【献立】
・ホイコーロー丼
・中華春雨スープ
・つぶつぶみかんかん
・牛乳　
　
　２学期の給食がはじまりました。今日の献立は、「ホイコーロー丼」でした。ホイコーローは、中国で生まれた料理です。甘辛い味付けで、ごはんとぴったりです。また、お肉や、キャベツ・ピーマンなどの野菜が入り具沢山なので、栄養が豊富です。
　今学期も、手洗いや黙食など、感染症予防に気を付けながらおいしく給食を食べてもらいたいと思います。

１２００記事目は、１年生の「オンライン帰りの会」です。

これも、オンライン中継の練習です。いつもの帰りの会を、ＴＰＣを使って行いました。
先生は廊下に出て姿を隠し、そこから、画面上で呼びかけます。

先生「今日の○○を発表してくれる人はいますか？」
子供「はい」・・・とは言わず、画面下部にある「挙手アイコン」をタッチします。
タッチすると、それが先生機に送られ、誰がタッチしたかが表示される仕組みです。

先生「◇◇さん、発表してください。」と呼びかけると、指名された子は「ミュート解除アイコン」にタッチし、発表します。

みんな、上手に操作できていました。

再来週から始まる「キラッと班あそび」の計画を立てていました。

６年生のみんな、２学期もよろしくネ☆

１組の５時間目は、国語。詩の学習です。
詩の雰囲気や様子を表現するために、自分なら、どんな感じで音読するかを考えました。

２組の５時間目は、道徳でした。

４−２は、２学期の係が決まりました。
今日は、係ごとに集まって、今後の活動についての話し合いです。

今日から、給食が始まりました。
約一か月半ぶりとなる給食ですが、みんな、しっかりとルールを守って「黙食」です。
小学生が、一番ルールを守って、エライのです。

２年生が、教室を出て、廊下や玄関でＴＰＣをじっと見ています。

こちらも、５年生同様、オンライン中継をマスターするために、アプリの操作の練習です。
臨場感を出すために、先生と少し離れた場所でやってみました。
先生に名前を呼ばれた子は、「ミュート解除」をして、「はーい！」と返事をし、再びマイクをミュートに設定します。

「夏の自由研究」の発表会をしています。
が！！　いつもと様子が違います。みんな、発表者ではなく、ＴＰＣの画面を見つめています。

オンライン中継ができるアプリ「グーグル　クラスルーム　ミート」を使って、発表です。発表者は、ＴＰＣのカメラに向かって作品を示しながら、説明しました。

これは、万が一、学級閉鎖になった際、家庭でも「先生と子供」「子供同士」といった「双方向のやり取り」ができるようになるための練習も兼ねています。

６−２。ラストです。

高学年は、難しそうなことにもチャレンジしていました。
さすがです！

お家の皆さん、ご協力、ありがとうございました！　<(_ _)>

６−１です。

５−２です。

昨日の続きの、作品展です。
高学年は、工作系は一切ありません。

４−２です。
ＳＤＧｓについて調べている子が、何人かいました。

中学年は、「調べる」→「まとめる」という子がたくさんいました。授業で行った学習活動が生かされていますね。

高学年は、後ほど。

後半戦、４年生に突入です。

調べる内容も、難しくなってきました。

３−２です。

お料理をした子も、結構いますね。

３−１です。

工作系もありますが、「調べ系」も増えてきました。

２−２です。

低学年は、「工作系」が多かったですね。

次の、中学年は、どうでしょうか？？

２−１。

１−２です。