番にゴミ収集車のスイッチを押させてもらいながら、収集車の中にごみはどのように収まるのかを見せてもらっていました。
　また、ごみの分別などの大切さについても清掃局の方から丁寧な説明を受けていました。

　３年生、算数の時間です。今日は「あまりのあるわり算」について考える学習をしていました。「式は、問題文を簡単に表すことができるもの」という意識を常に子供たちがもてるように指導しています。
　４年生は、外国語の学習です。担任の先生との英語でのやり取りの後、外国の子供たちが英語で自己紹介しているVTRを見ていました。

　亀青小学校の掲示板には、季節を感じさせる作品がいつも掲示されています。
　１階玄関正面には、代表委員会のスローガンや現在は「平和の祈り」としてこれから各学年の千羽鶴が飾られる予定です。
　２階へ上がる途中の踊り場には、各月の「歳時記」が掲示され、２階の廊下には現在「雨の日だって」をテーマに児童のメッセージが入ったかわいい掲示がされています。
　図書室前の廊下には、梅雨をテーマにリアルな立体的「カエル」が掲示されています。

緊急事態宣言が空けましたが、学校の中では引き続き感染症対策を取りながら学習しています。

掃除の時間は、各クラス、換気と児童間の距離を取りながら取り組んでいます。また、掃除の後は、うがい・手洗いを徹底するように指導しています。

　３年生、iPadを机の上に出して、自分の課題について調べながらレポートを作成していました。iPadをすでに学習ツールにしている小学生はすごいです。
　４年生、漢字の学習に取り組んでいました。自分でテストをしてみて、間違えたり分からなかったりしたところを集中して覚えるようにする。漢字を覚えるとても良い練習法です。
　５年生、ビーチボールバレーをしていました。チームで実際に練習をしたり、作戦を考えたりしていました。コロナ禍でも感染予防には十分配慮しながら、できる運動を増やしています。

　１年生、校庭に出てシャボン玉を飛ばしていました。ゆっくり上手に吹いて大きいシャボン玉を作ったり、スッと吹いて小さなシャボン玉をたくさん作ったりしていました。
　５年生、環境問題についてレポートを書き、班の友達と交換して読み合い、意見を述べ合う授業をしていました。これもESDの一つです。
　６年生、音楽の授業でトーンチャイムという楽器を一人一人が持って演奏に取り組みます。これもコロナ禍における音楽授業の工夫の一つです。