打楽器アンサンブルグループ「りずむふぁーむ」のみなさんにお越しいただき、各学年３０分ずつ演奏を聴きました。
　大迫力のドラムアンサンブルにはじまり、さまざまな打楽器を紹介しながら演奏してくださいました。子供たちの心に特に印象に残ったのは、マリンバで演奏された「運動会メドレー」です。とても素早いマレットさばきに驚いていました。そして、３つのトライアングルだけで行うアンサンブルも「トライアングル１つでも、演奏方法によってさまざまな音が奏でられることに驚いた」「とてもきれいな音で素敵だった」と子供たちの心に響いていました。後半では、子供たちもボディーパーカッションで演奏に参加し、一緒に楽しむことができました。
　演奏を聴いた後のお手紙には「音楽会ではりずむふぁーむさんのように私たちも自信をもって、格好よく演奏できるように頑張りたい」といった感想が多数見られました。音楽会への気持ちも高まりました。

　オンラインにて日本赤十字社の方とつながり、防災について学びました。
　地震や火事が起きた際の身のまもり方を教えていただいたり、実際に震災が起こった時の避難所の様子を画像で見たりしました。
　最後には、新聞紙でできるスリッパづくりを行いました。災害時にスリッパがなくても新聞紙で自分の足をまもったり、避難所で衛生的に過ごしたりすることができます。子供たちは皆一生懸命に作成していました。

　６年生は生命の尊さについて考えました。心情円を使って瀕死の犬を助けるのがよいのか、安楽死をさせた方がよいのかを示し、理由を書いてからグループで伝え合いました。異なる立場の意見の良さを考えたり、新しい考えを聞いたりしながら心情円を動かし伝え合いました。どうしても助けるという立場を貫く主人公を通して、命の価値は平等であることや、どの命も自分の大切な人と同じに考えることの素敵さを知り、友達の考えと照らしながら、改めて命の尊さについて考え、伝え合う授業でした。

　５年生は友情・信頼について考えました。バレーボールが得意な女子と、上手くできない男子のお互いの気持ちについて考え、板書で整理しながら意見を出し合いました。最後にチームの心が一つになった時の登場人物の気持ちを考える中で、相手の良さをに気付こうとすること、相手を認めること、相手の気持ちに共感することが、よい人間関係につながることを学びました。

　４年生は親切・思いやりについて考えました。言葉を交わさずとも相手を気遣う行動を理解し、心と心が通じ合うことが嬉しいということに気付きました。最後には、「全てを正直に伝えることは、正しいことなのか」を考える時間となりました。

　３年生は友情・信頼について考えました。「前の自分よりもっとできる自分になろう」「自分の限界を乗り越えようと努力すると前にいける。前の自分よりすてきになれる」などの発言から、やりきることの大切さについて真剣に考えることができました。今の自分よりさらにレベルアップした自分を目指していこうとする姿勢が見られました。

　２年生は友情・信頼について考えました。自分ばかりが得をするのではなく、みんなが満足したり楽しかったりすることを確認することが大切だという考えから、自分のことと同じくらい、友達を大切にしようとする気持ちをすすんでもてるようになりたいという意見が見られました。

　１年生はを友情・信頼について考えました。自分から仲よくしようと相手に働きかける気持ちや、相手の立場に立ってその心情を思い、温かい気持ちで接しようとする心の大切さに気が付きました。

　朝、昇降口とホタル広場で健康チェックを行っています。
　校長先生とあいさつをしたあと、密をさけながら健康チェックカードをそれぞれの受付に提出します。
　子供たちも明るいあいさつで気持ちの良い一日のはじまりの時間になっています。

　約１カ月の夏休みが明け、学校が始まりました。

　校長先生からのお話
☆この夏の一番の思い出「東京オリンピック」について
　女子スケートボードでは、国を超えてお互いを称え称え合う姿に心が温まりました。改めて、平和の祭典だと感じました。
　陸上女子では最後まであきらめず、自分で決めた目標に向かって全力を出し切る姿が輝いて見えました。
　さらに、試合を終えた選手たちが口々にしていた感謝の言葉に、たくさんの感動を届けてもらった私たちも選手たちに拍手を贈りたいと感じました。
　２学期は一人一人が自分で目標を立て、その目標に向かって努力、挑戦し、自分を成長させてください。人と比べず、自分自身の最高記録（金メダル）をとるように頑張ってください。

　児童代表の言葉では、５年生の代表児童が「１学期の反省を生かして、あいさつ運動を頑張りたい。また、音楽会では、希望の楽器の担当になった分、希望がかなわなかっ友達の分まで音楽会が成功できるように頑張りたい。新宿小のサブリーダーとして頑張っていきたい。」と堂々と発表しました。　

　生活指導の先生からは、コロナウイルス感染症対策についてお話がありました。
　今まで以上に手洗い・マスク着用を徹底することを全校で確認しました。

　今週の目標は「TT（ティーティー）」です。

　オンラインにて終業式を行いました。

　校長先生からは、新宿小の教育目標「思いやりのある子」「考える子」「やりぬく子」について一人一人が振り返りましょうとお話がありました。通知表も参考にしながら、みなさんの良いところはさらに伸ばし、苦手なことにもチャレンジしていきましょう。

　児童代表の言葉では、３年生の児童が「理科の授業で観察するときに見方を工夫したこと」や「たくさん手をあげて頑張ったこと」や「新しい友達とも仲良くできてうれしかったこと」「２学期も友達の良い所をたくさん見つけたい」と堂々と１学期に頑張ったことを発表しました。

　かつしかっ子ブックの贈呈では、１年生の代表児童２人にそれぞれの「読みたい本」が葛飾区から贈呈されました。これからもたくさんの本に出会い、本の世界を楽しんでほしいと思います。

　最後に生活指導の先生から、夏休みの生活で気をつけることについて、色画用紙を使ってお話がありました。

　赤（火の事故）
　黄（黄色信号）
　水色（水の事故）
　黒（不審者）
　透明（コロナウイルス）

　夏休みも楽しく安全に過ごして、元気な姿で始業式をむかえましょう。

　オンライン朝礼にて、運営委員から募金結果の報告がありました。
　本年度は「３７，９６７円」集まり、ユニセフに送金しました。
　ご協力ありがとうございました。

　親子交流会を行いました。大人も子供も必死にボールを取ったり、よけたり、投げたりし、良い汗をかきました。素敵な交流となりました。
　ご参加いただきありがとうございました。

　☆ご参観ありがとうございました。
　算数「割合の表し方を調べよう」では、比の意味を改めて確認し、部分量と全体量を計算して求めました。
　様々な文章問題を行いましたが、皆楽しそうに問題に取り組んでいました。

　☆ご参観ありがとうございました。
　国語「句会を開こう」では、句会を味わう視点をもとに、思い思いに友達の作品を味わっていました。
　授業の最後に、参観いただいた保護者の方々に、その場で作った俳句を詠んでもらいました。

　☆ご参観ありがとうございました。
　音楽「ドレミの歌」では、鍵盤ハーモニカで「くぐり」や「またぎ」を使って演奏しました。これからさらに練習をして素敵な音楽を目指します。

　☆ご参観ありがとうございました。
　算数「午前と午後と正午」では、時刻の言葉の意味について学びました。「午前６時」や「午後３時」などの方法で時間を表せるようになりました。

　☆ご参観ありがとうございました。
　１年生は生活科「水で遊ぼう」で水でっぽうを使いました。
　「どのように穴をあけたら」「どのくらい水を入れたら」うまく水を飛ばすことができるか考えて実際にチャレンジしました。

　集会委員による１学期最後の集会が行われました。
　はじめに、七夕にまつわるお話「おこだでませんように」の絵本の読み聞かせがありました。
　集会委員は休み時間にも練習を重ね、言葉を一つ一つ丁寧に伝わりやすいように読むことができました。そのあと「みなさんなら短冊にどのようなお願い事をしますか？」と呼びかけがあり、各学級でお願い事を紙に書き、七夕に想いを馳せました。

　今年度はじめてのたてわり班交流会がおこなわれました。
　自己紹介をし、お互いの名前と顔を知りました。そして、６年生が考えてきてくれた遊びを楽しく行いました。最後の振り返りでは「楽しかった！！」という声がたくさんあがりました。
　トップリーダーとして活躍した６年生。次回のたてわり班活動も楽しみです。