11月20日(金) 4年生 英語(4)

学習の振り返りを見ると、「日本語を使わないで楽しく話せた。」や「前よりも、長く、スムーズに話せた」など、英語での会話を楽しんでいる様子が伝わってきました。
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11月20日(金) 4年生 英語(3)

とっても楽しそうに、お話がはずんでいるペアがいくつもあります!!
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11月20日(金) 4年生 英語(2)

お買い物が始まりました。
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11月20日(金) 4年生 英語(1)

「オリジナルカレーを作ろう!!」
前回の「パフェ作り」の学習で学んだことを生かして、この単元のまとめの学習です。
今日も、英語でお買い物です。
めあては、「楽しく話しながら、買い物をする」ということで、買い物の際の英語の表現だけでなく、「How are you?」「How is the weather today? 」「My Name Is 〜」など、これまでに使ったことのある表現を付け加えて、「会話をする」ことを楽しみます。
さて、楽しく会話ができるかな?
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11月20日(金) 昼休み

太陽は出ていませんが、11月とは思えないほど、暖かいですね。
給食が終わって、子供たちが外に出てきました。
最近、5年生と4年生で一輪車が流行っているようです。
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11月20日(金)給食

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【献立】
・ゆかりご飯
・あじフライ
・ピーナッツ和え
・かぼちゃのおみそ汁
・牛乳

あじのような青魚は苦手な子も多い食材ですが、あじフライにすると、とてもよく食べてくれます。

11月19日(木)給食

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・みそラーメン
・チーズポテト
・みかん
・牛乳

みそラーメンは、給食室で朝から鶏ガラととんこつでだしをとって作っています。野菜や肉もたっぷりなので栄養まんてんです。

11月19日(木) 4年生 英語(3)

「売り切れです」や「3つはありません、2つならどうぞ」など、実際の買い物でありそうなやり取りも付け加えてみました。

全員、欲しいものが手に入ったようです。
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11月19日(木) 4年生 英語(2)

「お店役」と「お客役」に分かれて、買い物スタートです。
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11月19日(木) 4年生 英語(1)

「オリジナルのパフェを作ろう!」
たくさんのフルーツを使ったパフェを作るために、お店にフルーツを買いに行きます。
もちろん、日本語ではなく、英語でお買い物です。
果たして、買うことができるのでしょうか!?

まずは、先生のお手本を見て、その後、子供同士でデモンストレーションです。
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11月19日(木) 児童集会(2)

お楽しみ集会は、「玉入れ競争」です。
クラスごとに1列になり、一人ずつ、球を投げてフラフープに入れるゲームです。集会委員の子供たちが考えたゲームです。
子供たちは、大喜びで、盛り上がりました。

朝から楽しい気分で、一日のスタートです。
集会委員のみんな、今日も楽しい集会をありがとう!!
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11月19日(木) 児童集会(1)

今日の集会は、1・2年生が参加しました。
初めに、6年生2人の挨拶です。
「体力テストをがんばりましょう!」と、今週の目標である「安全に気を付けて遊ぼう!」を、下級生たちに呼びかけました。

そして、音楽集会とお楽しみ集会です。
今月の歌「ステップ スキップ ジャンプ」に合わせて、まずは、体を使って、「ステップ スキップ ジャンプ」です。
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11月18日(水)新メニュー登場!かみひらいっ子の「給食」

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【献立】
・たらこフランス
・小松菜ジェノバソテー
・小松菜トマトスープ
・牛乳

葛飾区の一斉「小松菜給食」でした。
11kgの小松菜を無償で提供していただきました。
「小松菜ジェノバソテー」は初めての献立でしたが、「おいしかった!」とたくさん声をかけてもらえました。

11月18日(水) きまりをまもる! かみひらいっ子

もうお気付きかもしれませんが、今日は、「かみひらいっ子」押しの日です。

休み時間終了のチャイムが鳴ると、遊びをやめて、すばやく教室へ戻ります。
さすが、かみひらいっ子ですね。
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11月18日(水) 遊ぶ!! かみひらいっ子

昼休みも、みんなで外遊びです。
勉強も、遊びも、いっしょうけんめい。
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11月18日(水)消えた!?かみひらいっ子(2)

発見!!
いました、いました。(ホッ。)

家庭科でお掃除の勉強した後で、実習に出ていました。
図書室や廊下の汚れと格闘中です。
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11月18日(水)消えた!?かみひらいっ子(1)

5年2組をのぞいてみると・・・。
さっきまで勉強していた気配はあるのですが・・・??
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11月18日(水)集中して学習する! かみひらいっ子(2)

こちらも、集中していますね。
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11月18日(水)集中して学習する! かみひらいっ子(1)

一生懸命、勉強中!!
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11月18日(水) はたらく! かみひらいっ子(給食保健委員会)

 給食保健委員会の活動を紹介します。

手洗いを呼びかけるポスターを作ったり、水道の水質検査をしたり、掲示板に給食の献立を書いたり、使われている材料を赤の食品(血や肉、骨や歯になる) 黄色の食品(体を動かす熱や力になる) 緑の食品(体の調子を整える)に分けて表示したりと、様々な活動をしています。

 とても素敵なポスターが出来上がりました!校内の水飲み場に貼ってあります。
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