今日は、「暗算」に挑戦です。
日常生活にありそうな「おかしを買う場面」。
「１００円で何と何がかえるか？」について考えました。

２組の５時間目は、国語です。
教科書から読み取ったことを、ワークシートにまとめていきます。
教科書には、文章の脇に線を引いたり、分かったことを書き込んだりしていますね。

課題を解決するために、「必要な情報に線を引いたり、書き込みをしたりして」、それらを基に、ワークシートに「書きまとめる」という授業展開です。日常的に、繰り返し指導することにより、思考力・判断力・表現力を育成します。

鉄棒に近づいてみると・・・。

来週から、「鉄棒ＷＥＥＫ（ウィーク）」が始まります。
運動委員会の子供たちは、その、運営を担います。

鉄棒をやりに来た子を並ばせたり、手の消毒をしたり、技の出来栄えを見て、クリアした子のカードにハンコを押したりと、様々なお仕事をします。
今日は、そのやり方を担当の先生に教わりました。

来週から、よろしく頼むね！！

いいお天気に誘われて、たくさんの子が遊んでいます。

ん？　何やら、鉄棒に人だかりが…。

説明は、しっかりとマジックでなぞって、見る人が読みやすいようにしています。

１時間目は、書写のお勉強。
お手本を見ながら、丁寧に書きました。

今日は、「長音」のお勉強です。

「おばあさん」を例に、勉強しました。
「ＭＩＭ」も取り入れて、手をたたきながら「おばあさん」と声に出しました。

梅雨に入った今週ですが、いいお天気の日も多かったですね。

７７７記事目は、６年１組でした！！
パチパチパチ！！　オメデトウ！！
なんか、いいことありそうですね。

音楽です。
今日は、「鑑賞」の学習です。
聴き取ったことを、ワークシートにまとめています。

「外国について紹介する」ことをテーマとして、学習を進めています。
今日は、プレゼンテーション用の「ＣＭ」を作っていました。
「iMovie」というアプリを使って、画像編集です。

最近、このセリフを多用しますが、
　　　　　　「子供は、飲み込みが早い！」

復習です。
黙々と、プリントの問題を解いています。
いい集中力です。

「調べたことをまとめる学習」の清書です。
清書が済んだ子は、お友達と見せ合っていました。

１組は、「かつしか郷土かるた」で遊んで・・・いえいえ、勉強していました。
読み札を覚えている子もいます。きっと、お家で勉強・・・いえいえ、家族で遊んでいるのでしょうね。

物語文の読み取りの学習をしていました。

続いて、２組。

廊下に掲示してありました。
こちらは、１組です。

「５０音表」を見ながら、ひらがなの確認です。
今日は、口の形を意識して、「はっきりと発音する」練習をしました。
マスクのせいで、発音が不明瞭になってしまいます…。

６年生の先生が作った、「ソフトハードル」を使っていました。
これだと、安心して越えられます。
※　ハードルは、「跳ぶ」ではなく、「越える」と言います。

雨上がりのせいでしょうか、空気がさわやかです。
そんな中、外で「アサガオ」の観察をしました。

ちょっと時間が戻ります。
月曜の全校朝会、木曜の児童集会は、６年生の代表児童の掛け声に合わせて、全校で「おはようございます！」のあいさつから始まります。その際、全校児童へ「メッセージ」も伝えることが恒例になっています。

今日の担当、１組のＫくんに、集会終わりに校長室へ寄ってもらい、「今日のメッセージ」を書いてもらいました。

「オンラインゲームでのトラブルが多くなっているそうです。やる時は、言葉使いに気を付けたいと、僕もそう思いました。みなさんも、友達を大切にしましょう。」

ゲームやＳＮＳとのかかわり方、しっかりと考えていますね。