１組の５時間目は、理科でした。
「電磁石の性質」について考えました。
「コイルの巻き数」「電流の強さ」と「磁力の強さ」の関係を調べました。
大型テレビを使って、先生の手元を映していました。

いつものテストとは違った緊張感があります。

６年生は、公費で検定が受けられます。
６年生が、自分の受けたい級を選んで、検定に挑戦です。

２組は、「引っ掛からないこと」「１２０回」を目標にがんばっていました。
明日が楽しみですね。

明日は、なわとび大会。
２年生は、最後の特訓です。

【献立】
・小松菜のクリームスパゲティ
・にんじんドレッシングサラダ
・チョコレートブラウニー
・牛乳

　２月１４日はバレンタインということで、チョコレートブラウニーを作りました。普段給食でチョコレートはあまり使いませんが、年に一度ということで、チョコをたっぷり使い濃厚に仕上げました。粉糖でハートにデコレーションし、サラダにはハート型のにんじんを入れたので、給食室からの愛がみなさんに伝わったのではないでしょうか♡

１組は、書写でした。
お題は「将来」。

ん？？
なんか、先程の「フルートの先生のお話」とつながりますね。
計画的な指導です。

正六角形の書き方について学習しました。

１組は、国語のテストをしていました。
私のカメラのシャッター音にも反応せず、集中しています。

今日は、６年生がフルートの先生をお招きして音楽室を使っているので、教室で授業をするという、珍しい光景に遭遇しました。

今日は、「風」と仲良しになるようです。
風を利用して遊ぶおもちゃ作りのスタートです。

もちろん、プロの演奏も披露してくださいました。

「本物」に触れた１時間。
お話も、演奏も、子供たちの心に響いたことでしょう。大変貴重な経験でした。

お忙しい中お越しいただいた先生方、ありがとうございました。

６年生は、卒業・進学を控えたこの時期に合わせて、「自分の未来について考える」学習をしています。
今日は、その一環で、「人生の先輩からお話をうかがう」体験をしました。
お話をしてくださったのは、プロのフルート奏者の方です。
印象に残ったのは、
「夢はかなう！！」と力強くおっしゃっていたこと。
さらに、
「夢がかなった後、さらに何をしたいのかを考えることが大切です！」
との言葉でした。

今日も、朝からたくさんの子が遊んでいます。
おしまいのチャイムが鳴ると、素早く教室に戻っていきました。
けじめのある行動が立派です。

ラストは、中央玄関の鉢植え。
これも、主事さんのチョイスです。

お花たち、学校を明るい雰囲気にしてくれています。

校長室です。
主事さんが飾ってくれた、すいせん。
天然の芳香剤が、香ります。

続いて、菜の花。

きれいな花がたくさん咲いていましたので、続けて３つ。
まずは、校庭の花壇の梅の花。
青空に、ピンクが映えます。

正多角形の性質について考えました。
今日考えたのは、「正八角形の内角」。
一つの内角の大きさの求め方を、折り紙で作った正八角形を基に、考えました。
これまでの学習で学んだこと（＝既習事項）を使って、求め方を考えていました。

「二重跳びチャレンジ」で盛り上がっていました。
※「二重跳びチャレンジ」とは…
　決められた時間、二重跳びを続けることができるか？
　◇１・２年生：１０秒
　◆３年生　　：２０秒
　◇４年生　　：３０秒
　◆５・６年生：４０秒