ドッジボールは先生が入ってくれると５倍くらい楽しい。

東京都教育委員会教師養成塾教授との協議会が終了したら、続けてお客さまがお見えになり、検食はもちろんできないばかりか、給食を食べるのが１時過ぎになってしまいました。我慢できませんでした。食べかけのお見苦しい画像をお許しください。

さて、どなたがいらしたでしょう。
５年生のＳ君は職員室前でばったりお会いして「あ！」と気付いてあいさつしてくれたうえに、「今日の給食に出ています！」と素晴らしいタイムリーヒットでした。

もう、このヒントで５年生は全員わかりますね。

教師養成塾生の研究授業です。

クラス替えした３年生で、算数少人数ですから混ざっています。みんなしっかり学習していました。教師養成塾の先生や大学の先生がほめてくださいました。

自分の考えを紙に一生懸命書いて、考えました。

わかりやすく説明しようとがんばりました。よさに気づきましたね。

自分たちの言葉で学習のまとめをしました。素晴らしかったです。

模型の時計の「ＢＩＧ　ＴＩＭＥ」。お待たせいたしました。明日からは全員使えるかな。

ドッジボールは楽しい。

ボール２個だと楽しさ１０倍。

男女一緒だと楽しさ１００倍。

金曜日に、主事さんがシュンシュンシューンとねじを打ち込む機械を使って、体育館の東西の出口ネットを張っておけるように、あっという間にしてくれました。

これでボールが出ていくことはありません。施設開放で使用される団体の方も喜ぶだろうな。

もたれかかると危ないから表示をつけました。ようやく、今日残りの３枚を取り付けましたが、緊急事態宣言で施設開放が中止になりました。

おっと、校庭のサッカーゴールやハンドボールゴールのネットも同じです。気をつけて。

今週の生活のめあては
「学校のきまりを守ろう」です。
校帽・名札・靴そろえ・廊下歩行などに要注意です。

さて、コオーディネーショントレーニングはＳの字運動に挑戦。

１年生は初めてでした。くねくねしてがんっばりました。

学校のＨＰのコオーディネーショントレーニングのページから、動画が見られるＪＡＣＯＴのＨＰに行けるので、ぜひご家族の皆さんご一緒にＧＷに取り組んでみてください。

「くの字運動・Ｓの字運動・ラディアン」やってみてください。

運動会は全学年で「ラジオ体操」ではく「みんなでやってみようラディアン体操」をやります。担当の先生に考えてもらっています。お楽しみに。
★運動会は、現在のところ、低・中・高学年で時間を分け、種目も絞って実施する予定です。

水がきれいになっていました。

餌をやるととてもうれしそうにぱくついています。

冷凍されていたパンの耳の欠片よりもやっぱりカメプロスがおいしいみたいです。

３年生は国語も算数もお世話になりましたからね。

放課後には、中学２年生の集団が、お別れのあいさつにやってきてくれました。

子供たちが顔を見合わせて、先生が何も言わなくても、みんな立ち上がり、姿勢を正して心を込めて歌ってくれた４年生がすてきでした。

大型提示装置に映る、ひろこ先生とともみ先生に気持ちが届きました。

今日の離任式にいらっしゃれなかった先生方や主事さん方からのメッセージを、副校長先生が紹介してくださいました。

写真付きです。ＰＴＡだよりの教職員紹介号がとっても助かります。

ちなみに、Ｚｏｏｍでは各教室のパソコンのカメラを子供たちの方に向けてくれたので、皆さんの様子がよくわかりました。

あ、撮影だけに気持ちが行ってしまい、私がうっかり後ろに映り込んでしまいました。ともみ先生すみません。

大学を卒業してすぐに末広小学校に着任して６年間。

昨年春はコロナ禍の中、６年生を卒業させ、入学してきた１年生を迎えるという大変な発達段階の違いにも上手に対応してくださいました。

和太鼓クラブの担当として、子供たちを熱心に指導して、地域行事で活躍させてくれました。

コオーディネーショントレーニングの推進教員として、以前から連携していたＫＳＲと協力して取組を進めてくれました。おかげで２年生はくの字やＳの字やラディアンがとっても上手です。東京都教育委員会に提出した拠点校報告書を近日中に家庭数で配布しますので、写真の中からともみ先生を探してください。

新しい学校でも様々な場面で大活躍されることを期待しております。

低学年の算数だけでなく、最後の１年間は２年生の国語（書写や図書）も担当してくださいました。給食指導のお手伝いまでしてくださり、心より感謝申し上げます。

「ごままんじゅう」という１年生の算数学習のヒット作を生み出し、読み聞かせや金子みすゞの詩も紹介してくださいました。

「魔女の国に帰りました。」「２０５歳です。」
校長室で爆笑してしまいましたが、Ｚｏｏｍでつながっていた各教室ではどうだったでしょうか。

数十年間の教師生活にピリオドを打たれました。これからはご自身とご家族との充実した時間をお過ごしください。

ＨＰもいつもご覧いただきありがとうございました。
これからもぜひご覧いただき、子供たちのことを見守ってください。

４年生がタブレット端末をもって校庭に出ていたので、昇降口で一人つかまえて見せてもらうと・・・

きれい！なんだこれは！すばらしいぞ！

撮影の仕方がプロのようでとてもうまいですよね。図鑑を見ているようでした。

ヤグルマソウも藤も撮影してくれていてうれしかったです。

飼育栽培委員会の５，６年生かな？

５、６年生のボランティアかな？

主事さんも植えてくださって、花壇がにぎやかです。

ヤグルマソウもとてもきれいです。

何本も一緒に回して、もはやトレーニングのようです。

このカラフルな何本ものフラフープが回転しているうちにばらついて、そしてばらばらと落ちていく様子がきれいです。いろいろなことを考えると動画をアップする勇気が無くてお見せできないのが残念です。

朝、栄養士の厳しいチェックの中、チーフを中心にミーティングです。

いつの間にか、ガラス越しにのぞき込んでいる１年生や校長の目を、プレッシャーではなく、期待と応援と思って、安全・安心な給食のためによろしくお願いします。

毎日、給食のこと、何がおいしかったとか、ぜひ聞いてみてください。

急いで、駆け上がってみたら、まるで誰もいないかのように、静かに上手に机の下にもぐっていました。

日本は地震の多い国です。しっかり訓練しましょう。

１年生は見学です。校庭に避難してきた３年生と６年生の様子を見てどんなことを思ったかな。

黄色い帽子が１年生です。
固定施設（鉄棒・ジャングルジム・上り棒・雲梯・タイヤ）の方で多くの子が遊んでいます。

おっと、１年１組は体育着に着替えてから出てきました。
歓声をあげながら走り始めます。
広い校庭を走るだけでもうれしいのでしょう。
走り出す様子を見ているだけでも胸キュンです。

５、６年生も紅白帽や校帽をかぶっていました。
養護教諭の心配に、しっかり高学年担任が対応していたようです。
これが子供たちが自分で考えてかぶり始めていたとしたら素晴らしいですね。

まだまだかわいい３年生です。

担任の先生お疲れさま。

フラフープでソーシャルディスタンスかな。
少し近いかな。

１年生がミニ森林の探検をしていました。

末広小学校のシンボルツリーを説明している先生の声が聞こえてきました。

シンボルツリーについてご存知ない方は、ホームページの「けやき教室」のページを見てください。ちなみに、今度の水曜日には「けやき教室紹介集会」がオンラインで行われる予定です。

さて、ミニ森林から南門をはさんで鳥小屋のある芝生スペースから藤棚まで。
ＳＤＧｓに関連した生物多様性やら自然環境やらビオトープやらの取組。興味をそそられますね。