１組のつづき。

貼られた名札は、ご覧の通り。
１：やめさせる、止める（赤い枠）が、多いです。

３：どうしようか、迷います…（青い枠）という子も、けっこういました。

ある子の口から出た言葉「このクラスだったら止められるけどなぁ…」の一言に、たくさんの子が賛同です。「そうそう、このクラスならできるよ」
なんだか、うれしい言葉ですね。

黒板に貼り終えると、自分の考えを、班の中で交流です。

こちらは、１組。
「周りの子にからかわれている友達を見つけたら」どうする？？

１：やめさせる、止める
２：注意できない…
３：どうしようか、迷います…

自分の考えに近いものに、手を挙げた後、黒板に名札を貼ります。

３時間目は、１組も２組も、道徳でした。
こちらは、２組。
テーマは「生命尊重」です。

「比例」の学習です。
今日は、「比例」の法則を使って、直方体の体積の求め方を考えました。

１組は、校庭で「リレー」でした。
上から見ると、校庭が広いですね。

なんだか、空模様があやしくなってきました。
予報どおり、午後は雨かな？

みんな、○×クイズに一喜一憂でした。

集会後には、担当の子供たちが、先生と振り返りです。

元気よく進行してくれたおかげで、とっても楽しい集会でしたよ！
次回も、みんな楽しみにしているから、よろしくね！！

今日は、１〜３年生までが参加です。
はじめのあいさつ担当は、６年１組のＡさん。
「ＧＷが終わりました。早寝・早起き・朝ごはんを守って、健康に過ごしましょう」と呼びかけていました。

「○×クイズ集会」の始まりです。

今朝も、あいさつ隊の方が、迎えてくださいました。
ありがたいですね。

今日は、児童集会です。
集会委員の子たちが、リハーサルです。
ごくろうさま💛

先生も一緒に体を動かしていました。
青空の下で運動。
とっても気持ちよさそうです。

【献立】
・ご飯
・ジャージャン豆腐
・塩ナムル
・フルーツポンチ
・牛乳

ジャージャン豆腐は、中国の家庭料理です。給食では、豆腐を使った料理をいろいろと出しますが、ジャージャン豆腐はご飯が進む味で子供たちにも人気があります。

こちらは１組。
資料集を使って、調べていました。

６年生の４時間目は、２クラスとも社会でした。
こちらは、２組の様子。
「省庁」について調べたことを、発表です。

あと二つ、紹介。

この学習は、基礎的な描写技能についての習得がねらいです。
学んだことを生かして、展覧会へ向けてスタートです！！

味のある作品ができました。
（画像では、イマイチ伝わりにくいのが残念です…。）

２組は図工でした。
「木」を書きました。
ポイントは３点。
・「色の３原色」を使って、色を作ること
・水の量を調節して、濃淡をつけること
・筆の使い方を工夫すること
です。

４時間目の体育では、早速、動画で見たコツを練習している子がいました！！
生きていました。

１組は、４時間目の体育の前に、教室で動画を観ています。
テーマは「早く走るコツ」です。
リレーの学習に生かせるといいですね。

２組は、SCRATCH jr（スクラッチ　ジュニア）というアプリを使って、プログラミング学習です。
画面上のキャラクターなどを、自分が意図したとおりに動くように、プログラムを組み立てます。

１組は「英語」、２組は「プログラミング学習」。
少し前までは無かった学習が、次々に行われています。
時代は、動いています。