集会委員による最後の児童集会が行われました。
「なぞなぞ集会」で、さまざまな数字や言葉を使
ってクイズが出題されました。

　「８１４８」の数字が書かれた紙等が提示され（答
えは歯医者）教室では「何と読むのだろう？」と頭
をやわらかくして楽しみました。
　集会委員は６年生を中心に最後まで堂々と頑張り
ました。

　校長先生から、『感謝の気持ち』についてお話がありました。

　『ありがとうさようなら』の曲を、歌詞を見ながら聞きました。
その歌を通して、登下校なら交通誘導員さん。給食なら、栄養士
さんや調理員さん。クラスなら担任の先生・・・。たくさんの方
に見守られながら、みんなは学校生活を送っていますという校長
先生からのお話がありました。
　すると、「一日の中で、こんなにたくさんの大人の人が見守っ
ていてくれているんだ。」と、子供たちから聞こえてきました。

　あと少しで、今年度が終わります。学年のまとめをしながら、
感謝の気持ちも伝えられるといいですね。

　今週の目標は「せいりゴコロ」です。

　児童の様子です。

　児童の様子です。

　児童の様子です。

　児童の様子です。

　児童の様子です。

　３月の葛飾教育の日は、『English　Day』

　朝は校長先生との「Good Morning!」から始まり、
廊下では「Hello!」帰る際は「Good Bye!」と１日
英語が飛び交っていました。

　また、全学年で外国語の授業を行いました。外国
語に慣れ親しむことや、外国語を通して自分の思い
や考えを伝えることをめあてとして、楽しく学習に
取り組みました。

児童の様子です。

　地震発生後、津波からの避難を想定して訓練を行いました。
2月は密を避けるため、学年ごとに計６日間行いました。

　地震発生後はすぐに机にもぐること、揺れがおさまったらヘ
ルメットをかぶり、「お・か・し・も」の約束を守り、体育館
に避難することを確認しました。

　今週は、校長先生から、２つのお話がありました。

　　１つ目は、１２月から新宿小学校の仲間としてホタル広場に
　いた鮭の赤ちゃんが新潟に帰る時期が来たということでした。
　　餌やりや水槽の掃除は、４年生が行っていましたが、どの
　学年も休み時間に虫眼鏡で成長をいっぱい観察していました。
　新潟からサンフランシスコの海まで泳いでいくという話を校長
　先生がすると、「遠くまで泳げるのが凄い。」という声が多く
　聞こえました。

　　２つ目は、１２月に行った歯科検診で虫歯がなかった６年生
　の表彰です。校長先生に名前を呼ばれると、大きな声で返事を
　して嬉しそうに表彰状をもらっていました。


　今週の目標は「さきよみチェンジ」です。

　校長先生から、地球温暖化についてお話がありました。

　地球は太陽の光で温められています。そして、温めら
れた熱の一部は、宇宙に逃げます。ところが、地球の回
りの「温室効果ガス」が増え、地球から熱が逃げにくく
なり、地球の気温が上がっているのです。

　地球温暖化が進むと、２１００年には地球の気温が4.8
度上がります。そうならないために、私たちができるこ
とは、４つあると思います。

　１　地球温暖化に関心をもつ。
　２　植樹する。
　３　地球温暖化を防ぐために頑張っている人を応援する。
　４　世界中の人が協力してSDGS（持続可能な開発目標）
　　　を進める。

　地球のことを考えて、自分ができることを考えて取り
組みをしていきましょう。

今週の目標は「セレクトあいさつ」です

　★６年生★

　１組は、総合の時間に、手紙を書きました。折り紙で
たくさんハートを作って、気持ちをこめました。

　２組は、図工で薄い板を切ったり、つなげたりして
本棚や箱などを作成しています。そして毎回授業の終
わりには、協力して丁寧に掃除をしています。

　★５年生★

　１組は社会科の「国土の自然とはたらき」のテストと
テスト直しを行いました。それぞれができた箇所と復習
すべき箇所を確認し、取り組みました。

　２組は社会科の「国土の自然とはたらき」理科の「電磁
石」のテストを行いました。

　

　　★４年生★

　１組は、道徳の授業で、礼儀について考えました。「ありがとう
の言葉など、思っていることを積極的に自分から伝えていきたい」
との声もありました。

　２組は、社会科の授業で「小笠原新聞」を作成しました。
小笠原諸島の観光、農業、漁業および自然遺産についてま
とめました。

　★３年生★

　落語発表会を行いました。たくさん練習し、たくさんの工夫も
していました。
　人物によって顔の向きや角度、声色を変えたり、手ぬぐいや
扇子を本や、団子に見立てたりしました。さらに、話すテンポを
変えたりして、抑揚のある落語を披露することができました。

　　★２年生★

　Hello every one♪

　日本語を使わずに、ジェスチャーを交えながら
あいさつや数字、色に関する活動をしました。
　
　初めは小さな声だった子供たちも、徐々に
「I'm ○○」「nice to meet you」と楽しそうに
活動できました。

　1年生は、生活科で昔遊び（羽根つき　コマ　竹とんぼ　だるま落とし
　けん玉）の体験をしました。

　竹とんぼは、初めてさわる児童も多く難しそうでしたが徐々にコツを
つかみ、遠くへ飛ばせるようになりました。

　羽根つきは、ラリーをつづけるのが難しい様子でした。

　コマは回せる児童がコツを教え合ったり、回せなかった児童も回せる
ように挑戦したりしました。

　希望者が算数検定に挑戦しました。
目標とする級の合格を目指しました。

　問題を素早く解くことができ、時間よりも
早く終わり退室する児童もいました。

　時間いっぱいまで何度も計算し、見直しを
して最後まで頑張る児童もいました。

　２月１５日（月）から「あいさつ特別取組週間」が
はじまります。

　運営委員が中心となって、全校で気持ちの良いあいさつ
をひろげていくための取り組みです。

　１５日〜１９日は、朝校庭に立ち「あいさつ当番」をし
ます。

　２２日〜２６日は、「あいさついい所をつたえようカー
ド」週間として、各クラス内でペアを組み、ペアを組んだ
相手があいさつをしている様子を良く観察します。最後に
ナイスカードへ良かったところを書いて発表します。

　全校で、気持ちの良いあいさつが飛び交うと良いですね。