４月１３日（火）、租税教室（出前授業）がありました。租税教室とは、税金を通じて社会や国の在り方について考えることを目的とした授業です。税理士の方々から、どのような税金があるか、税金は何に使われているか、税金の公平な集め方など、税金の仕組みについて学ぶことができました。

　一日を通しての気温を測りました。今日は曇りの気温を測ることができました。次回晴れている日の気温を測り、比較をして学習を深めたいと思います。

　今日は、書写の準備についてや始筆、送筆、終筆を確認したり、横画や縦画、折れなどの既習事項の復習をしました。

　校庭でタブレット端末を使って春の始まりを記録しました。昆虫や植物を写真に撮りました。写真として残せることで、様々な場面で活用できます。

　大きい数のひっ算を工夫して行いました。大きい数でも、０の掛け算を省略して計算できることに気が付きました。

　１・６年生、２・５年生、３・４年生の組み合わせで異学年交流が始まりました。初回は自己紹介や顔合わせを行いました。

　３桁×３桁のひっ算の仕組みを考えました。３年生で学習したことを生かして問題を解くことができました。

　今週の火曜日より、前期の委員会活動が始まりました。代表委員会は、３・４・５・６年生の各クラスから２名ずつ。そのほかの委員会（集会、保健、飼育、図書、環境、運動、放送、給食）は５・６年生の児童が担当して活動に取り組んでいます。
写真は、代表委員会の様子です。

　数字と数の違いを考えたり、０から９までの数字を使って１０桁の数を作り大きさを比べたりしました。

　Yamanote line game（山手線ゲーム）をやっている様子です。手拍子を打ち、リズムよく言うことができています。

２５億を１０倍したり、１０分の１にしたりすると位がどのように変化するのかを考えました。

　千億より大きい数について考えました。

　「グループにまとめて整理しよう」では、４年生で頑張りたいことを書き、習い事や学校生活、勉強などに分けて整理をしました。

休み時間には、クラスの友達と元気よく遊んでいます。
今日は鬼ごっこ、サッカー、ドッジボールなどで遊んでいました。
これからもどんどん外遊びをしてほしいです。

「水平線」という詩の学習をしました。
作者の思いを感じながら視写をしたり音読をしたりしました。

　４年生の算数では、１憶より大きい数について学習を始めました。
「千万の位の次は・・・」「１億の１０００倍は・・・」「今までとは数が全然違う！！」
と今までの学習を生かしながら学習に取り組みました。

　図書の宮澤先生より図書室の正しい使い方についての説明を受けました。

6年生が一日早く登校し、入学式の準備を行いました。
さすが最高学年、手際よく運んだり、黒板に素敵な絵をかいたりと大活躍してくれています。
入学式が楽しみですね！

６年生が描いてくれた入学式用の黒板アートです。

令和３年度の１学期が始まりました。
今年の先生たちの紹介や、転入生の紹介、６年生代表児童の言葉などがありました。
令和３年度も元気よく頑張りましょう！