今月は「ふれあい月間」です。「ふれあい月間」とは、東京都教育委員会が定めているもので、「いじめ」や「不登校」などの課題について、意識的に取り組むことを目的にして行っています。６月に続いて、今年度２回目となります。上平井小学校でも、「いじめ防止」を目的とした授業を全学級で行います。本校の２回目のふれあい月間は、全学級が「ＳＮＳ東京ノート」を使って、ＳＮＳを正しく利用し、「いじめをしない」「犯罪被害にあわない」ことなどを学習します。

自分に考えをノートに書いた後で、お友達の考えと見比べています。
気が付いたことを伝え合うことで、自分とは違う考え方も学びます。

自分の好きな乗り物を紹介する文を書いています。
図鑑で書くことを探しながら、探したことの中から「どれを書けばいいのか」考えながら書いています。

秋らしい遊び、ステキな作品ですね。

「できた！　魚！！」と、うれしそう。

色々な落ち葉がありますね。
何に見えるかな？

「楽しい　秋　いっぱい」
落ち葉と遊んで、秋と仲良しになります。

続いて、６年生。
本の題名は「夏に降る雪」
感想文の題名は「チャレンジして努力する」

月曜日の朝会では、これまで、３週間にわたって１〜６年生の代表の子が発表しました。
どの子も、自分の考えたことを堂々と発表することができました。
とても大切なことですね。

５年生と６年生の代表の子が、読書感想文を舞台で発表しました。
まずは５年生。
本の題名は「トモ、ぼくは元気です」
感想文の題名は「よりそえる気持ちを大切に。」

仮装の準備ＯＫ！
ガイコツも準備ＯＫ！！
机の裏から、貞子さんも出てきました！！

ちょっと遅めのハロウィンです。
理科室の暗幕を閉めて、お化け屋敷です。

３年生の記事が続きます。
「葛飾郷土かるた」の中から、自分の好きな札を１枚選んで、その意味を調べました。
どれにするか、悩んでいる子もたくさんいました。

かるた大会も、楽しみですね。

自分の意見を、「理由をはっきりさせて」書き表す学習です。
テーマは、「物語を味わうには、本が良いか、テレビが良いか？」です。
まずは、自分の意見を付箋紙に書きます。
次に、意見ごとにまとめて画用紙に貼り、みんなで読み合います。
そして、この時間のまとめには、友達の意見も参考にして、自分の意見を固めていきました。

「モチモチの木」の学習が終わりました。
学習のまとめに、モチモチの木を作りました。
豆太について考えたことを書きました。

１０月２６日から３０日まで、代表委員会によるあいさつ運動が実施されました。
一週間続けて取り組み、元気のよい挨拶が飛び交いました。

１０月３０日に、ハロウィンレクをしました。
実行委員会が中心となって企画を考え、学年で楽しく過ごすことができました。

【献立】
・ご飯
・キムムッチ
・ほっけの塩焼き
・韓国風肉じゃが
・牛乳

韓国風肉じゃがは、ごま油やコチュジャンなどで味付けして作りました。
ご飯が進むメニューだったので、残菜がとても少なかったです。

ずいぶんと立体的な作品もありますね。

完成が近い子は、仕上げに色を塗ったり、最後の調整でしょうか、ビー玉をゴムではじいて転がり方を確認したりしている子もいますね。

ビー玉の転がり方を試しながら作ったり、くぎ以外の材料を使ったりしている子もいます。

「トントン　くぎ打ち、コンコン　ビー玉」です。
板にくぎを打ち込んで、ビー玉を転がすコースを作ります。