校庭のスミで、ダンスをしている子がいました。
２年生のＹちゃんとＹちゃんです。
話を聞いてみると、クラスで「ダンス会社」（係活動を「会社」と読んでいる）をやっていて、もうすぐみんなに発表するから練習をしている、とのことでした。

係活動は、「特別活動」の中の「学級活動」に属する活動です。
「学級活動」の目標は、
・学級での生活をよりよくするために、役割を分担して協力して実践する
・自主的、実践的に取り組む
などです。

発表に向けて自主練をする子供たち、目標達成ですね。
ダブルＹちゃん！　がんばってネ！！

今日は、暑くなりそうです。
プールに入れるかな？

【献立】
・さつまいもと大豆のご飯
・魚の菊花がけ
・きのこ汁
・果物（マスカット）
・牛乳

　今日９月９日は、「重陽の節句」です。この行事は、七夕やこどもの日などと同じく「節句の日」としてお祝いされてきました。「陽の数字」と呼ばれる９がふたつ重なるため、えんぎが良いとされています。「菊の節句」とも呼ばれ、菊の花びらをうかべたお酒を飲んだり、菊の花を使った料理を、長生きのお祈りをする習慣があります。
　今日は、菊の花の入ったあんを魚にかけた「魚の菊花がけ」をいただきました。

「図形の拡大・縮小」についての学習でした。

１組の英語、「リスニング」です。

教科書の内容（絵や文字）に関連した音声が流されます。それを音声を「正しく聞き取り、教科書の絵や文字と結びつけて理解すること」に挑戦です。
例えば…
音声で「Ｉ　ｃａｎ　ｐｌａｙ　ｓｏｃｃｅｒ．」と流れてきたら、教科書の「サッカー場」に印をつけます。

この学習は、中学１年の４月に行う、区の学力調査と全く同じ内容です。
小学生の内に、きちんと身に付けておきたい「リスニングの力」です。

３年生も、読書感想文を書いていました。
こちらも、しっかり「構成メモ」を書き上げて、いざ、作文用紙に突入です。

２組は、道徳です。

「国際理解」にかかわる題材でした。
つい先日まで、オリ・パラで盛り上がっていたので、ちょうどいいタイミングですね。

１組は、「工夫して計算しよう」の、テストをしました。

「読書感想文」に挑戦です。

「構成メモ」をしっかりと書いてから、文章にしていきます。

まずは、家の土台作りです。
高床式？　が人気がありました。

テーマは、「あったらいいな　こんな家」。
各自持ってきた材料を使って、作っています。

１組の３時間目は、音楽でした。
今日は、「楽器ビンゴ」で、楽しく、楽器の名前を覚えました。

一番に「リーチ！」になったのは、Ａくん。
しかし、だいだいの場合、一番にリーチになった人は、一番にビンゴにはならないものです…。
しかし！！　ジンクスを覆し、最初に「ビンゴ！」になったのは、Ａくんでした。
やったね！！

最後は、手を振って、お客さんをお見送りです。

２学期も、低・中・高学年に分けての３回興行となります。
集会委員の皆さん、２学期もよろしくね☆彡

今日は低学年がお客さんでしたので、簡単な「まちがい」が多かったです。
ちゃんと、考えられていますね。

今日の集会は、「まちがい探し」です。
子供たちに大人気の企画です。

１枚目と、２枚目の違いを当てるゲームです。

今日は９月９日。「きゅうきゅう」なので、「救急の日」かな？　と思って調べてみたら、やはりそうでした。
調べていたら、「カーネルズ・デー」とも書いてありました。皆さまお察しの通り、ケンタッキー・フライド・チキン創業者の、カーネル・サンダースさんのお誕生日だそうで。
もう一つ、忘れてはいけないのが、「重陽の節句」ですね。今日の給食は、「魚の菊花がけ」が出ます。

前置きが長くなってしまいました。
今日は木曜日、児童集会からはじまりです。まずは、６年生のあいさつ。
２組のＳくんです。
「まだまだコロナの感染が多いので、しっかりと手洗いなどをしましょう。」と呼びかけました。

音楽の先生が、明日からお休みすることになりました。
最終日の今日、６年生が、お礼のメッセージを伝えました。

先生からも、ごあいさつです。
とっても、いい雰囲気です。

大きな数を、「１０００をもとにして、いくつ分か？」を考える学習です。
みんな、よく理解していました。
お家で復習して、しっかりとマスターしましょうね。

今日は、３回目の「ＭＩＭテスト」でした。

学研の方がお手伝いに来てくださいましたが、子供たちは手慣れたもので、トラブルなく終了です。

「多角形の内角の和」の求め方を考えました。

授業後に、１組のＹちゃんに感想を聞いてみると、「簡単だった！！」とにこやかに答えてくれました。頼もしい！！
きれいなノートは、Ｎちゃんです。