金曜日の２０分休みは、長縄のなわとびタイムです。
全クラス、はりきっています。

２組が、体育館で特訓中です。
メトロノームのリズムに合わせて、縄を回します。
リズムは、１分間に９５回。なかなかのハイペースです。

１組は、生活科。
今日は、「こま回し」のコツを考えました。
考えた後は、みんなでやってみます。
・・・が、なかなか、回りません…。

紐をまくのは、上手になっています！

ノートも、しっかり書けるようになりました。

「がんばる　かみひらいっ子たち」に、元気をもらいました。
一日の疲れも、吹き飛びますね。

楽器の音に誘われて、音楽室に出向くと…

なんと、学年も様々、たくさんの子が演奏の練習をしていました。

先生にマンツーマンで教わる子、友達と連弾している子など、それぞれが、個人の目標に向かって、練習をしていました。

お昼休みは、比較的、校庭のスペースにゆとりがあります。
２０分休みは、基本的に、全員が外遊びをすることになっていますが、お昼休みは、「食休み」も可にしています。

３年１組は、長縄の練習をしていましたが、ある男の子が、
「記録が伸びない〜〜」とつぶやいていました。
本番は来週の土曜日。がんばれ〜〜〜！！！

【献立】
・ご飯
・すきやき煮
・寒天サラダ
・果物
・牛乳

今日の果物は「ぽんかん」でした。温州みかんと見た目はそっくりですが、皮の厚みがあるのが特徴です。旬の味をおいしくいただきました。

２年生は、１組も２組も、とっても集中して学習していました。
すばらしい！

アンケートの項目は、グループごとに違います。
各グループで、クラス全員にアンケートを取りました。
今日は、その用紙を見ながら、グループで協力して、まとめています。

ある子に、「なんだか、楽しそうなことしているね！」と声を掛けると、
「うん！！　この勉強、とても楽しみにしてたの！！」と、返ってきました。

自分の質問に、どんな答えが返ってくるのか、楽しみにしていたのでしょうね。
意見交換が、とても活発でした。

教室をのぞいてみると、何やら、喜々として勉強しています。
学習のテーマは、「アンケートをまとめて、分析すること」です。

１年生は、一人一鉢、チューリップを育てていますが、教室の前に、チューリップの水栽培が置いてあります。
土の中で根を伸ばす様子がよく分かります。

３分間走です。
がんばっています！

今日の２０分休みは、「短縄チャレンジ」です。
３分間の前跳びと後ろ跳び。
３分クリアした子が、「ヤッター！！　できた！！」と大喜びでした。
クリアする子が、少しずつ増えてきました。

今日はまだ「試し刷り」ですが、本番が楽しみですね。

刷り始める子もいました。
先程、みんなで確認した「コツ」を、かなり意識しています。
学習において獲得した「知識」を活用して「技能」の向上を図ります。

「彫刻刀を両手で持つ」という約束を守って、安全にも気を付けています。

みんな、集中して彫っています。

制作スタートです。
前回、試し刷りを終えた子は、版木の修正です。

４年生は、「版画」に挑戦です。
今日のテーマは、「ムラなく、きれいに刷るには何に気を付ければよいか？」です。
まず、グループで相談し、出された考えを、グループの代表の子が発表です。
みんなで意見を出し合う中で、コツを見つけたようです。