３時間目の理科の授業では、秋の葉の観察を行いました。

その場で見た葉をスケッチしたり、タブレット端末（iPad）を使って写真を撮ってからスケッチしたり、葉を教室に持ち帰ってからゆっくりスケッチしたりと、一人一人の取り組みやすい方法を選んでスケッチをしました。

その後、６月に葉を観察した結果と比較して、どのような違いがあるかを見つけました。

「葉の色が変化していた」「６月には見られなかった花が咲いていた」「落ち葉の数が増えていた」などたくさんの気付いたことがあがりました。

３時間目の国語の授業で、スピーチの資料作りを行いました。

１人１台配布されているタブレット端末（iPad）を使い、好きなものを紹介するためのパワーポイントの資料を作成しました。

iPadで撮った写真やネットで検索した画像を入れたり、アニメーションを入れたりと、「相手や目的に応じた効果的なスピーチ」になるように工夫して取り組んでいました。

今週からクラス毎の発表を行い、代表に選ばれた生徒は、学年の前で発表を行います。