２−２は、１時間目は体育でしょうか。
読み聞かせが始まる前に、着替え終わっています。朝のお仕度、素早いですね。

２−１は、このクラスの保護者の方が行っていました。

全クラス、紹介です。

今日は、月に一度の「全校読み聞かせ」の日です。
たくさんのボランティアの皆さんがいらっしゃいました。

１−１は、５年生の保護者の方が読んでいました。

今朝も、たくさんの子が遊んでいます。
５年生男子は、ゴールを使ったハンドボールが大好きです。

あいさつ隊の皆さん、そして、代表委員の子供たちが、勢ぞろいです。

安全に、水泳の学習できますように。

もう少し、ご紹介。

ノートを見れば、学習に取り組む姿勢が分かりますね。

算数です。
ステキなノートのご紹介。

「いろいろな国」について、学習しました。

今日は、歌のテストでした。
１〜２人ずつ、みんなの前で歌います。
緊張しましたが、がんばりました。

【献立】
・あんかけ焼きそば
・中華和え
・フルーツヨーグルト
・牛乳

　「ヨーグルト」は，ヨーロッパの「ブルガリア」で昔から作られ，そこに住む人たちの大切な食べ物でした。ブルガリア人に長寿の人が多いのは，ヨーグルトをいつも食べていたからだといわれて，世界中に伝わりました。ヨーグルトは，牛乳などに乳酸菌を加えて発酵させた食品です。ヨーグルトに含まれる乳酸菌は，腸の中で悪い菌を減らし，よい菌を増やす働きがあります。

１組も、算数です。
こちらは、復習プリントをがんばりました。
「復習」で、しっかりと「定着」です。

「１００より大きい数」の読み方と書き方について考えました。

「２０４」や「１３０」のように、「０」が入ると、「ん？？」と悩んでしまう子が、けっこういるのです。
宿題にも出しますので、しっかりと取り組ませて、「定着」させたいです。

２組も国語の勉強中。
ひらがなのプリントに取り組みました。
しっかりと「定着」させていきます。

時間が限られているため６人しか発表できませんでしたが、たくさんの子が、発表したくて手を挙げていました。

最後は、みんなの前で発表です。

みんな、真剣に考えています。

作ったしりとりを、お友達と紹介し合いました。

ひらがなの学習を終えたので、今日は、ひらがなを使って遊びました。
「しりとり」です。

階段の掲示板に、１年生が書いた「おすすめの本　紹介カード」がありました。
とっても上手に書けていて、驚きました。

本を読んだり、読んでもらったりするだけでなく、自分で紹介できるようになりました。