今日は、出来上がった作品をお互いに見合って、作品の良いところを見つけます。

体育館で、ボールを使ったゲームをしました。
箱の両側からボールを投げたり転がしたりして、箱にぶつけます。
相手の陣地に、より、箱を押し込んだチームが勝ちです。

自分で考えた答えを、みんなの前で発表したり、個別に交流したりして、問題を解決していきます。
そうすることで、新たな考え方に気付いたり、自分の考えをさらに深めたりすることができます。

最小公倍数の勉強です。
とっても丁寧にまとめられたノートですね。
さすが、本校自慢の５年生たち。
感心、感心。

皆、集中して取り組んでいます。
教室内、ほど良い緊張感があります。

授業の後は、教員全員で、指導方法や指導内容について振り返りをします。
「成果」や「課題」について確認し、よりよい授業になるように議論をします。
専門家の先生を講師としてお招きし、ご指導もいただきました。
今年度ご指導いただくのは、玉川大学大学院の名誉教授　佐藤　久美子先生です。
ＮＨＫラジオ「基礎英語」の講師を務めたり、ＮＨＫＥテレの「えいごであそぼ」の総合指導をしていらっしゃる先生で、都や区、市部でたくさんの教育委員会や小学校にご指導されています。
今後は、ご指導いただいたことをもとに、次の研究授業となる４年生の授業づくりを考えていきます。

学習の振り返りです。
「友達の好きなものがわかってよかった」
「大きな声で話せた」と、自分の学習をしっかりと振り返ることができましたね。

ビンゴカードに、たくさん丸が付きました。
たくさんインタビューできましたね。

つづいて、Ａｃｔｉｖｉｔｙ２「インタビューゲーム」、本日のメインの活動です。
１対１で、友達の好きなものをインタビューします。
相手が、「Ｙｅｓ」と答えてくれれば、ビンゴに〇が付きます。

今日のゴールは、「インタビューゲームをしよう！！」です。
まずは、Ａｃｔｉｖｉｔｙ１「○×ゲーム」です。
友達の好きなものを「〇、×」で予想します。

「Ｄｏ　ｙｏｕ　ｌｉｋｅ　〜〜〜？」
「Ｙｅｓ．Ｉ　ｌｉｋｅ　〜〜〜。」

今日は、３年２組で研究授業があるため、昼休みの校庭は、３年２組の貸し切りでした。
英語の歌を歌いながら遊んでいる子もいました。

【献立】
・スタミナサラダラーメン
・チーズじゃがまる
・果物（冷凍りんご）
・牛乳

【献立】
・きのこご飯
・ほっけの一夜干し
・ごろごろ根菜汁
・お浸し
・牛乳

「次は、６年２組だ。」
「やはり、どれもおいしそう・・・。」
「え〜と、今は何時だ？　　１１時４５分か・・・。」
「いかん！　ハラが…へった…。」「…。」「…。」「…。」
「よし！　給食を食べよう。」

夏休みの宿題で、朝食作りに挑戦しました。
葛飾区が主催する「朝食レシピコンテスト」に応募しました。
どれも、おいしそうです。

繰り上がりのある「かけ算」の筆算の勉強です。
とっても丁寧にノートに書いていますね。立派です！！

前回、フルーツに色を付けてマスターした「ジュースぬり」に加えて、今日は「マヨネーズぬり」の勉強です。
「ジュースぬり」は、絵の具に水を１０滴、「マヨぬり」は、２滴混ぜます。
水槽と金魚の濃淡の違いを上手に表現していますね。

４年生と６年生が毎年行っている「水害に備える」学習です。
今年も、NPO法人「ア！　安全・快適街づくり」の皆さんをお招きして、お話をうかがいました。

今日も過ごしやすい気候です。
１年生は体育館で、ボール蹴り遊び。
３年生は校庭で、鉄棒とリレーです。

今日から、読み聞かせボランティアさんによる「全校読み聞かせ」を始めました。
例年、月に１回行っていましたが、今年は今月からスタートです。
ボランティアの皆さん、どうぞよろしくお願いいたします。
ボランティアさんは、随時、受け付けていますので、「参加したい！！」という保護者の方は、担任までお知らせください。