来年度の５年生のためにきれいにして明け渡します。

そして机と椅子を廊下に出しておきます。

明日万が一雨でも、門出送りは体育館で行うので大丈夫です。
明日のお天気は大丈夫そうですね。


教室のワックスがけは、先生方の春休みのお仕事です。
ああ、ワックスがけの時に学生ボランティアが来てくれたらなあと思います。

よい姿勢で聞いています。
さあ、来年度は、君たちが最高学年となり、お手本になるのですよ。
準備はいいですか。

卒業式の練習、そして卒業式があれば、このあたりの心の引継ぎがたっぷりできるのですが、仕方ないです。これから期待しています。


お天気の良い日の校庭は気持ちがいいですね。ずっと体育館当番だったので、校庭で遊んでいる様子を、あまり見られませんでした。

フリスビーのとっても上手な５年生のサッカー少年がいました。コントロール抜群です。久しぶりのフリスビー。無理して投げると肩を脱臼しそうなので、自重しました。

４年生は、それぞれのクラスで、子供たちでずっと前からお楽しみ会の企画をしていました。

主体的に、自治的な活動ができる、特別活動の力がぐんぐん伸びているので、これから高学年でさらに楽しみです。きっと、委員会活動がさらにとっても活発になるでしょう。

頼まれていた担任の先生を連れだす「マル秘作戦」を、間違えて前日にやってしまった校長先生を許してくれてありがとう。間違えてごめんなさい。
今日は、間違えていなかったのですが、上がっていったら、担任の先生が自分の用事で下に降りて来てくれたので、私は役に立たなかったです。役に立たなくてごめんなさい。

楽しい企画をこれからもお願いします。

あとで、YouTubeにもアップしようと思います。

今日、3年生の女の子が、「お父さんが『校長先生はYouTubeに全校朝会のお話をアップしていて真面目だ』と言っていました。」と話してくれました。

素直に嬉しいです。
ありがとうございます。
やる気が出ます。

私も大人なのですが、実は認められると伸びるタイプです。
まだまだ伸びようと思います。

いいお天気でしたね。

投げたり捕ったりよけたりするのが上手になりましたね。

やっぱり小学校といえばドッジボールです。

今シーズンのかけ算九九は大盛り上がりでした。
今日もやってきました。
スピード違反でした。
もはや早口言葉です。
頼むから途中で息をしてください。

来年度は、九九を言い終わったら「アイムオッケー」と言ってグッドサインを出すようにしようかしら。

校歌は校内放送で、全校一緒に歌います。

代表の言葉は１年生でした。

立派に発表できました。

いろいろなことができるようになりましたね。

今日は６年生のラッキーデー。

最後の昼休みが校庭遊びでよかったです。

１年生も大喜びで、２人で６年生のお姉さんをつかまえて、向こうへ連れていきました。

さあ、明日の中休みは、３、５，６年生が校庭で遊べる水曜日です。
４年生は月曜日に外遊びできましたね。

お天気で何よりです。

体育館は紅白幕を張り、卒業式の準備を始めているので、遊べません。

こんな日は外が一番です。明日は、３，４年生も外遊びができるかな。

校庭も元通り広くなりましたし、コロナ禍は続くのでマスクはしていますが、来年度はどのように子供たちの遊びを確保するのか、先生方に知恵を出してもらおうと思います。

来年度から末広小学校は給食を民間企業に委託するので、区の調理主事さんたちが作ってくださるカレーは今回が最後、給食も明日が最後です。（実は、他の学校もほとんどそうなっています。）

区の調理主事さんたちに会えたら、「ごちそうさまでした！」と「ありがとうございました！」とあいさつできるといいですね。

今日は、カレーの沼にはまった亀のイメージでしょうか。
明日が最終回ですね。お楽しみに。

２０分休みは６年生が、昼休みは５年生が遊びました。

かけ算九九メンバーもひっきりなしにやってきました。
今年度の「枚数どんどん増えていく方式」でモチベーションが上がり、とても上達した子がいます。
息継ぎしないで一気にものすごい早口で言える子もいます。びっくりです。

「スピードいはんです。」とカードに書いておきました。

ただし、外で遊べる日は外で遊びましょう。明日の２年生はどうかな？

先生が鬼だったのかな？

鬼教師？！

誤解されそうですが、違います。
優しい先生です。

５年生が最後の対決をしていました。

閉会式を撮影しようとしたら、タイミングを逸しました。

楽しそうで何よりでした。

１年生とても上手です。

くの字〜Ｓの字転換がなめらかにできています。
さすがです。

先週の出来事から、いくつか取り上げてお話ししました。

今年度はずっと動画でやってきました。
「全校朝会は校長の授業である。」という言葉を聞いたことがあります。
プレゼンを作ること、動画に記録することが、毎回、授業の準備でした。
視覚的に訴えることができるのに、文字ばかりなのが反省です。
ワンパターンになりがちなので、改善しなければならないと思います。

足育とコオーディネーショントレーニングができたことは収穫でした。

今日の「かかと上げ片足バランス」は難しかったですね。

「くの字〜Ｓの字転換」は久しぶりでした。上手にできましたか？

末広小学校のこと、ＫＳＲのことを、たっぷり自慢しました。
まだ足りなかったくらいです。

東京都教育委員会コオーディネーショントレーニング地域拠点校の取組については、報告書を作成しましたので、区内小中学校はもちろん、保護者の方や地域の方にも、後日お配りいたします。

コロナが収まれば、昨年度までやってきたこと以外にももっと様々な活動ができるのにと思います。

これからも、末広小学校の特色ある教育活動として、ＪＡＣＯＴ，ＫＳＲと連携して、地域と協働したコオーディネーショントレーニングに取り組んで参りますので、ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

そこで、春休み中に、お子さんと「くの字〜Ｓの字運動」と「ラディアン」とできれば「手足のタップ」をやってみてください。

ゴールは、副校長先生が待っている職員室。

「中学生免許」がもらえます。
よく読んでくださいね。
ちなみに、昨年度の学芸会の免許証とは少し注意書きを変えています。
中学校に入学したら、常に携帯し、求めに応じて、自慢げに提示してください。

６年生から、最後にプレゼント。
メッセージカードもありがとう。
匂い袋ですか？何を入れたのかな？強烈でした。
とうぶん校長室に飾って自慢します。

占いの館では中学校生活を占ってもらうのかな。
さて、この怪しい占い師は誰でしょう。

ちなみに、結構難関だったのが、校長先生探し。
あちこち歩き回っているし、勝手に一緒になって遊んでいるし、時々本当にかくれているし。

サイレント迷路は面白いですね。柔軟性と戦略です。

遊んで回っているうちに、的当てとフリースローで最高得点を出し満足しました。

この問題、わかりますか？
１年生や２年生のほうが最近なじみがあって、わかるかも。

「知力　体力　時の運」

アメリカ横断ウルトラクイズに出てみたかったです。

さてピンポン玉で遊んで、時間との闘いの神経衰弱で焦って、楽しんでいます。

６年生にぴったりですね。

図工室前は、またまたずいぶんと凝っています。

ヒントはチャーチルの言葉です。
この言葉もなかなかいいね。

題して「卒業検定オリエンテーリング」

１〜５年生は給食を食べたら下校です。
６年生だけ学校貸し切りで、校舎全体を使ったオリエンテーリングを先生方が企画しました。