４年生は、２学期から導入された新ソフト「ミライシード」を活用した授業を行っています。今日は国語の授業で使用しましたが、繰り返し取り組んでいることもあり、タブレットを慣れた手つきで使いこなすシーンがとても印象的でした。このソフトは自分の意見を画面上に出すことができるので、クラスの友達の意見を参考にしたり、自分と同じ意見をみつけて自信を深めたりすることができます。授業内でもそうした姿が随所に見られ、学びが広がる様子を目の当たりにしました。
　また、今日は葛飾区区役所の職員の方も東金町小学校のICTを活用した授業や新しいソフト(ミライシードやeライブラリ)の取り組みを参観されました。本校は、引き続きICTを活かした授業の充実化を図っていきます。
　

　今日は、日本交通安全教育普及協会から講師の方を招いて、交通安全教室を実施しました。自転車に乗る時の正しい乗り方から基本的な交通ルールについて学習し、理解を深めることができました。
　スライドを用いた丁寧な説明があるだけでなく、授業後半はシミュレーターを使った危険予測学習をすることもできました。「そうだったんだ」「なるほど！」という声が子供たちから聞かれ、新しい発見もありました。

eライブラリのサイトが新しくなり、今日は１年生が新しいeライブラリを使って体験をしました。
パスワードを入れるまでが大変でしたが、問題を解き始めると楽しそうに次々に問題にチャレンジしていました。
今週からeライブラリの宿題が出ます。配布した資料を見ながら宿題にチャレンジしてください。

本日は、ラインズ株式会社から講師の方を招いて、バージョンアップしたeライブラリの使い方を学びました。以前使用していたものから新しくなり、より使いやすく、より意欲の高まるものになりました。ログインの仕方から、「先生からの学習課題」「自由学習」など様々な機能に触れ、真剣な姿や楽しむ姿があちこちで見ることができました。
東金町小学校では、引き続き「学びを止めない」を合言葉にチーム一丸となって、ICTを活用し、教育活動を展開していきます。

今日は、５年生がボルダリングを体験しました。初めは「怖い」と言っていた子も、徐々に慣れていき、最後は「楽しかった」と笑顔で話してくれました。チームでは、誰がどんなコースに挑戦するのか作戦を立てたり、どの順番にストーンを使えばよいか考えたり、「ガンバ！」「ナイス！」と声を掛け合ったりして協力できました。
「学校生活」にも写真を掲載しています。ぜひご覧ください。

２年生が、東金町スポーツクライミングセンターへボルダリング体験に行きました。初めて体験する子が多いようでしたが、どの子も果敢に挑戦しました。子どもたちからは、「手が痛かったけど、楽しかった。」「また友達と来たいです。」などの感想を聞きました。来年開催予定のオリンピック種目になっているスポーツクライミングに、関心が高まったようでした。
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生活の学習で、芋ほりを体験しました。「うんとこしょ、どっこいしょ」のかけ声とともに、大きな芋をたくさん掘ることができました。大きな芋に、子どもたちは驚いた様子でした。「１週間経てば、もっと甘くなるよ」と聞いて、大事に芋を持ち帰りました。もう食べたのでしょうか。秋の味ですね。
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　今日は、郵便局の方を講師に招いて、手紙の書き方体験授業を行いました。今回は、「ありがとうを伝えたい」をテーマにして、手紙(はがき)の正しい書き方を学びました。一つ一つ丁寧に教えて頂いた後、東金町小の子ども達の豊かな発想力を発揮して、素晴らしい絵はがきが完成しました。郵便局の方から、オリジナルスタンプもプレゼントされるとみんな大喜びでした。
　「また、はがきを書きたいな」「今度は誰に書こうかな」「このスタンプで年賀状で使おう」と子供たちは早くも次へと期待を膨らませていて、見ているこちらも嬉しくなりました。とても楽しい学びの時間になりました。

今日は、６−１、５−１、４−１で、eライブラリの出前授業を行いました。新しくなったeライブラリを使って、ご家庭で復習や予習ができるほか宿題も出ます。あおば学級、３年生以下は、後日、出前授業を経てから宿題を出す予定です。苦手な問題に取り組んだり、難しい問題に挑戦したり、たくさん取り組めるといいですね。
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６年生が総合的な学習の時間に、embotを使った授業を行いました。「寝坊対策」、「安眠」、「アルコール消毒」、「子供をあやす」など、グループごとに身近な課題を設定し、解決に役立つプログラムを作成しました。
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体力テストを行っています。今日は、「立ち幅跳び」や「上体起こし」、「５０メートル走」に挑戦しました。「ステイホーム」で落ちたといわれる体力ですが、少しずつ取り戻していければと思います。体を思いきり動かす子供たちは、やっぱり楽しそうでした。
「学校生活」にも写真が掲載されています。ぜひご覧ください。

放課後、NOVAから講師をお招きして外国語研修を行いました。やはり英語上達には「話すこと」が大切だと学びました。授業の中で、子供たちが、臆せず、たくさん話せるような指導をしていきます。

３年生が、社会の学習で、細谷農園の方をお招きして「小松菜づくり」について学びました。葛飾区で盛んな小松菜づくりについて、農家の方から直接、工夫や努力についてお話が聞けるチャンスとあって、子供たちは興味津々の様子でした。野菜クイズや歌もあり、大変盛り上がりました。細谷農園さん、楽しく学ぶ機会をつくってくださり、ありがとうございました。

３−１は理科で、動物がどんな場所でどのように生きているか調べてまとめました。動物によって、様々な場所をすみかにしていることがわかりました。
３−１は生活で、タブレットを使って秋探しをしました。タブレットの操作にも慣れてきました。店に並ぶ食べ物やお客さんの服装に、夏との違いを見つけていました。
５−１は理科で、流れる水のはたらきについて学びました。タブレットを使って、２つの川の写真を見比べて違うところに印をつけました。タブレットを使った学習について尋ねると、「楽しい」「できた」「よくわかった」と笑顔で答えてくれました。
「学校生活」にも写真を掲載しています。ぜひご覧ください。

「進んで関わり合い、思いを豊かに表現する東金STEAM教育」をテーマに、校内研究を進めています。中学年は「筋道を立てて考え、自信をもって思いを表現する子」の育成を目指して授業をし、全教員で授業の内容について話し合いました。全教職員で、よりよい授業づくりに励んでいます。
「教職員研修」にも写真を掲載しています。ぜひご覧ください。

まだまだ暑い日が続きますが、今日は雲が厚く、風もあり、比較的気温が低かったため、体力アップタイムを実施しました。密集を避けるために、１年生と３年生に限定して縄跳びを行いました。１年生はリズム縄跳び初挑戦でしたが、３年生を手本にして、楽しそうに跳んでいました。
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９月１日から時程が変更されます。ご確認をお願いいたします。
9月１日からの時程表

今年度から「STEAM教育」をテーマに研究をしています。３年生は、東金町の町をよりよくするためのロボットを考えました。考えたロボットをチーム内で発表し、さらによくするためのアドバイスを出し合いました。４年生は、バリアフリーを実現する信号機をグループで考えました。考えたプログラムをembotというロボットに実行させながら改良を加えていました。
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本日は、低学年を対象に「セーフティ教室」を行いました。アルソックの方を講師としてお招きし、自分の身を守り、安全に過ごすための方法を教えて頂きました。”いかのおすし”についても丁寧に解説頂き、「なるほどね！」と大きく頷く子ども達の姿が印象的でした。

eライブラリーに続き、「ミライシード」というソフトを活用した授業を展開するための研修会を行いました。外部講師を招いて、「ミライシード」の基本的な活用方法からより実践的な使用例などを学びました。ICTの力を生かし、今後もさらに子ども達の学びが広がったり、深まったりするようにしていきたいと思っております。