６月１４日（月） プール開き
待ちに待った、プール開きです！！
（児童代表の言葉） ５−１ Ｃちゃん 「目標は、２５ｍ平泳ぎです。３年生の時に、クロールが泳げるようになりました。去年はプールがなく、２年ぶりですが、がんばります。」 ５−２ Ａちゃん 「目標は、２５ｍクロールです。みなさんも、自分の目標に向かってがんばってください。」 残念ながら今週は雨模様ですが、明けない梅雨はありません。 楽しみは、あと少しお預けですね。 
６月１４日（月） 全校朝会
今日は、月曜日としては、久しぶりの雨。
雨の時は、全校朝会を校内放送で行っていますが、今日の朝会は「プール開き」も兼ねています。プール開きでは、「児童代表の言葉」を述べる５年生が、準備をしています。そこで、急遽、４・５年生のみ、対面式で体育館で行い、他の学年は教室でＺＯＯＭで参加することにしました。 あいさつ担当は、６−１Ｋちゃん。 「暑くなり、汗をたくさん書くようになりました。汗をそのままにしておくと、風邪をひいてしまうので、汗の始末をしっかりしましょう。」と呼びかけてくれました。 
６月１４日（月） あいさつ運動
今日から、代表委員会が「あいさつ運動」を始めました。
いつにも増して、にぎやかな朝となりました。 三日間、よろしくね！！ 
６月１２日（土） ２０２１プール 開幕！！
いよいよ、来週月曜日は、プール開きです！！！
２年ぶりとなる学校のプール、ワクワクしますね。 今日は、先生たち総出で、準備です。 ・・・とは言うものの、来週は、梅雨入りですね…。 悲しい😢 
６月１２日（土） ２年生 ミニトマト引っ越し
一階の中央玄関から、三階のテラスへ引っ越しました。
例年、実ができ始めると、カラスに食べられてしまうことも多かったのです。 そこで今年は、鳥よけネットがあるテラスで育てることにしました。 これで、安心ですね。 
６月１２日（土） ６−２ 道徳
２組は、「友達とのかかわり」について考えました。
以上、全１２学級の道徳授業の様子でした。 ※ クラスにより、私のコメント量に差があることをお許しください <(_ _)> 
６月１２日（土） ６−１ 道徳
ラストは、６年生です。
１組は、二つに分かれて、意見の交流です。 「高校の陸上部では、３年生の最後の大会を控えていますが、リレーメンバーのうち、一人が足を怪我してしまいました。最後の大会ですので、このままリレーに出してあげたい。しかし、けがをした足では、良い結果は出せないし、けがが悪化し、今後の選手生命にもかかわるかもしれません。」 そこで！！ 自分がチームメイトなら （１）けがのことを監督に伝えて、監督の指示に従う。 （２）けがのことは隠して、一緒にリレーに出る。 の２択で意見交流です。 ん〜。悩みます。 
６月１２日（土） ５−２ 道徳
題材は「転校生がやってきた」でした。
いじめ、仲間外れについて考えました。 
６月１２日（土） ５−１ 道徳
続いて、５年生。
１組は、「公共のルールやマナー」についての学習です。 
６月１２日（土） ４−２ 道徳
２組は、「命の大切さ」について考えました。
６月１２日（土） ４−１ 道徳
次は、４年生です。
１組は「席替え」を題材にして、「公正・公平とは」について考えました。 
６月１２日（土） ３−２ 道徳
こちらも、「ビー玉コースター」。
６月１２日（土） ３−１ 道徳
３年生は、２クラスとも、「ビー玉コースター」です。
図工の時間に、４人グループで、一つの作品を作ることになりました。はじめは、４人で仲良く工作をしていますが、そのうちに一人の子が、他の子の作業に、ケチをつけ始めます。当然、一方的にケチを付けられた子たちはやる気をなくし、作業は進まないまま、時間が終わってしまいました。 「もし、自分がその子（ケチをつけた子）に会えたら、なんとアドバイスをするか？」について考えることで、道徳的価値に迫りました。 先生が、「ケチをつける役」となって、子供たちとやり取りをしながら、「ケチを付けられた側」の気持ちについても考えました。 いつもはとっても優しい先生が、チョットこわいです…。 
６月１２日（土） ２−２ 道徳
次は、２−２です。
絵本にもなっている、「ともだち やもんな」を読みました。 ３人でいたずらをして「カミナリじいさん」に叱られた時、友達を一人残して逃げ出してしまった「ぼく」ともう一人の友達。 カミナリじいさんの所へ、あやまりに戻ろうか、このまま逃げてしまおうか、悩んでいる二人…。もし、自分が「ぼく」の立場だったらどうするか…。 「もどる」か「もどらない」か、黒板に自分の意見を書きますが、「ぼく」のように、とっても悩んでいました。 
６月１２日（土） ２−１ 道徳
テーマは、「正しいことをしないといけないのに…」。
タブレットの「ひろば」で、友達の意見を確認です。 これまでのワークシートをファイルしています。 ワークシートが一枚追加されるごとに、「こころの木」に葉っぱが増えます。 
６月１２日（土） １−２ 道徳
続いて、１−２です。
「みんないっしょ」がテーマです。 お友達と仲良く過ごすことについて、考えました。 絵を見て考えたことを、近くのお友達と伝え合いました。 これも一つの、「お友達との良いかかわり方」ですね。 
６月１２日（土） 道徳授業地区公開講座
今日は、年に一度の「道徳授業地区公開講座」です。
とは言うものの、今年度も、公開は中止です。 全学級で、道徳の授業を実施しました。 こちらは、１−１。 「ふわふわ言葉」と「ちくちく言葉」について考えました。 
６月１２日（土） あいさつボランティア
今朝も、たくさんのあいさつ隊の皆さんが、登校を見守ってくださいました。
門まで、登校班に付き添ってくださった方も。 ありがとうございました！！ 
６月１２日（土） 葛飾教育の日
今日は、月一回の、土曜授業の日です。
６月１１日（金） 科学クラブ
科学クラブも、今日は校庭で行っていました。
先生がを校庭から取っててきた「葉っぱ」を見て、同じはっぱを見つけ出す、というオリエンテーリング的な観察です。 普段、何気なく見ている校庭の木々ですが、今日は、じっくりと見ていました。 早く終わった子は、入浴剤から出る炭酸ガスをを使った実験で楽しんでいました。 
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